Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Xây dựng mô hình câu lạc bộ thể thao giải trí cho sinh viên trường Đại học An Giang tỉnh An Giang

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu xây dựng mô hình câu lạc bộ TTGT phù hợp cho sinh viên trường Đại học An Giang, góp phần làm phong ph , đa dạng các loại hình hoạt động giải trí, TTGT, giúp cho sinh viên, người lao động trường Đại học An Giang nói riêng và sinh viên các trường trong khu vực đồng bằng sông Cửu Long có môi trường rèn luyện sức khỏe, nâng cao sức khỏe thể chất, sức khỏe tinh thần, sức khỏe xã hội được nâng cao. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Xây dựng mô hình câu lạc bộ thể thao giải trí cho sinh viên trường Đại học An Giang tỉnh An GiangBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP.HỒ CHÍ MINH ______o0o______ ĐÀO CHÁNH THỨC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU LẠC BỘ THỂ THAO GIẢI TRÍ CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG – TỈNH AN GIANG LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP. HỒ CHÍ MINH - NĂM 2020BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP. HỒ CHÍ MINH ______o0o______ ĐÀO CHÁNH THỨCXÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU LẠC BỘ THỂ THAO GIẢI TRÍ CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG – TỈNH AN GIANGNgành: Giáo dục họcMã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: GS.TS Huỳnh Trọng Khải PGS.TS Lương Thị Ánh Ngọc TP. HỒ CHÍ MINH - NĂM 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trìnhnghiên cứu của riêng tôi, các số liệu, kết quảtrình bày trong luận án là trung thực và chưatừng được ai công bố trong bất kỳ công trìnhnào khác. Tác giả luận án Đào Chánh Thức MỤC LỤCLời cam đoanMục lụcDanh mục từ viết tắtDanh mục bảng trong luận ánDanh mục biểu đồ, hình, sơ đồ trong luận ánPHẦN MỞ ĐẦU ................................................................................................................ 1Chương 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU .................................................................. 51.1 Tổng quan về Thể thao giải trí ............................................................................. 5 1.1.1 Các quan điểm về giải trí ........................................................................ 7 1.1.2 Các phương thức cơ bản của hoạt động giải trí ...................................... 8 1.1.3. Vị trí và đặc điểm của Thể thao giải trí ................................................. 9 1.1.4. Sự tham gia thể thao giải trí của con người......................................... 11 1.1.5. Ứng dụng Tháp nhu cầu của Maslow (1954) trong TTGT. ................ 13 1.1.6. Động cơ tham gia giải trí và TTGT. .................................................... 16 1.1.7. Các yếu tố tác động đến sự tham gia thể thao giải trí. ........................ 17 1.1.8. Các khó khăn trở ngại khi tham gia hoạt động giải trí. ....................... 18 1.1.9. Một vài khái niệm có liên quan thể thao giải trí.................................. 191.2. Thể thao giải trí và Sức khỏe ............................................................................. 23 1.2.1 Chức năng Thể thao giải trí .................................................................. 24 1.2.2 Phân loại Thể thao giải trí .................................................................... 27 1.2.3. Lợi ích của TTGT trong cuộc sống. .................................................... 361.3. Thực trạng phát triển TTGT trên thế giới, ở Việt Nam và An Giang. .............. 40 1.3.1. Sự phát triển của TTGT trên thế giới. ................................................. 40 1.3.2. Thực trạng TTGT ở Việt Nam và An Giang. ...................................... 431.4. Một số cơ sở lý luận về XHH TDTT, CLB TTGT............................................ 47 1.4.1. Một số cơ sở lý luận về XHH TDTT ....................................................... 47 1.4.2. Một số vấn đề về Câu lạc bộ ..................................................................... 481.5. Mô hình tổ chức quản lý .................................................................................... 49 1.5.1. Khái niệm mô hình .............................................................................. 49 1.5.2. Một số công trình nghiên cứu có liên quan trong và ngoài nước ........ 501.6. Kết luận.............................................................................................................. 52Chương 2: ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU .. 542.1 Đối tượng nghiên cứu: ........................................................................................ 54 2.1.1. Khách thể nghiên cứu: ......................................................................... 54 2.1.2. Phạm vi, thời gian nghiên cứu:............................................................ 542.2. Công cụ nghiên cứu ........................................................................................... 542.3. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................... 56 2.3.1. Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu............................................. 57 2.3.2. Phương pháp điều tra xã hội học. ........................................................ 57 2.3.3. Phương pháp mô hình hóa ................................................................... 57 2.3.4. Phương pháp kiểm tra sư phạm ........................................................... 58 2.3.5. Phương pháp kiểm tra tra y sinh học ................................................... 60 2.3.5.1. Các test kiểm tra hình thái cơ thể: .................................................... 60 2.3.6. Phương pháp kiểm tra chức năng tâm lý ............................................. 61 2.3.7. Phương pháp thực nghiệm sư phạm .................................................... 63 2.3.8. Phương pháp toán học t ...