Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919 – 1975) ở trường THPT (Thực nghiệm sư phạm tại vùng Tây Bắc)

Luận án được nghiên cứu với mục tiêu nhằm khẳng định tầm quan trọng của phương pháp sơ đồ hóa kiến thức, luận án tập trung thiết kế hệ thống sơ đồ kiến thức và đề xuất các biện pháp vận dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919 - 1975) ở trường THPT, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919 – 1975) ở trường THPT (Thực nghiệm sư phạm tại vùng Tây Bắc) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CHU THỊ MAI HƯƠNGPHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 – 1975) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Thực nghiệm sư phạm tại vùng Tây Bắc) Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử Mã số: 91.40.111 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Nguyễn Mạnh Hưởng 2. PGS.TS. Đỗ Hồng Thái HÀ NỘI - 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, được hoànthành với sự hướng dẫn, giúp đỡ tận tình của PGS.TS Nguyễn Mạnh Hưởng,PGS.TS Đỗ Hồng Thái. Các kết quả nghiên cứu trình bày trong luận án là trungthực, chính xác. Tài liệu tham khảo, trích dẫn có xuất xứ rõ ràng. Những kết luậnkhoa học của luận án chưa từng được ai công bố trong bất kì công trình nào khác. Tác giả luận án Chu Thị Mai Hương ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Mạnh Hưởng,PGS.TS Đỗ Hồng Thái đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi thực hiện thành côngđề tài luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô, các nhà khoa học trong Bộ môn Líluận và Phương pháp dạy học, Ban Chủ nhiệm cùng các thầy cô trong Khoa Lịchsử, Phòng Sau đại học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã giúp đỡ tôi trong quátrình học tập và hoàn thành luận án. Tôi xin gửi lời cảm ơn tới Ban Giám hiệu, Phòng sau Đại học, Bạn Chủnhiệm Khoa, các thầy cô và đồng nghiệp trong Khoa Sử - Địa, Trường Đại học TâyBắc đã giúp đỡ, động viên tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu đề tài.Cuối cùng, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới gia đình, người thân và bạn bè đã giúp đỡ,động viên tôi trong quá trình học tập và hoàn thành đề tài luận án. Hà Nội, tháng … năm 2019 Tác giả luận án Chu Thị Mai Hương iii NHỮNG TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN Kí hiệu Tên đầy đủBHNCKTM Bài học nghiên cứu kiến thức mớiCM Cách mạngCMVN Cách mạng Việt NamCNTD Chủ nghĩa thực dânDHLS Dạy học lịch sửDCTS Dân chủ tư sảnĐC Đối chứngĐQ Đế quốcĐDTQ Đồ dùng trực quanGV Giáo viênHS Học sinhKT-ĐG Kiểm tra-đánh giáLS Lịch sửLSVN Lịch sử Việt NamPPSĐHKT Phương pháp sơ đồ hóa kiến thứcPK Phong kiếnSGK Sách giáo khoaSKLS Sự kiện lịch sửTHPT Trung học phổ thông.TN Thực nghiệmTNSP Thực nghiệm sư phạmTDP Thực dân PhápTS Tư sản iv MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ........................................................................................................... iiNHỮNG TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN ...................................................... iiiDANH MỤC CÁC HÌNH ..................................................................................... viiiDANH MỤC CÁC BẢNG .................................................................................... xiiiMỞ ĐẦU ....................................................................................................................1 1. Tính cấp thiết của đề tài .......................................................................................1 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .......................................................................2 2.1. Đối tượng nghiên cứu ....................................................................................2 2.2. Phạm vi nghiên cứu .......................................................................................2 3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu ..........................................................................3 3.1. Mục đích của đề tài .......................................................................................3 3.2. Nhiệm vụ của đề tài .......................................................................................3 4. Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nhiên cứu ..........................................3 4.1. Cơ sở phương pháp luận ...............................................................................3 4.2. Phương pháp nghiên cứu ..............................................................................4 5. Giả thuyết khoa học .............................................................................................5 6. Đóng góp của luận án ..........................................................................................5 7. Ý nghĩa của đề tài .................................................................................. ...