Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động thực hành - thực tập của sinh viên ngành Quản lí giáo dục theo tiếp cận chuẩn đầu ra
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động thực hành - thực tập của sinh viên ngành Quản lí giáo dục theo tiếp cận chuẩn đầu ra BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THU HẰNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - THỰC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC THEO TIẾP CẬN CHUẨN ĐẦU RA LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THU HẰNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - THỰC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC THEO TIẾP CẬN CHUẨN ĐẦU RA Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 62. 14. 01. 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC n PGS TS PHẠ PGS.TS. HOÀNG THỊ n o INH H NG INH PHƢƠNG NGHỆ AN - 2017 i ỜI A ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu và kết quả nêu trong luận án chƣa từng đƣợc công bố trong bất kì công trình của tác giả nào khác. Tác giả luận án Nguyễn Thị Thu Hằng ii ANH TT Ụ Các chữ viết tắt H VIẾT TẮT Các chữ viết đầy đủ 1 BCĐ Ban chỉ đạo 2 CBHD Cán bộ hƣớng dẫn 3 CSĐT Cơ sở đào tạo 4 CSGD Cơ sở giáo dục 5 CSTH Cơ sở thực hành 6 CSVC Cơ sở vật chất 7 CTQL Chủ thể quản lí 8 CĐR Chuẩn đầu ra 9 ĐH, CĐ Đại học, cao đẳng 10 ĐT, BD Đào tạo, bồi dƣỡng 11 GV Giảng viên 12 GVHD Giảng viên hƣớng dẫn 13 GD, GD-ĐT Giáo dục, Giáo dục - đào tạo 14 GDĐH Giáo dục đại học 15 KN Kĩ năng 16 KTĐG Kiểm tra đánh giá 17 NL, NLTH Năng lực, Năng lực thực hiện 18 PPDH Phƣơng pháp dạy học 19 PT Phổ thông 20 QL Quản lí 21 QLĐT Quản lí đào tạo 22 QLGD Quản lí giáo dục 23 QLNT Quản lí nhà trƣờng 24 SV Sinh viên 25 % Tỉ lệ phần trăm 26 TC Tiêu chuẩn 27 TB Trung bình 28 TN Thử nghiệm 29 TH-TT Thực hành - thực tập 30 TTTN Thực tập tốt nghiệp iii Ụ Ụ Trang L I C M ĐO N ....................................................................................................... i D NH MỤC C C CH VI T T T ........................................................................ ii DANH MỤC CÁC HÌNH ....................................................................................... viii DANH MỤC C C SƠ ĐỒ ..................................................................................... viii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ ................................................................................... ix M Đ U .....................................................................................................................1 Chƣơng 1. CƠ S L LU N VỀ QUẢN L HOẠT ĐỘNG TH C HÀNH - TH C T P CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC THEO TI P C N CHUẨN Đ U RA ......................................................................................................8 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ..............................................................................8 1.1.1. Nghiên cứu về hoạt động thực hành - thực tập của sinh viên ngành Quản lí giáo dục theo tiếp cận chuẩn đầu ra ............................................................................8 1.1.2. Nghiên cứu về quản lí hoạt động thực hành - thực tập của sinh viên ngành Quản lí giáo dục theo tiếp cận chuẩn đầu ra .............................................................15 1.1.3. Đánh giá chung về tình hình nghiên cứu vấn đề .............................................16 1.2. Các khái niệm cơ bản .........................................................................................18 1.2.1. Thực hành - thực tập .......................................................................................18 1.2.2. Hoạt động thực hành - thực tập .......................................................................19 1.2.3. Chuẩn đầu ra và tiếp cận chuẩn đầu ra............................................................20 1.2.4. Quản lí hoạt động thực hành - thực tập theo tiếp cận chuẩn đầu ra ................22 1.2.5. Giải pháp quản lí hoạt động thực hành - thực tập theo tiếp cận chuẩn đầu ra 24 1.3. Hoạt động thực hành – thực tập của sinh viên ngành Quản lí giáo dục theo tiếp cận chuẩn đầu ra ........................................................................................................25 1.3.1. Chuẩn đầu ra của sinh viên ngành Quản lí giáo dục .......................................25 1.3.2. Vai trò của hoạt động thực hành - thực tập của sinh viên ngành Quản lí giáo dục theo tiếp cận chuẩn đầu ra ..................................................................................30
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục Luận án Khoa học giáo dục Tiến sĩ Khoa học giáo dục Khoa học giáo dục Quản lí hoạt động thực hành Quản lí giáo dụcGợi ý tài liệu liên quan:
-
11 trang 451 0 0
-
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 385 0 0 -
BÀI THU HOẠCH QUẢN LÍ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC
16 trang 312 0 0 -
206 trang 308 2 0
-
5 trang 291 0 0
-
56 trang 270 2 0
-
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 245 0 0 -
Phát triển nguồn nhân lực ở Singapore và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam hiện nay
5 trang 237 1 0 -
Giáo dục đạo đức sinh thái cho học sinh: Dạy học ở hiện tại - chuẩn bị cho tương lai
5 trang 193 0 0 -
Mô hình năng lực giao tiếp trong đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh
6 trang 177 0 0 -
6 trang 166 0 0
-
Xây dựng khung lý thuyết trong nghiên cứu khoa học
11 trang 162 0 0 -
Kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông giai đoạn 2025 - 2030
7 trang 159 0 0 -
3 trang 153 0 0
-
261 trang 151 0 0
-
Thực trạng kĩ năng thoát hiểm và nhu cầu giáo dục kĩ năng thoát hiểm cho học sinh tiểu học Hà Nội
6 trang 149 0 0 -
284 trang 147 0 0
-
Nghiên cứu phát triển và hoàn thiện các hệ thống tự động hóa quá trình khai thác dầu khí ở Việt Nam
344 trang 144 0 0 -
Thực trạng năng lực cảm xúc - xã hội của lứa tuổi vị thành niên
5 trang 141 1 0 -
27 trang 139 0 0