Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương hiện nay theo quan điểm tích hợp

Trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực trạng của việc giáo dục kỹ năng mềm cho SV trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường Đại học, luận án đề xuất các nguyên tắc và biện pháp giáo dục kỹ năng mềm cho SV trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường Đại học theo quan điểm tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục KNM cho SV ở các trường Đại học hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương hiện nay theo quan điểm tích hợp BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN HẢI TRUNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC MÔN TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINHỞ CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HẢI DƢƠNG HIỆN NAY THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN HẢI TRUNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC MÔN TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINHỞ CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HẢI DƢƠNG HIỆN NAY THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Giáo dục Chính trị Mã số: 9.14.01.11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học 1: PGS.TS ĐOÀN XUÂN THỦY 2: PGS.TS PHẠM VIỆT THẮNG HÀ NỘI - 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quảnghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ côngtrình nào khác. Tác giả luận án Nguyễn Hải Trung LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện luận án, tôi đã nhận được nhiều sự giúp đỡ quý báucủa các cá nhân và tập thể. Tôi xin bày tỏ tình cảm quý trọng và tri ân sâu sắc đến PGS.TS Đoàn XuânThuỷ, PGS.TS Phạm Việt Thắng, cán bộ hướng dẫn khoa học đã tận tình chỉ dẫn,giúp đỡ và chỉ dạy cho tôi nhiều kinh nghiệm quý báu trong nghiên cứu khoa họctrong suốt quá trình thực hiện để tôi hoàn thành luận án này. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban lãnh đạo Trường Đại học Sư phạm Hà Nội,Phòng Sau đại học, Trung tâm Thông tin - Thư viện, Khoa Lý luận Chính trị - Giáodục công dân, các nhà khoa học, các thầy cô giáo đã tạo mọi điều kiện thuận lợi chotôi được học tập, nghiên cứu và hoàn thành tốt nhiệm vụ của một nghiên cứu sinh. Tôi cũng xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới các Lãnh đạo, giảng viên và sinh viêncủa các trường Đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương: Đại học Kỹ thuật Y tế HảiDương; Đại học Sao Đỏ; Đại học Thành Đông; Đại học Hải Dương; Đại học Sư phạmKỹ thuật Hưng Yên (cơ sở 3) đã tạo điều kiện thuận lợi, hỗ trợ và hợp tác cùng chúngtôi trong suốt quá trình nghiên cứu. Tôi xin trân trọng biết ơn sự tư vấn, cố vấn, giúp đỡ nhiệt tình của các chuyêngia, các nhà khoa học. Tôi đặc biệt tri ân tới Lãnh đạo, Bộ môn Chính trị - GDTD&QP trường Đại họcKỹ thuật Y tế Hải Dương đã tạo mọi điều kiện, đồng hành cùng tôi trong suốt quátrình nghiên cứu. Sau cùng, tôi xin bày tỏ lời tri ân sâu sắc tới những người thân trong gia đình đãdành trọn niềm tin, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất giúp tôi có động lực vượt quamọi khó khăn để tôi hoàn thành luận án. Xin trân trọng cảm ơn tất cả sự giúp đỡ quý báu này! Tác giả luận án Nguyễn Hải Trung DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTCNH, HĐH : Công nghiệp hóa, hiện đại hóaĐC : Đối chứngGD&ĐT : Giáo dục và đào tạoGV : Giảng viênKH – CN : Khoa học – Công nghệKN : Kỹ năngKNM : Kỹ năng mềmKT – XH : Kinh tế - Xã hộiPPDH : Phương pháp dạy họcNXB : Nhà xuất bảnSV : Sinh viênTN : Thực nghiệmXHCN : Xã hội chủ nghĩa MỤC LỤCMỞ ĐẦU .................................................................................................................... 11. TÍNH CẤP THIẾT CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU................................................ 12. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ................................................................................... 33. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU ................................................... 34. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ................................................................................... 35. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ................................................................................... 46. PHẠM VI NGHIÊN CỨU ...................................................................................... 47. PHƢƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ............................ 48. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN ........................................................ 6Chươ ...