Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Sinh học cấp trung học phổ thông

Mục đích nghiên cứu của Luận án này nhằm xác định khái niệm và cấu trúc kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; xây dựng và sử dụng quy trình, công cụ nhằm rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho HS trong dạy học Sinh học cấp THPT, góp phần nâng cao chất lương lĩnh hội kiến thức môn học. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Sinh học cấp trung học phổ thông BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THÁI TOÀN PH¸T TRIÓN KÜ N¡NG VËN DôNG KIÕN THøCVµO THùC TIÔN CHO HäC SINH TRONG D¹Y HäC SINH HäC CÊP TRUNG HäC PHæ TH¤NG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THÁI TOÀN PH¸T TRIÓN KÜ N¡NG VËN DôNG KIÕN THøCVµO THùC TIÔN CHO HäC SINH TRONG D¹Y HäC SINH HäC CÊP TRUNG HäC PHæ TH¤NG Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã số: 9.14.01.11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Phan Thị Thanh Hội PGS.TS. Nguyễn Đình Nhâm HÀ NỘI - 2020 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướngdẫn khoa học của PGS.TS. Phan Thị Thanh Hội và PGS.TS. Nguyễn Đình Nhâm.Các số liệu, kết quả của luận án hoàn toàn khách quan, trung thực và chưa từngđược ai công bố trong bất kỳ công trình khoa học nào khác. Tác giả Trần Thái Toàn ii LỜI CẢM ƠN Trong quá trình nghiên cứu, hoàn thành luận án, tôi đã nhận được nhiều sựgiúp đỡ quý báu của các tập thể và cá nhân. Lời đầu tiên tôi xin được bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đến ThầyCô hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Phan Thị Thanh Hội và PGS.TS. NguyễnĐình Nhâm đã tận tình giúp đỡ, hướng dẫn tôi trong suốt quá trình học tập vànghiên cứu đề tài luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể Bộ môn Lí luận và Phương pháp dạy họcSinh học, khoa Sinh học, Phòng đào tạo Sau đại học, Ban giám hiệu Trường Đạihọc Sư phạm Hà Nội đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt thời gian họctập, nghiên cứu và hoàn thành luận án. Xin chân thành cảm ơn các nhà khoa học, các chuyên gia Lí luận và Phươngpháp dạy học bộ môn Sinh học, các nghiên cứu sinh, các bạn đồng nghiệp đã tưvấn, giúp đỡ, động viên tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án. Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo, các em học sinh của các trường THPTđã tạo điều kiện thuận lợi và hợp tác cùng chúng tôi trong suốt quá trình khảo sát, thựcnghiệm đề tài. Xin chân thành cảm ơn cơ quan Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh, trườngTHPT Thành Sen đã tạo các điều kiện tốt nhất để tôi hoàn thành luận án. Xin cảm ơn gia đình và bạn bè đã luôn đồng hành, động viên, khích lệ tôitrong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận án. Hà Nội, tháng 8 năm 2020 Tác giả luận án Trần Thái Toàn iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮTTT Viết đầy đủ Viết tắt 1. Bài tập thực tiễn BTTT 2. Dự án học tập DAHT 3. Dạy học dự án DHDA 4. Đại học sư phạm ĐHSP 5. Giải quyết vấn đề GQVĐ 6. Giáo viên GV 7. Học sinh HS 8. Hoạt động trải nghiệm HĐTN 9. Kĩ năng KN 10. Năng lực NL 11. Nghiên cứu khoa học NCKH 12. Nghiên cứu tài liệu NCTL 13. Phương pháp dạy học PPDH 14. Sách giáo khoa SGK 15. Trung học cơ sở THCS 16. Trung học phổ thông THPT 17. Thực nghiệm TN 18. Thực nghiệm nghiên cứu TNNC 19. Vận dụng kiến thức VDKT 20. Vấn đề thực tiễn VĐTT iv MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU ....................................................................................................................11. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI ............................................................................................12. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ...................................................................................23. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU..................................................34. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ...................................................................................35. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ...................................................................................36. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ...........................................................................37. PHẠM VI NGHIÊN CỨU ......................................................................................58. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI ............................................................5Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI .............................61.1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ..........................................................6 1.1.1. Tổng quan các nghiên cứu về rèn luyện KN và KN VDKT vào thực tiễn trong dạy học trên thế giới ...............................................................................6 1.1.2. Tổng quan về nghiên cứu ...