Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học với các công nghệ mới nổi trong giáo dục nghề nghiệp Việt Nam

Cấu trúc của luận án gồm phần mở đầu, kết luận và khuyến nghị, tài liệu tham khảo, và phụ lục, luận án có 5 chương: Chương 1 - Tổng quan các nghiên cứu về dạy học với các công nghệ mới nổi; Chương 2 - Cơ sở lí luận về dạy học với các công nghệ mới nổi; Chương 3 - Thực trạng về dạy học với các công nghệ mới nổi trong GDNN Việt Nam; Chương 4 - Thiết kế dạy học với các công nghệ mới nổi trong GDNN Việt Nam; Chương 5 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học với các công nghệ mới nổi trong giáo dục nghề nghiệp Việt Nam BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI HÀ ĐỨC NGỌC DẠY HỌC VỚI CÁC CÔNG NGHỆ MỚI NỔITRONG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VIỆT NAMChuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Kỹ thuật Công nghiệpMã số: 9.14.01.11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. Lê Huy Hoàng TS. Vũ Xuân Hùng Hà Nội - Năm 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sốliệu và kết quả nghiên cứu trong luận án chưa từng được ai công bố trong bấtkỳ công trình nào khác. Hà Nội, ngày tháng năm 2021 Tác giả luận án Hà Đức Ngọc LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS. Lê Huy Hoàng và TS.Vũ Xuân Hùng, hai người Thầy đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo để tôi có thểhoàn thành luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, phòng Sau đại học, Trungtâm Thông tin - Thư viện, tập thể Bộ môn Lý luận và Phương pháp dạy họcbộ môn Kỹ thuật công nghiệp - Khoa Sư phạm Kỹ thuật của Trường Đại họcSư phạm Hà Nội đã tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ tôi trong suốt thời gianhọc tập, nghiên cứu. Tôi xin trân trọng cảm ơn ban lãnh đạo Tổng cục Giáo dục nghềnghiệp, Vụ Đào tạo chính quy đã ủng hộ và hỗ trợ để tôi thêm động lực phấnđấu hoàn thành nhiệm vụ được giao. Xin trân trọng cảm ơn ban giám hiệu, giảng viên các trường cao đẳngđã hỗ trợ tôi trong điều tra thực trạng và tổ chức thực nghiệm đề tài. Xin được gửi lời cảm ơn tới gia đình - người thân đã luôn bên cạnh,động viên và ủng hộ để tôi hoàn thành công việc. Hà Nội, ngày tháng năm 2021 Tác giả luận án Hà Đức Ngọc ii MỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU ........................................................................................................11. Lý do chọn đề tài ...................................................................................................12. Mục đích nghiên cứu .............................................................................................43. Khách thể và đối tượng nghiên cứu.....................................................................54. Giả thuyết nghiên cứu ...........................................................................................55. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................................56. Giới hạn nghiên cứu ..............................................................................................57. Cách tiếp cận và các phương pháp nghiên cứu ..................................................6 7.1. Cách tiếp cận ....................................................................................................6 7.2. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................68. Đóng góp mới của luận án ....................................................................................79. Cấu trúc của luận án .............................................................................................8CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ DẠY HỌC VỚI CÁCCÔNG NGHỆ MỚI NỔI ..........................................................................................91.1. Phương pháp tìm kiếm thông tin ......................................................................9 1.1.1. Cách tiếp cận nguồn cơ sở dữ liệu ................................................................9 1.1.2. Tiêu chuẩn lựa chọn và loại trừ tài liệu ......................................................10 1.1.3. Kết quả tìm kiếm tài liệu.............................................................................11 1.1.4. Kĩ thuật phân tích và tổng hợp dữ liệu .......................................................131.2. Phân tích tổng quan các nghiên cứu về dạy học với các công nghệ mới nổi...................................................................................................................................13 1.2.1. Chủ đề 1 - Xu hướng chuyển đổi dạy học với các công nghệ mới nổi trong giáo dục đại học/ cao đẳng ....................................................................................13 1.2.2. Chủ đề 2 - Các ý tưởng sư phạm sáng tạo với các công nghệ mới nổi ......18 1.2.3. Chủ đề 3 - Bồi dưỡng kỹ năng dạy học với các công nghệ mới nổi cho nhà giáo ........................................................................................................................20 1.2.4. Chủ đề 4 - Các nguyên tắc thiết kế trong dạy học với các công nghệ mới nổi .........................................................................................................................23 1.2.5. Chủ đề 5 - Bình luận các sách về dạy học với các công nghệ mới nổi ......24 1.2.6. Chủ đề 6 - Dạy học với các công nghệ mới nổi tại Việt Nam ....................26 1.3. Kết luận chương 1 ..........................................................................................31CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ DẠY HỌC VỚI CÁC CÔNG NGHỆ MỚINỔI ...........................................................................................................................322.1. Các khái niệm cơ bản ........................................................ ...