Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Quản lý đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao đẳng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội thành phố Đà Nẵng

Luận án nghiên cứu thực tiễn về quản lý đào tạo nguồn nhân lưc ̣ trình độ cao đẳng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội tại các trường cao đẳng ở thành phố Đà Nẵng. Đề xuất giải pháp quản lý đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao đẳng đáp ứng nhu cầu phát triển KT-XH thành phố Đà Nẵng tại các trường Cao đẳng và một trong số các giải pháp này được thử nghiệm trên thực tế để kiểm chứng độ tin cậy, tính khả thi của giải pháp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Quản lý đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao đẳng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội thành phố Đà Nẵng BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN VĂN HUỲ NHQUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU PHÁT TRIỂNKINH TẾ - XÃ HỘI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội – năm 2019 BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN VĂN HUỲ NH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 9 14 0114 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCán bộ hướng dẫn khoa học:1. GS.TS NGUYỄN LỘC2. PGS.TS PHẠM MINH MỤC Hà Nội – năm 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án này là công trình nghiên cứu khoa học độclập của riêng tôi. Các số liệu, kết luận trong luận án là trung thực, có nguồngốc rõ ràng. Mọi kết quả nghiên cứu cũng như ý tưởng của các tác giả khácđều có trích dẫn nguồn gốc cụ thể. Cho tới nay, luận án này chưa từng được bảo vệ tại bất kỳ hội đồng bảovệ luận án tiến sĩ nào ở cả trong và ngoài nước, chưa được công bố trên bất kỳmột phương tiện thông tin nào. Tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm về những điều tôi cam đoan ở trên. Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Tác giả luận án ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ............................................................................................. iMỤC LỤC ........................................................................................................ iiDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ........................................................... viDANH MỤC CÁC BẢNG ........................................................................... viiiDANH MỤC CÁC HÌNH ............................................................................... xMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ........................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu của luận án ................................................................. 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .............................................................. 34. Giả thuyết khoa học ...................................................................................... 45. Nội dung và phạm vi nghiên cứu .................................................................. 46. Phương pháp luận và các phương pháp nghiên cứu ..................................... 57. Nơi thực hiện đề tài nghiên cứu .................................................................... 78. Những luận điểm cơ bản ............................................................................... 79. Đóng góp mới của Luận án ........................................................................... 810. Bố cục của luận án ...................................................................................... 8CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒNNHÂN LỰC ĐÁP ỨNG NHU CẦU PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI 91.1. Tổng quan nghiên cứu về quản lý đào tạo nguồn nhân lực ....................... 91.1.1. Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài ............................................... 91.1.2. Các công trình nghiên cứu trong nước .................................................. 131.2. Một số khái niệm cơ bản .......................................................................... 251.3. Các mô hình quản lý đào tạo trong nhà trường ........................................ 341.4. Đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao đẳng .............................................. 421.5. Quản lý đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao đẳng tại cơ sở đào tạo nhằmđáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương .............................. 51 iii 1.5.1 Mục tiêu quản lý đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao đẳng tại cơ sở đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển KTXH ở địa phương ........ 51 1.5.2. Nội dung quản lý đào ta ̣o nguồn nhân lực tại các tại cơ sở đào ta ̣o nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương ............ 521.6 Các nhân tố tác động đến quản lý đào tạo nguồn nhân lực trình độ caođẳng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương ..................... 64 1.6.1 Công tác quản lý nhà nước về đào ...