Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu Khoa học - Công nghệ cho giảng viên Cao đẳng nghề vùng đồng bằng sông Cửu Long

Luận án nghiên cứu với mục tiêu để xây dựng quy trình bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực và chất lượng hoạt động nghiên cứu Khoa học - Công nghệ của giảng viên Cao đẳng nghề vùng đồng bằng sông Cửu Long, góp phần nâng hiệu quả đào tạo của các trường Cao đẳng nghề trong giai đoạn hiện nay ở vùng đồng bằng sông Cửu Long. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu Khoa học - Công nghệ cho giảng viên Cao đẳng nghề vùng đồng bằng sông Cửu LongBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMLÊ THỊ THƠBỒI DƯỠNG NĂNG LỰCNGHIÊN CỨU KHOA HỌC – CÔNG NGHỆCHO GIẢNG VIÊN CAO ĐẲNG NGHỀVÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONGLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCHà Nội, 2016BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMLÊ THỊ THƠBỒI DƯỠNG NĂNG LỰCNGHIÊN CỨU KHOA HỌC – CÔNG NGHỆCHO GIẢNG VIÊN CAO ĐẲNG NGHỀVÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONGChuyên ngành: Lý luận và lịch sử giáo dụcMã số: 62.14.01.02LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa họcPGS.TS Lê Vân AnhTS. Nguyễn Hồng ThuậnHà Nội, 2016iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu,kết quả nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bấtkỳ công trình nào khác.Tác giả luận ánLê Thị ThơiiLỜI CÁM ƠNĐể hoàn thành công trình nghiên cứu này tôi đã nhận được sự giúp đỡ nhiệttình của các tập thể và cá nhân.Trước hết, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến các cô giáo hướng dẫn khoahọc: PGS. TS. Lê Vân Anh và TS. Nguyễn Hồng Thuận đã tận tình giúp đỡ vàhướng dẫn tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và thực hiện luận án.Tôi cũng xin chân thành cảm ơn các nhà khoa học, các Thầy giáo, Cô giáo,Trung tâm đào tạo và bồi dưỡng Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Viện nghiêncứu khoa học dạy nghề, trường Đại học sư phạm kỹ thuật TP.HCM, trường Đại họcCần Thơ đã đóng góp những ý kiến quý báu cho luận án.Tôi xin gửi lời cảm ơn sự giúp đỡ tận tình của Ban Giám Hiệu, thầy, cô vàbạn bè đồng nghiệp Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ đã động viên, khuyến khích vàtạo mọi điều kiện cho tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thànhluận án.Tôi cũng xin bày tỏ lòng cảm ơn sự hợp tác nhiệt tình của Ban lãnh đạo vàquý thầy cô giáo của các trường cao đẳng nghề: Trường Cao đẳng nghề Sóc Trăng;Trường Cao đẳng nghề An Giang; Trường Cao đẳng nghề Tiền Giang; Trường Caođẳng nghề Long An; Trường Cao đẳng nghề Kiên Giang; Trường Cao đẳng nghềĐồng Tháp đã tham gia và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình điều tra, khảo sát củaluận án.Cuối cùng, tôi xin cảm ơn gia đình, bạn bè và các đồng nghiệp đã quan tâm,chia sẻ, động viên giúp đỡ tôi trong quá trình thực hiện luận án.Tôi xin chân thành cám ơn!Hà Nội, ngày ....tháng....năm 2016Tác giả luận ánLê Thị ThơiiiMỤC LỤCMỤC LỤC ................................................................................................................ iiiDANH MỤC BẢNG ................................................................................................viiDANH MỤC HÌNH ............................................................................................... viiiMỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC NGHIÊNCỨU KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ CHO GIẢNG VIÊN CAO ĐẲNGNGHỀ ....................................................................................................................... 101.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề ........................................................................101.1.1 Những nghiên cứu về năng lực nghiên cứu khoa học - công nghệ............. 101.1.2 Những nghiên cứu về hoạt động nghiên cứu khoa học và bồi dưỡngnăng lực nghiên cứu khoa học - công nghệ cho giảng viên cao đẳng nghề......... 111.2 Các khái niệm cơ bản ......................................................................................171.2.1 Năng lực ...................................................................................................... 171.2.2 Năng lực nghiên cứu khoa học - công nghệ của giảng viên cao đẳngnghề ...................................................................................................................... 191.2.3 Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học - công nghệ .............................. 211.3 Hoạt động nghề nghiệp và năng lực nghiên cứu khoa học - công nghệcủa giảng viên cao đẳng nghề ...............................................................................221.3.1 Đào tạo nghề và hoạt động nghề nghiệp của giảng viên cao đẳng nghề .... 221.3.2 Hoạt động nghiên cứu khoa học - công nghệ của giảng viên cao đẳngnghề ...................................................................................................................... 301.3.3 Các nội dung nghiên cứu khoa học - công nghệ trong đào tạo nghề củagiảng viên cao đẳng nghề ..................................................................................... 321.3.4 Các yêu cầu đối với đề tài nghiên cứu khoa học – công nghệ của giảngviên cao đẳng nghề trong nhà trường................................................................... 341.4 Hệ thống các năng lực nghiên cứu khoa học - công nghệ của giảng viêncao đẳng nghề .. ...