Luận án Tiến sĩ Hồ Chí Minh học: Giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Quảng Nam hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Luận án "Giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Quảng Nam hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu toàn diện, hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lý luận chính trị, từ đó đánh giá thực trạng, đề xuất phương hướng, giải pháp GDLLCT cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Quảng Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Hồ Chí Minh học: Giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Quảng Nam hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH TRẦN NGỌC NHIỀU GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊCHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ Ở TỈNH QUẢNG NAM HIỆN NAY THEO TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH HỒ CHÍ MINH HỌC HÀ NỘI - 2024 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH TRẦN NGỌC NHIỀU GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊCHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ Ở TỈNH QUẢNG NAM HIỆN NAY THEO TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH HỒ CHÍ MINH HỌC Mã số: 931 02 04 Người hướng dẫn khoa học: PGS,TS. TRẦN MINH TRƯỞNG HÀ NỘI - 2024 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu,kết quả nêu trong luận án là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng và được tríchdẫn đầy đủ theo quy định. Tác giả Trần Ngọc Nhiều MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU 1Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾNĐỀ T I LUẬN ÁN 71.1. Tình hình nghiên cứu về giáo dục lý luận chính trị 71.2. Tình hình nghiên cứu, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ cấp cơ sở 231.3. Nhận xét về những kết quả nghiên cứu đã đạt được và những vấn đề đ t ra luận án cần tiếp tục nghiên cứu 29Chương 2: TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNHTRỊ V GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘCHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 342.1. Một số khái niệm liên quan 342.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lý luận chính trị 53Chương 3: GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦCHỐT CẤP CƠ SỞ Ở TỈNH QUẢNG NAM HIỆN NAY THEO TƢ TƢỞNGHỒ CHÍ MINH - THỰC TRẠNG V MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA 753.1. Những yếu tố tác động đến việc giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Quảng Nam hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh 753.2. Thực trạng giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Quảng Nam hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh 823.3. Nguyên nhân và một số vấn đề đ t ra 116Chương 4: PHƢƠNG HƢỚNG V GIẢI PHÁP GIÁO DỤC LÝ LUẬNCHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ Ở TỈNHQUẢNG NAM THEO TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH ĐẾN N M 2030TẦM NHÌN 2045 1284.1. Phương hướng giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Quảng Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh 1284.2. Giải pháp giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Quảng Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh 131KẾT LUẬN 163DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊNQUAN ĐẾN LUẬN ÁN 165DANH MỤC T I LIỆU THAM KHẢO 166PHỤ LỤC 178 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTCNXH : Chủ nghĩa xã hộiGD-ĐT : Giáo dục - Đào tạoGDLLCT : Giáo dục lý luận chính trịHĐND : Hội đồng nhân dânHTCT : Hệ thống chính trịKT-XH : Kinh tế - xã hộiLLCT : Lý luận chính trịUBND : Ủy ban nhân dânXHCN : Xã hội chủ nghĩa DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ TrangBiểu đồ . : Mục đích GDLLCT cho đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở 85Biểu đồ .2: Đánh giá phẩm chất, năng lực của đội ngũ cán bộ chủ chốtcấp cơ sở 90Biểu đồ . : Đánh giá về các phần nội dung giáo dục lý luận chính trị 93Biểu đồ 3.4: Mức độ thường xuyên sử dụng các phương pháp giáo dục lý luậnchính trị 99 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Sinh thời, Hồ Chí Minh luôn coi giáo dục lý luận chính trị là nhiệm vụ quantrọng hàng đầu trong công tác xây dựng Đảng, xây dựng đội ngũ cán bộ cách mạng.Người khẳng định: “học tập chủ nghĩa, dùi mài tư tưởng, nâng cao lý luận,... là nhữngviệc cần kíp của Đảng” [78, tr. ] nhằm xây dựng thế giới quan, phương pháp luậnkhoa học, nhân sinh quan cộng sản và trang bị vũ khí s c bén để cán bộ, đảng viênchiến đấu giành th ng lợi trong sự nghiệp cách mạng. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáodục lý luận chính trị (GDLLCT có nội dung toàn diện, sâu s c, vẫn còn nguyên giátrị lý luận và thực tiễn, có ý nghĩa đ c biệt quan trọng đối với công tác xây dựngĐảng, xây dựng đội ngũ cán bộ (nhất là đội ngũ cán bộ chủ chốt), nhằm đáp ứng yêucầu, nhiệm vụ trong tình hình hiện nay. Đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở là lực lượng nòng cốt trong hệ thống chínhtrị cơ sở, đảm trách va ...