Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng một số tiêu chuẩn giám định hiệu quả huấn luyện thể lực trong thời kỳ chuẩn bị của đội bóng chuyền nam Sanest Khánh Hòa
Số trang: 327
Loại file: pdf
Dung lượng: 17.58 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của luận án này là nhằm xây dựng được một số tiêu chuẩn giám định hiệu quả HL thể lực trong thời kỳ chuẩn bị của đội bóng chuyền nam Sanest Khánh Hòa hướng đến mục tiêu ưu việt hóa trong mục đích huấn luyện, đánh giá quá trình HL và các ý kiến tư vấn điều chỉnh cho ban huấn luyện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng một số tiêu chuẩn giám định hiệu quả huấn luyện thể lực trong thời kỳ chuẩn bị của đội bóng chuyền nam Sanest Khánh HòaBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCHTRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ CẢNG “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MỘT SỐ TIÊU CHUẨN GIÁM ĐỊNH HIỆU QUẢ HUẤN LUYỆN THỂ LỰCTRONG THỜI KỲ CHUẨN BỊ CỦA ĐỘI BÓNG CHUYỀN NAM SANEST KHÁNH HÒA” LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP.HỒ CHÍ MINH – NĂM 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ CẢNG “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MỘT SỐ TIÊU CHUẨN GIÁM ĐỊNH HIỆU QUẢ HUẤN LUYỆN THỂ LỰC TRONG THỜI KỲ CHUẨN BỊ CỦA ĐỘI BÓNG CHUYỀN NAM SANEST KHÁNH HÒA.”Ngành: Giáo dục họcMã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS NGUYỄN HIỆP 2. PGS.TS ĐÀM TUẤN KHÔI TP.HỒ CHÍ MINH – NĂM 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu củariêng tôi. Các số liệu, kết quả trong luận án là trung thực vàchưa được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. TÁC GIẢ LUẬN VĂN MỤC LỤCLỜI CAM ĐOANMỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮTDANH MỤC CÁC BẢNGDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HÌNH ẢNHĐẶT VẤN ĐỀ: ........................................................................................................... 1CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .................................. 51.1. Khái niệm về giám định. ....................................................................................... 5 1.1.1. Khái niệm. ............................................................................................... 5 1.1.2. Giám định đào tạo vận động viên, đánh giá quá trình huấn luyện. ........... 5 1.1.3. Giám định huấn luyện thể lực đội bóng chuyền nam Sanest Khánh Hòa. . 81.2. Đặc điểm thi đấu môn bóng chuyền. ..................................................................... 91.3. Những xu thế trong thi đấu bóng chuyền hiện đại. .............................................. 11 1.3.1. Xu thế chiếm ưu thế tầm cao trên lưới. .................................................. 11 1.3.2. Xu thế nâng cao trình độ kỹ thuật cá nhân. ............................................ 12 1.3.3. Xu thế nhanh trong thực hiện kỹ thuật, chiến thuật. ............................... 14 1.3.4. Xu thế chú trọng công tác HL năng lực tâm lý. ...................................... 14 1.3.5. Xu thế nâng cao thể lực. ........................................................................ 15 1.3.6. Xu thế nâng cao năng lực yếm khí. ........................................................ 151.4. Đặc điểm công tác tập luyện và thi đấu bóng chuyền nam hạng đội mạnh ViệtNam. .......................................................................................................................... 161.5. Đặc điểm huấn luyện thể lực trong môn bóng chuyền. ........................................ 17 1.5.1. Huấn luyện sức mạnh. ........................................................................... 19 1.5.2. Huấn luyện sức nhanh. .......................................................................... 27 1.5.3. Huấn luyện sức bền. .............................................................................. 331.6. Tính chu kỳ trong huấn luyện thể thao. ............................................................... 40 1.6.1. Vai trò và ý nghĩa của xây dựng kế hoạch năm theo chu kỳ: .................. 41 1.6.2. Tính chu kỳ hay chu kỳ hóa trong quá trình huấn luyện. (Bompa)[78]... 41 1.6.3. Đặc điểm các giai đoạn trong kế hoạch HL năm. ................................... 421.7. Đặc điểm về tâm sinh lý lứa tuổi thanh niên. (VĐV đội bóng chuyền nam SanestKhánh Hòa tuổi từ 21 đến 33). ................................................................................... 47 1.7.1. Đặc điểm về tâm lý................................................................................ 47 1.7.2. Đặc điểm sinh lý.................................................................................... 481.8. Đôi nét về giải vô địch bóng chuyền Việt Nam. .................................................. 501.9. Giới thiệu đội bóng chuyền nam Sanest Khánh Hòa. ............................................ 511.10. Một số công trình nghiên cứu đã công bố có liên quan. ..................................... 51CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU ........................... 552.1. Đối tượng nghiên cứu…………………………………………………………….55 2.1.1. Đối tương nghiên cứu…...…….…..……………………………………..55 2.1.2. Khách thể nghiên cứu…...………...……………………………………..55 2.1.3. Phạm vi nghiên cứu……………………………………………………...552.2. Phương pháp nghiên cứu. .................................................................................... 55 2.2.1. Phương pháp tổng hợp và phân tích các tài liệu có liên quan. ................ 55 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn. ....................................................................... 56 2.2.3. Phương pháp kiểm tra hình thái. ............................................................ 57 2.2.4. Phương pháp kiểm tra y sinh. ................................................................ 58 2.2.5. Phương pháp kiểm tra tâm lý. .. