Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đọc thẩm mĩ trong dạy học thơ trữ tình ở trường trung học phổ thông

Luận án "Đọc thẩm mĩ trong dạy học thơ trữ tình ở trường trung học phổ thông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất trong luận án; Phân tích kết quả sư phạm về các mặt định tính và định lượng, từ đó đánh giá tính hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất trong luận án.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đọc thẩm mĩ trong dạy học thơ trữ tình ở trường trung học phổ thông BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM ----------------------- NGUYỄN PHƯƠNG MAIĐỌC THẨM MĨ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội, 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM ----------------------- NGUYỄN PHƢƠNG MAIĐỌC THẨM MĨ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mã số: 9 14 01 11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS ĐỖ NGỌC THỐNG 2. PGS.TS HOÀNG HÒA BÌNH Hà Nội, 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan bản luận án là công trình nghiên cứu của riêng tôi, dưới sựhướng dẫn khoa học của PGS.TS Đỗ Ngọc Thống và PGS.TS Hoàng Hòa Bình.Nội dung và kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực, chưa từng được côngbố trong bất kì công trình khoa học nào khác. Các ngữ liệu và tài liệu được tríchdẫn trong luận án đều có nguồn gốc rõ ràng. Tôi xin chịu trách nhiệm về những điều tôi đã cam đoan ở trên. Hà Nội, ngày tháng năm 2022 Tác giả Nguyễn Phương Mai LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành, sâu sắc nhất tới PGS.TS Đỗ NgọcThống và PGS.TS Hoàng Hòa Bình, đã tận tình giúp đỡ để tôi hoàn thành luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể Lãnh đạo Viện Khoa học Giáo dục ViệtNam; Phòng Quản lí Khoa học, Đào tạo và Hợp tác quốc tế; Các nhà khoa họcthuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã tạo điều kiện, giúp đỡ tôi trong quátrình thực hiện luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo, các em học sinh trường trunghọc phổ thông nơi tôi thực nghiệm luận án, đã rất nhiệt tình giúp đỡ trong quá trìnhtôi thực nghiệm đề tài luận án. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới gia đình, bạn bè, đồng nghiệpluôn quan tâm, động viên, giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi để tôi hoàn thành tốtnhiệm vụ học tập của mình. Trân trọng! Tác giả Nguyễn Phương Mai MỤC LỤCLời cam đoanLời cảm ơnDanh mục các chữ viết tắtDanh mục các Bảng, Biểu đồ, Sơ đồMỞ ĐẦU.................................................................................................................... 11. Lí do chọn đề tài ................................................................................................... 11.1. Xu thế dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học ......................... 11.2. Mục tiêu và nhiệm vụ của môn Ngữ văn trong nhà trường phổ thông Việt Nam.................................................................................................................................... 11.3. Vai trò, ý nghĩa của đọc thẩm mĩ trong dạy học môn Ngữ văn ở trường trunghọc phổ thông ............................................................................................................. 21.4. Thực tế dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông ............................ 42. Lịch sử vấn đề nghiên cứu ................................................................................... 62.1. Một số nghiên cứu về đọc, đọc hiểu văn bản trong môn Ngữ văn...................... 62.2. Một số nghiên cứu về phát triển năng lực đọc hiểu văn bản trong môn Ngữ vănở trường trung học phổ thông ................................................................................... 122.3. Một số nghiên cứu về đọc thẩm mĩ trong dạy học môn Ngữ văn và dạy học thơtrữ tình ở trường trung học phổ thông ...................................................................... 182.4. Một số nghiên cứu về Lí thuyết giao thoa hồi ứng và Lí thuyết tiếp nhận văn họcliên quan đến đọc thẩm mĩ trong dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông 273. Mục đích nghiên cứu .......................................................................................... 334. Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................... 334.1. Đối tượng nghiên cứu ........................................................................................ 334.2. Nhiệm vụ nghiên cứu ........................................................................................ 335. Ph m vi nghiên cứu ....................................................................... ...