Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Nghiên cứu biện pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa nâng cao thể lực cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân

Trên cơ sở đánh giá thực trạng công tác GDTC và hoạt động TDTT ngoại khóa của sinh viên trong nhà trường, luận án tiến hành lựa chọn và ứng dụng các biện pháp tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa nâng cao thể lực cho sinh viên Học viện ANND, góp phần nâng cao chất lượng GDTC trong Học viện. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Nghiên cứu biện pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa nâng cao thể lực cho sinh viên Học viện An ninh nhân dânBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ , THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TRẦN ĐÌNH HUY NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGTHỂ DỤC THỂ THAO NGOẠI KHÓA NÂNG CAO THỂ LỰC CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC HÀ NỘI, 2021BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ , THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TRẦN ĐÌNH HUY NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGTHỂ DỤC THỂ THAO NGOẠI KHÓA NÂNG CAO THỂ LỰC CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN Tên ngành: Giáo dục học Mã ngành: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1. GS.TS Lê Quý Phượng 2. TS Nguyễn Kim Huy HÀ NỘI, 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiêncứu của riêng tôi, số liệu và kết quả trình bàytrong luận án là trung thực và chưa từng đượccông bố trong bất kỳ công trình nào. Tác giả luận án Trần Đình Huy MỤC LỤCTrang bìaTrang phụ bìaLời Cam đoanMục lụcDanh mục chữ viết tắtDanh mục các bảng, biểu đồ trong luận ánPHẦN MỞ ĐẦU ........................................................................................... 1CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. ..................... 61.1. Quan điểm, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước, Bộ Công an vềcông tác giáo dục thể chất và thể dục thể thao trường học .......................... 6 1.1.1. Quan điểm, đường lối của Đảng về công tác giáo dục thể chất và thể dục thể thao trường học .............................................................................. 6 1.1.2. Chính sách của Nhà nước về giáo dục thể chất và thể dục thể thao trường học .................................................................................................. 8 1.1.3. Quan điểm chỉ đạo của Bộ Công an về công tác thể dục thể thao ...... 91.2. Cơ sở lý luận về hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa trong Học việnAn ninh nhân dân ........................................................................................ 11 1.2.1 Một số khái niệm có liên quan đến vấn đề nghiên cứu....................... 11 1.2.2. Mục đích, vị trí, vai trò, ý nghĩa của hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa. ......................................................................................................... 14 1.2.3. Đặc điểm hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa ............................ 16 1.2.4. Nội dung, hình thức tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa 171.3. Đặc điểm tâm, sinh lý và phát triển thể lực lứa tuổi 18 – 22 ............... 20 1.3.1. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi 18 – 22 .................................................... 20 1.3.2. Đặc điểm sinh lý lứa tuổi 18 – 22 ................................................... 23 1.3.3. Đặc điểm phát triển tố chất thể lực lứa tuổi 18-22........................... 261.4. Khái quát về công tác giáo dục thể chất trong Học viện An ninhnhân dân ..................................................................................................... 27 1.4.1. Khái quát về Học viện An ninh nhân dân ........................................ 27 1.4.2. Đặc điểm sinh viên Học viện An ninh nhân dân ............................. 29 1.4.3. Vai trò của hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa đối với sinh viên Học viện An ninh nhân dân ...................................................................... 32 1.4.4. Một số đặc trưng của sinh viên Học viện An ninh nhân dân ảnh hưởng đến hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa .................................... 351.5. Các công trình nghiên cứu có liên quan .............................................. 39 1.5.1. Các công trình nghiên cứu trên thế giới .......................................... 39 1.5.2. Các công trình nghiên cứu trong nước ............................................ 411.6. Nhận xét chương 1 ............................................................................... 48CHƯƠNG 2. ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊNCỨU. ........................................................................................................... 502.1. Đối tượng và khách thể nghiên cứu ..................................................... 50 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu ..................................................................... 50 2.1.2. Khách thể nghiên cứu ..................................................................... 502.2. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................... 50 2.2.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu .................................... 50 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn ................................................................. 51 2.2.3. Phương pháp quan sát sư phạm....................................................... 53 2.2.4. Phương pháp kiểm tra sư phạm ....................................................... 53 2.2.5. Phương pháp kiểm tra y học ........................................................... 55 2.2.6. Phương pháp kiểm tra tâm lý ........................................................... 59 2.2.7. Phương pháp thực nghiệm sư phạm ................................................. 60 2.2.8. Phương pháp toán thống kê ............................................................. 622.3. Tổ chức nghiên cứu .............................................................................. 64 2.3.1. Phạm vi nghiên cứu ......................................................................... 6 ...