Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu xây dựng mô hình liên kết thể dục thể thao giữa Đại học Huế và các tổ chức thể dục thể thao trên địa bàn thành phố Huế

Để giải quyết mục đích của đề tài các mục tiêu sau đây được đặt ra: Nghiên cứu cơ sở thực tiễn và nhu cầu xây dựng mô hình liên kết về TDTT giữa ĐH Huế và các tổ chức TDTT bên ngoài; bước đầu xây dựng mô hình CLB TDTT Liên kết giữa các đơn vị thành viên ĐH Huế với các tổ chức TDTT trên địa bàn thành phố Huế; ứng dụng mô hình CLB TDTT liên kết giữa ĐH Huế và các tổ chức TDTT trên địa bàn thành phố Huế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu xây dựng mô hình liên kết thể dục thể thao giữa Đại học Huế và các tổ chức thể dục thể thao trên địa bàn thành phố HuếBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO NGUYỄN GẮNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH LIÊN KẾT THỂ DỤC THỂ THAO GIỮA ĐẠI HỌC HUẾ VÀ CÁC TỔ CHỨC THỂ DỤC THỂ THAO TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ LUẬN ÁN TIẾN SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội - 2015BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO NGUYỄN GẮNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH LIÊN KẾT THỂ DỤC THỂ THAO GIỮA ĐẠI HỌC HUẾ VÀ CÁC TỔ CHỨC THỂ DỤC THỂ THAO TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ Chuyên ngành: Giáo dục thể chất Mã số: 62.14.01.03 LUẬN ÁN TIẾN SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1. PGS. TS Trần Đức Dũng 2.PGS. TS Đồng Văn Triệu Hà Nội - 2015I CA ĐOAN Tác giả luận án Nguyễn Gắng MỤC LỤCMỞ ĐẦU .....................................................................................................................1CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ...................................41.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về TDTT ........................................................................41.2. Quan điểm, đường lối của Đảng và Nhà nước về TDTT trường học. .................71.3. Một số vấn đề về giáo dục thể chất và thể thao trường học. ..............................101.4. Các điều kiện đảm bảo công tác tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa. ............161.5. Một số cơ sở lý luận về xã hội hóa và xã hội hóa TDTT. ..................................17 1.5.1. Một số cơ sở lý luận về xã hội hóa. ............................................................17 1.5.2. Một số cơ sở lý luận về xã hội hóa TDTT. .................................................191.6. Một số vấn đề về CLB . .....................................................................................22 1.6.1. Khái niệm CLB. ..........................................................................................22 1.6.2. Khái niệm CLB TDTT. ...............................................................................24 1.6.3. Phân loại CLB TDTT. ................................................................................261.7. Một số vấn đề cơ bản về thiết chế xã hội và thiết chế TDTT. ...........................28 1.7.1. Một số vấn đề cơ bản về thiết chế xã hội...................................................28 1.7.2. Thiết chế TDTT. .........................................................................................281.8. Mô hình tổ chức quản lý. ...................................................................................29 1.8.1. Khái niệm mô hình. ....................................................................................29 1.8.2. Cơ cấu tổ chức quản lý và quản lý TDTT. .................................................301.9. Một số vấn đề về i n ết và i n ết thể dục thể thao. ......................................32 1.9.1. Khái niệm và mục đích của liên kết............................................................32 1.9.2. Vài nét liên kết mới ở xã hội Việt Nam. .....................................................33 1.9.3. Một số vấn đề về i n ết TDTT ở một số nước trên thế giới. ...................34 1.9.4. Một số vấn đề về i n ết TDTT ở Việt Nam. ............................................351.10. Các công trình nghiên cứu i n quan đến TDTT trường học. ..........................36 1.10.1. Các công trình nghiên cứu về TDTT trường học có tính vĩ mô. ..............36 1.10.2. Các công trình nghiên cứu về TDTT ngoại hóa trường học:..................37CHƢƠNG 2. ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU ....412.1. Đối tượng và khách thể nghiên cứu. ..................................................................41 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu. ................................................................................41 2.1.2. Khách thể nghiên cứu. ................................................................................41 2.1.3. Giới hạn nghiên cứu: ..................................................................................412.2. Phương pháp nghi n cứu ...................................................................................41 2.2.1. Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu. ...................................................41 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn. ............................................................................42 2.2.3. Phương pháp mô hình hó ...