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng một số tiêu chuẩn giám định hiệu quả huấn luyện thể lực trong thời kỳ chuẩn bị của đội bóng chuyền nam Sanest Khánh HòaBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCHTRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ CẢNG “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MỘT SỐ TIÊU CHUẨN GIÁM ĐỊNH HIỆU QUẢ HUẤN LUYỆN THỂ LỰCTRONG THỜI KỲ CHUẨN BỊ CỦA ĐỘI BÓNG CHUYỀN NAM SANEST KHÁNH HÒA” LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP.HỒ CHÍ MINH – NĂM 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ CẢNG “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MỘT SỐ TIÊU CHUẨN GIÁM ĐỊNH HIỆU QUẢ HUẤN LUYỆN THỂ LỰC TRONG THỜI KỲ CHUẨN BỊ CỦA ĐỘI BÓNG CHUYỀN NAM SANEST KHÁNH HÒA.”Ngành: Giáo dục họcMã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS NGUYỄN HIỆP 2. PGS.TS ĐÀM TUẤN KHÔI TP.HỒ CHÍ MINH – NĂM 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu củariêng tôi. Các số liệu, kết quả trong luận án là trung thực vàchưa được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. TÁC GIẢ LUẬN VĂN MỤC LỤCLỜI CAM ĐOANMỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮTDANH MỤC CÁC BẢNGDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HÌNH ẢNHĐẶT VẤN ĐỀ: ........................................................................................................... 1CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .................................. 51.1. Khái niệm về giám định. ....................................................................................... 5 1.1.1. Khái niệm. ............................................................................................... 5 1.1.2. Giám định đào tạo vận động viên, đánh giá quá trình huấn luyện. ........... 5 1.1.3. Giám định huấn luyện thể lực đội bóng chuyền nam Sanest Khánh Hòa. . 81.2. Đặc điểm thi đấu môn bóng chuyền. ..................................................................... 91.3. Những xu thế trong thi đấu bóng chuyền hiện đại. .............................................. 11 1.3.1. Xu thế chiếm ưu thế tầm cao trên lưới. .................................................. 11 1.3.2. Xu thế nâng cao trình độ kỹ thuật cá nhân. ............................................ 12 1.3.3. Xu thế nhanh trong thực hiện kỹ thuật, chiến thuật. ............................... 14 1.3.4. Xu thế chú trọng công tác HL năng lực tâm lý. ...................................... 14 1.3.5. Xu thế nâng cao thể lực. ........................................................................ 15 1.3.6. Xu thế nâng cao năng lực yếm khí. ........................................................ 151.4. Đặc điểm công tác tập luyện và thi đấu bóng chuyền nam hạng đội mạnh ViệtNam. .......................................................................................................................... 161.5. Đặc điểm huấn luyện thể lực trong môn bóng chuyền. ........................................ 17 1.5.1. Huấn luyện sức mạnh. ........................................................................... 19 1.5.2. Huấn luyện sức nhanh. .......................................................................... 27 1.5.3. Huấn luyện sức bền. .............................................................................. 331.6. Tính chu kỳ trong huấn luyện thể thao. ............................................................... 40 1.6.1. Vai trò và ý nghĩa của xây dựng kế hoạch năm theo chu kỳ: .................. 41 1.6.2. Tính chu kỳ hay chu kỳ hóa trong quá trình huấn luyện. (Bompa)[78]... 41 1.6.3. Đặc điểm các giai đoạn trong kế hoạch HL năm. ................................... 421.7. Đặc điểm về tâm sinh lý lứa tuổi thanh niên. (VĐV đội bóng chuyền nam SanestKhánh Hòa tuổi từ 21 đến 33). ................................................................................... 47 1.7.1. Đặc điểm về tâm lý................................................................................ 47 1.7.2. Đặc điểm sinh lý.................................................................................... 481.8. Đôi nét về giải vô địch bóng chuyền Việt Nam. .................................................. 501.9. Giới thiệu đội bóng chuyền nam Sanest Khánh Hòa. ............................................ 511.10. Một số công trình nghiên cứu đã công bố có liên quan. ..................................... 51CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU ........................... 552.1. Đối tượng nghiên cứu…………………………………………………………….55 2.1.1. Đối tương nghiên cứu…...…….…..……………………………………..55 2.1.2. Khách thể nghiên cứu…...………...……………………………………..55 2.1.3. Phạm vi nghiên cứu……………………………………………………...552.2. Phương pháp nghiên cứu. .................................................................................... 55 2.2.1. Phương pháp tổng hợp và phân tích các tài liệu có liên quan. ................ 55 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn. ....................................................................... 56 2.2.3. Phương pháp kiểm tra hình thái. ............................................................ 57 2.2.4. Phương pháp kiểm tra y sinh. ................................................................ 58 2.2.5. Phương pháp kiểm tra tâm lý. .. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án Tiến sĩ Luận án Tiến sĩ Giáo dục học Giáo dục học Huấn luyện thể lực đội bóng chuyền nam Đặc điểm thi đấu môn bóng chuyền Tiêu chuẩn giám định huấn luyện thể lựcTài liệu liên quan:
-
205 trang 433 0 0
-
Luận án Tiến sĩ Tài chính - Ngân hàng: Phát triển tín dụng xanh tại ngân hàng thương mại Việt Nam
267 trang 387 1 0 -
174 trang 343 0 0
-
206 trang 309 2 0
-
228 trang 273 0 0
-
32 trang 233 0 0
-
Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay
193 trang 231 0 0 -
208 trang 221 0 0
-
27 trang 201 0 0
-
27 trang 192 0 0