Luận án Tiến sĩ Hán Nôm: Nghiên cứu văn bản thuyên thích sách Mạnh Tử ở Việt Nam từ đầu thế kỷ XVIII đến đầu thế kỷ XX

Luận án Tiến sĩ Hán Nôm "Nghiên cứu văn bản thuyên thích sách Mạnh Tử ở Việt Nam từ đầu thế kỷ XVIII đến đầu thế kỷ XX" trình bày các nội dung chính sau: Tình trạng các văn bản thuyên thích sách Mạnh Tử hiện còn ở Việt Nam từ đầu thế k XVIII đến đầu thế kỉ XX; Nghiên cứu nhóm văn bản thuyên thích phần chính văn sách Mạnh Tử ở Việt Nam; Nghiên cứu nhóm văn bản thuyên thích phần chú thích sách Mạnh Tử ở Việt Nam.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Hán Nôm: Nghiên cứu văn bản thuyên thích sách Mạnh Tử ở Việt Nam từ đầu thế kỷ XVIII đến đầu thế kỷ XX BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI LÊ THỊ HỒNG DUNG NGHIÊN CỨU VĂN BẢN THUYÊN THÍCH SÁCH MẠNH TỬ Ở VIỆT NAMTỪ ĐẦU THẾ KỶ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ XX LUẬN ÁN TIẾN SĨ HÁN NÔM HÀ NỘI, 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI LÊ THỊ HỒNG DUNG NGHIÊN CỨU VĂN BẢN THUYÊN THÍCH SÁCH MẠNH TỬ Ở VIỆT NAMTỪ ĐẦU THẾ KỶ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ XX Chuyên ngành: Hán Nôm Mã số: 922.01.04 LUẬN ÁN TIẾN SĨ HÁN NÔM NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PGS.TS NGUYỄN KIM SƠN 2. PGS.TS DƢƠNG TUẤN ANH HÀ NỘI, 2021 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: - Luận án này là kết quả nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn củangười hướng dẫn khoa học. - Luận án được tiến hành một cách nghiêm túc và cầu thị. - Những kết quả và số liệu trong Luận án là hoàn toàn trung thực, chính xác. - Những tư liệu, kết quả có trích dẫn của các nhà nghiên cứu khác đều có xuấtxứ rõ ràng, tiếp thu một cách cẩn trọng và chân thực trong Luận án. Tác giả Luận án Lê Thị Hồng Dung ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ sự biết ơn sâu sắc tới PSG. TS Nguyễn Kim Sơn vàPGS.TS Dương Tuấn Anh đã tận tình hướng dẫn tôi trong suốt quá trình họctập, nghiên cứu và triển khai Luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn các thành viên trong các Hội đồng đánh giáLuận án các cấp đã có những góp ý để Luận án được hoàn thiện, giúp tôi tiếnbộ hơn trong quá trình học tập và nghiên cứu. Tôi xin cảm ơn gia đình, anh chị em đồng nghiệp, bạn bè đồng môn đãluôn bên cạnh, ủng hộ tôi trong suốt thời gian qua! Hà Nội, tháng 7 năm 2021 Tác giả Lê Thị Hồng Dung iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTCụm từ viết tắt Nguyên nghĩaSMHBCT Sách Mạnh học bậc cao trung học giáo khoaTTƢG Tứ thư ước giảiTTTY Tứ thư tiết yếuTHTTTL Tiểu học Tứ thư tiết lượcTTTL Trâu thư trích lục iv DANH MỤC BẢNG BIỂU TRONG LUẬN ÁNBảng 2.1 Thống kê các các văn bản thuyên thích sách Mạnh Tử hiện còn ở Việt Nam ......................................................................................... 36Bảng 2.2 So sánh một số đoạn trích trong sách Mạnh Tử tân ước và Chu Hy tập chú ............................................................................................. 52Bảng 3.1 Bảng thống kê các câu kinh bị lược bỏ trong Mạnh Tử tiết yếu AC.226 so với Mạnh Tử tập chú của Chu Hy ................................ 78Bảng 3.2 Câu bị lược bỏ trong Tiểu học Tứ thư tiết lược so với Mạnh Tử tập chú của Chu Hy ............................................................................... 81Bảng 3.3 So sánh Trâu thư trích lục với Mạnh Tử tập chú ............................ 87Bảng 3.4 Bố cục văn bản Tiểu học Tứ thư tiết lược ....................................... 90Bảng 3.5 Bố cục văn bản Sách Mạnh học bậc cao trung học giáo khoa ....... 97Bảng 3.6 Bố cục văn bản Trâu thư trích lục ................................................ 101Bảng 3.7 Thống kê một số thuật ngữ chữ Hán được dịch sang chữ Nôm .... 104Bảng 4.1 So sánh phần chú giải trong Tứ thư tập chú và Tứ thư ước giải ... 111Bảng 4.2 So sánh phần chú giải trong Tiểu học Tứ thư tiết lược và Tứ thư tập chú ...118Bảng 4.3 So sánh phần chú giải trong Sách Mạnh học bậc cao trung học giáo khoa và Tứ thư tập chú. ................................................................ 121Bảng 4.4 Thống kê một số trường hợp sử dụng văn ngôn trong Tứ thư ước giải .... 129Bảng 4.5 Bảng minh họa một số đoạn phiên Nôm chính văn sách Mạnh Tử .................................................. .140Error! Bookmark not defined. v MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .............................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ................................................................................................... iiDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .............................................................. iiiMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUANĐẾN ĐỀ TÀI .................................................................................................... 71.1. Giới thiệu về thuyên thích học ................................................................ 71.1.1. Giới thiệu về khái niệm thuyên thích học ............................................... 71.1.2. Phương pháp luận của giải thích kinh điển ........................................... 101.1.3. Phương pháp luận của giải thích hiện đại ............................................. 101.1.4. Đối tượng của thuyên thích học ........................................................... 121.2. Tình hình nghiên cứu văn bản thuyên thích sách Mạnh Tử ............. 131.2.1. Tình hình nghiên cứu văn bản thuyên thích sách Mạnh Tử ở Trung Quốc .. 131.2.2. Tình hình nghiên cứu văn bản thuyên thích sách Mạnh Tử ở Việt Nam.. 24Tiểu kết chư ...