Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học khám phá hình học 10 với sự hỗ trợ của phần mềm động GeoGebra

Mục tiêu chung của luận án là nghiên cứu phát triển mô hình dạy học khám phá với sự hỗ trợ của GeoGebra và nghiên cứu ảnh hưởng nó đối với HS trong việc tìm kiếm lời giải bài tập toán.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học khám phá hình học 10 với sự hỗ trợ của phần mềm động GeoGebra BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH –––––––––– Lê Viết Minh Triết DẠY HỌC KHÁM PHÁ HÌNH HỌC 10 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM ĐỘNG GEOGEBRA LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2021 i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH –––––––––– Lê Viết Minh Triết DẠY HỌC KHÁM PHÁ HÌNH HỌC 10 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM ĐỘNG GEOGEBRAChuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn ToánMã số: 62 14 01 11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS. TS. NGUYỄN PHÚ LỘC Thành phố Hồ Chí Minh – 2021 ii LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêutrong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nàokhác. Các số liệu trích dẫn trong quá trình nghiên cứu điều được ghi rõ nguồn gốc. Tác giả luận án LÊ VIẾT MINH TRIẾT ii LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêutrong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nàokhác. Các số liệu trích dẫn trong quá trình nghiên cứu điều được ghi rõ nguồn gốc. Tác giả luận án LÊ VIẾT MINH TRIẾT iii MỤC LỤC TrangLỜI CAM ĐOAN ......................................................................................................... iMỤC LỤC ................................................................................................................... .iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .......................................................................... viiiDANH MỤC CÁC BẢNG........................................................................................... ixDANH MỤC CÁC HÌNH ...........................................................................................xiiPHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................................11. Lí do chọn đề tài ........................................................................................................11.1 Tổ chức quá trình dạy học theo hướng học sinh được tham gia tìm tòi, phát hiện,suy luận giải quyết vấn đề đang được quan tâm trong bối cảnh đổi mới chương trìnhgiáo dục phổ thông hiện nay ...........................................................................................11.2 Phương tiện công nghệ (đặc biệt công cụ phần mềm toán học) hỗ trợ ngày càng đắclực cho dạy học môn toán theo hướng học sinh được tham gia tìm tòi, phát hiện, suyluận giải quyết vấn đề......................................................................................................21.3 Đặc điểm nội dung chương trình hình học 10...........................................................31.4 Tổng quan các loại phần mềm hỗ trợ dạy học Toán và các nghiên cứu liên quan...41.5 Phần mềm GeoGebra – một lựa chọn cho việc hỗ trợ tổ chức hoạt động dạy họckhám phá các tri thức trong chương trình hình học 10 ................................................101.6 Tổng quan các nghiên cứu ứng dụng phần mềm động GeoGebra vào dạy học .....112. Đề tài nghiên cứu .....................................................................................................183. Mục tiêu nghiên cứu ................................................................................................184. Nhiệm vụ nghiên cứu...............................................................................................185. Phạm vi nghiên cứu .................................................................................................186. Phương pháp nghiên cứu ........................................................................................197. Cấu trúc của luận án ...............................................................................................198. Những luận điểm cần bảo vệ .......... ...