Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên đại học sư phạm ngoại ngữ trong bối cảnh hội nhập quốc tế

Luận án "Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên đại học sư phạm ngoại ngữ trong bối cảnh hội nhập quốc tế" nhằm đề xuất mô hình và một số biện pháp giáo dục GTVHTT cho SV đại học SPNN nhằm nâng cao nhận thức của SV về những GTVH TT, giúp SV hình thành các thái độ tích cực, hành động đúng đắn để giữ gìn và phát huy các GTVHTT, góp phần tạo nên lực lượng GV ngoại ngữ trong tương lai có năng lực, phẩm chất đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên đại học sư phạm ngoại ngữ trong bối cảnh hội nhập quốc tế BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM ------------------ NGUYỄN THỊ THU HUYỀNGIÁO DỤC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGOẠI NGỮ TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội, 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM ------------------ NGUYỄN THỊ THU HUYỀN GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGOẠI NGỮ TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ Chuyên ngành : Lí luận và lịch sử giáo dục Mã số: 9.14.01.02 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học : PGS.TS. Trần Huy Hoàng PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Vân Hà Nội, 2022 i LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả, số liệu trình bày trongluận án là trung thực và chưa được công bố trong bất kì công trình nghiên cứu nào khác.Tác giả xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về lời cam đoan này. Tác giả Nguyễn Thị Thu Huyền ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin được gửi lời tri ân sâu sắc tới PGS.TS Trần Huy Hoàng và PGS.TS Nguyễn ThịHồng Vân - những nhà nghiên cứu và cũng là những người thầy tận tâm, tâm huyết đã hướngdẫn và động viên tôi trong suốt quá trình thực hiện luận án cũng như đã chia sẻ cho tôi nhữngkinh nghiệm học tập, nghiên cứu quý báu để tôi có thể hoàn thành luận án này. Tôi xin trân trọng cảm ơn Đảng Ủy, Ban Giám Hiệu Trường Quốc Tế - Đại học QuốcGia Hà Nội, Phòng Tổ chức hành chính, Khoa Ngôn ngữ Ứng dụng nơi tôi đang công tác đã tạođiều kiện, giúp đỡ, ủng hộ để tôi hoàn thành nhiệm vụ học tập, nghiên cứu. Tôi cũng gửi lời cảm ơn đến các thầy giáo, cô giáo, các sinh viên chuyên ngành sư phạmngoại ngữ ở các trường Đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, trường Đại học sư phạmHà Nội, trường - Đại học ngoại ngữ - Đại học Huế và trường Đại học sư phạm Thành phố HồChí Minh đã hợp tác, giúp đỡ tôi hoàn thành luận án. Cuối cùng, tôi xin được gửi lời cảm ơn chân thành đến những người thân trong gia đình,đến những bạn bè thân thiết đã luôn khích lệ, động viên, tạo điều kiện thuận lợi để tôi có thểhoàn thành luận án này. Trong hạn chế về mặt thời gian, điều kiện nghiên cứu cũng như do còn có những hạn chếvề mặt kinh nghiệm, luận án không thể tránh được những thiếu sót. Tôi mong nhận được sự gópý, chỉ bảo của các nhà khoa học, các thầy giáo, cô giáo, các anh, chị, em bạn bè đồng nghiệp đểluận án thêm hoàn thiện. Tác giả luận án Nguyễn Thị Thu Huyền iii MỤC LỤCMỞ ĐẦU ...............................................................................................................................1CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀNTHỐNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGOẠI NGỮ TRONG BỐICẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ ...........................................................................................9 1.1. Tổng quan các công trình nghiên cứu về giáo dục giá trị văn hóa truyền thống ..9 1.1.1. Các công trình nghiên cứu về giá trị và giáo dục giá trị.................................9 1.1.2. Các công trình nghiên cứu về văn hóa, giá trị văn hóa và giá trị văn hóa truyền thống ............................................................................................................. 10 1.1.3. Các công trình nghiên cứu về giáo dục giá trị văn hóa truyền thống và giáo dục giá trị văn hóa truyền thống trong các trường đại học..................................12 1.1.4. Nhận định chung ...............................................................................................14 1.2. Các khái niệm cơ bản .................................................................................................16 1.2.1. Khái niệm giá trị văn hóa .................................................................................16 1.2.2. Khái niệm giá trị văn hóa truyền thống ......................................... ...