![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Chuẩn bị cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non
Số trang: 247
Loại file: pdf
Dung lượng: 3.03 MB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Chuẩn bị cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non" nhằm xây dựng một số biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi khi chuyển từ môi trường gia đình tới trường mầm non, giúp trẻ nhanh chóng thiết lập được sự cân bằng và hòa nhập với môi trường mới, tạo tâm thế cho trẻ sẵn sàng học tập ở các độ tuổi tiếp theo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Chuẩn bị cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ KIM LIÊNCHUẨN BỊ CHO TRẺ 24 - 36 THÁNG TUỔI THÍCH ỨNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ KIM LIÊNCHUẨN BỊ CHO TRẺ 24 - 36 THÁNG TUỔI THÍCH ỨNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 9.14.01.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Bùi Thị Lâm PGS.TS. Nguyễn Thị Hòa HÀ NỘI - 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu,kết quả trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ côngtrình nào khác. Hà Nội, ngày tháng năm 2022 Tác giả Trần Thị Kim Liên i LỜI CẢM ƠN Luận án “Chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầmnon” được hoàn thành tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Trong quá trình thựchiện đề tài, tôi đã nhận được sự giúp đỡ và tạo điều kiện của Ban Giám hiệu, phòngSau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Giáo dục mầm non, Tổ bộ môn Chuyên ngành 1,các thầy cô giáo trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Tôi xin được gửi lời cảm ơn chânthành tới Quý thầy cô, Quý Phòng Ban về sự giúp đỡ đó. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS. Bùi Thị Lâm, PGS.TS.Nguyễn Thị Hòa - hai cô giáo đã tận tình hướng dẫn, định hướng, động viên, khíchlệ cho tôi trong quá trình thực hiện luận án. Tôi xin được cảm ơn tới Quý thầy cô trong hội đồng đánh giá luận án tiến sĩcác cấp đã nhận xét và đóng góp những ý kiến quý báu để luận án này được hoànchỉnh hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ, hỗ trợ nhiệt tình của cán bộ quản lý,giáo viên mầm non, các bậc cha mẹ và các cháu lớp 24 – 36 tháng tuổi tại cáctrường mầm non Thành phố Nam Định. Tôi xin cảm ơn Ban chủ nhiệm khoa, đồng nghiệp khoa Giáo dục Mầm non,Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - nơi tôi đang công tác, đã luôn tạo điều kiệnthuận lợi để tôi có thể hoàn thành nghiên cứu của mình. Và đặc biệt, tôi xin cảm ơn những người thân trong gia đình của tôi đã luônđộng viên, giúp đỡ tôi hoàn thành luận án. Tác giả luận án Trần Thị Kim Liên ii MỤC LỤCMỞ ĐẦU .....................................................................................................................11. Tính cấp thiết của đề tài ..........................................................................................12. Mục đích nghiên cứu ...............................................................................................23. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ........................................................................24. Giả thuyết khoa học ................................................................................................35. Nhiệm vụ nghiên cứu ..............................................................................................36. Phạm vi nghiên cứu .................................................................................................37. Cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu .............................................................38. Luận điểm bảo vệ ....................................................................................................69. Những đóng góp mới của luận án ..........................................................................610. Cấu trúc của luận án ..............................................................................................7CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHUẨN BỊ CHO TRẺ 24– 36 THÁNG TUỔI THÍCH ỨNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON ..............................81.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ..............................................................................81.1.1. Những nghiên cứu về sự thích ứng với trường mầm non của trẻ 24 – 36 thángtuổi ...............................................................................................................................81.1.2. Những nghiên cứu về sự chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng vớitrường mầm non ........................................................................................................121.2. Lý luận về thích ứng với trường mầm non của trẻ 24 – 36 tháng tuổi ....... ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Chuẩn bị cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ KIM LIÊNCHUẨN BỊ CHO TRẺ 24 - 36 THÁNG TUỔI THÍCH ỨNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ KIM LIÊNCHUẨN BỊ CHO TRẺ 24 - 36 THÁNG TUỔI THÍCH ỨNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 9.14.01.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Bùi Thị Lâm PGS.TS. Nguyễn Thị Hòa HÀ NỘI - 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu,kết quả trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ côngtrình nào khác. Hà Nội, ngày tháng năm 2022 Tác giả Trần Thị Kim Liên i LỜI CẢM ƠN Luận án “Chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầmnon” được hoàn thành tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Trong quá trình thựchiện đề tài, tôi đã nhận được sự giúp đỡ và tạo điều kiện của Ban Giám hiệu, phòngSau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Giáo dục mầm non, Tổ bộ môn Chuyên ngành 1,các thầy cô giáo trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Tôi xin được gửi lời cảm ơn chânthành tới Quý thầy cô, Quý Phòng Ban về sự giúp đỡ đó. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS. Bùi Thị Lâm, PGS.TS.Nguyễn Thị Hòa - hai cô giáo đã tận tình hướng dẫn, định hướng, động viên, khíchlệ cho tôi trong quá trình thực hiện luận án. Tôi xin được cảm ơn tới Quý thầy cô trong hội đồng đánh giá luận án tiến sĩcác cấp đã nhận xét và đóng góp những ý kiến quý báu để luận án này được hoànchỉnh hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ, hỗ trợ nhiệt tình của cán bộ quản lý,giáo viên mầm non, các bậc cha mẹ và các cháu lớp 24 – 36 tháng tuổi tại cáctrường mầm non Thành phố Nam Định. Tôi xin cảm ơn Ban chủ nhiệm khoa, đồng nghiệp khoa Giáo dục Mầm non,Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - nơi tôi đang công tác, đã luôn tạo điều kiệnthuận lợi để tôi có thể hoàn thành nghiên cứu của mình. Và đặc biệt, tôi xin cảm ơn những người thân trong gia đình của tôi đã luônđộng viên, giúp đỡ tôi hoàn thành luận án. Tác giả luận án Trần Thị Kim Liên ii MỤC LỤCMỞ ĐẦU .....................................................................................................................11. Tính cấp thiết của đề tài ..........................................................................................12. Mục đích nghiên cứu ...............................................................................................23. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ........................................................................24. Giả thuyết khoa học ................................................................................................35. Nhiệm vụ nghiên cứu ..............................................................................................36. Phạm vi nghiên cứu .................................................................................................37. Cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu .............................................................38. Luận điểm bảo vệ ....................................................................................................69. Những đóng góp mới của luận án ..........................................................................610. Cấu trúc của luận án ..............................................................................................7CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHUẨN BỊ CHO TRẺ 24– 36 THÁNG TUỔI THÍCH ỨNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON ..............................81.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ..............................................................................81.1.1. Những nghiên cứu về sự thích ứng với trường mầm non của trẻ 24 – 36 thángtuổi ...............................................................................................................................81.1.2. Những nghiên cứu về sự chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng vớitrường mầm non ........................................................................................................121.2. Lý luận về thích ứng với trường mầm non của trẻ 24 – 36 tháng tuổi ....... ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án Tiến sĩ Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục Biện pháp thích ứng môi trường cho trẻ Giáo dục trẻ mầm non Trẻ mầm non thích ứng môi trường mớiTài liệu liên quan:
-
205 trang 438 0 0
-
Luận án Tiến sĩ Tài chính - Ngân hàng: Phát triển tín dụng xanh tại ngân hàng thương mại Việt Nam
267 trang 392 1 0 -
174 trang 353 0 0
-
206 trang 310 2 0
-
228 trang 275 0 0
-
32 trang 243 0 0
-
Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay
193 trang 240 0 0 -
208 trang 226 0 0
-
27 trang 206 0 0
-
27 trang 197 0 0