Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho sinh viên ngành kĩ thuật trong dạy học phần Nhiệt học Vật lí đại cương

Mục đích nghiên cứu của Luận án này nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho sinh viên trong dạy học phần Nhiệt học Vật lí đại cương ở Trường Sỹ quan Kỹ thuật Quân sự. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của Luận án này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho sinh viên ngành kĩ thuật trong dạy học phần Nhiệt học Vật lí đại cương BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ---------------------- TRẦN NGỌC DŨNGPHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾTVẤN ĐỀ CHO SINH VIÊN NGÀNH KĨ THUẬT TRONG DẠY HỌC PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN – 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ---------------------- TRẦN NGỌC DŨNGPHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO SINH VIÊN NGÀNH KĨ THUẬT TRONG DẠY HỌC PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PPDH BỘ MÔN VẬT LÍ Mã số: 9140111 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. NGUYỄN ĐÌNH THƯỚC 2. PGS.TS. NGUYỄN THỊ NHỊ NGHỆ AN – 2020 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học của riêng tôidưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS.Nguyễn Đình Thước và PGS.TSNguyễn Thị Nhị. Các số liệu trong luận án là trung thực, khách quan và chưatừng được ai công bố trong bất kì công trình khoa học nào. Nghệ An, tháng 3 năm 2020 Tác giả Trần Ngọc Dũng ii LỜI CẢM ƠN Bằng tất cả tấm lòng và sự tôn kính của mình tác giả xin cám ơn gửi lờitri ân tới PGS.TS.Nguyễn Đình Thước và PGS.TS.Nguyễn Thị Nhị, người đãđịnh hướng đề tài, động viên và giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình thực hiệnluận án bằng tất cả sự tận tâm và nhiệt huyết của mình. Tác giả luận án xin chân thành cám ơn Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạoSau đại học, Ban Lãnh đạo Viện Sư phạm Tự nhiên và Bộ môn LL&PPDHVật lí - Trường Đại học Vinh; Ban Giám hiệu Trường Sỹ quan Kỹ thuật Quânsự đã tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trong quá trình học tập và nghiên cứu. Tác giả bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới các nhà khoa học của chuyênngành LL&PPDH Vật lý đã có những ý kiến đóng góp cho tác giả trong quátrình nghiên cứu và hoàn chỉnh luận án. Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với gia đình, bạn bè và đồngnghiệp, người thân đã hết lòng giúp đỡ, động viên tôi hoàn thành luận án. Nghệ An, tháng 3 năm 2020 Tác giả Trần Ngọc Dũng iii CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁNTT Từ viết tắt Từ viết đầy đủ1 ĐC Đối chứng2 ĐG Đánh giá3 ĐH Đại học4 GQVĐ GQVĐ5 GV Giảng viên6 KN Kỹ năng7 KQHT Kết quả học tập8 NL Năng lực9 NXB Nhà xuất bản10 PP Phương pháp11 PPDH Phương pháp dạy học12 SV Sinh viên13 TC Tiêu chí14 TN Thực nghiệm15 TNSP Thực nghiệm sư phạm iv MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .............................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ................................................................................................... iiCÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN ................................................... iiiDANH MỤC CÁC BẢNG.............................................................................. viiMỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU................................... 61.1. Các kết quả nghiên cứu về dạy học phát triển NL GQVĐ ở nước ngoài .. 61.2. Các kết quả nghiên cứu về dạy học phát triển NL GQVĐ ở Việt Nam .. 111.3. Những vấn đề tiếp tục nghiên cứu ........................................................... 19CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN PHÁT TRIỂN NL PHÁTHIỆN VÀ GQVĐ CỦA SINH VIÊN KĨ THUẬT TRONG DẠY HỌC VẬTLÍ ĐẠI CƯƠNG.............................................................................................. 202.1. Hoạt động dạy và hoạt động học trong quá trình dạy học đại học .......... 202.1.1. Quá trình dạy học đại học ................. ...