Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý dạy học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại các trường đại học theo tiếp cận năng lực

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Quản lý dạy học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại các trường đại học theo tiếp cận năng lực" là nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý dạy học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại các trường đại học theo tiếp cận năng lực, từ đó, đề xuất các biện pháp quản lý dạy học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại các trường đại học theo tiếp cận năng lực, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ và nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học và hội nhập quốc tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý dạy học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại các trường đại học theo tiếp cận năng lực BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ HẠNH QUẢN LÝ DẠY HỌC TIẾNG ANH CHO SINH VIÊNKHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ HẠNH QUẢN LÝ DẠY HỌC TIẾNG ANH CHO SINH VIÊNKHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 9 14 01 14LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Tập thể hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Đỗ Thị Bích Loan TS. Lê Đông Phương HÀ NỘI - 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi dưới sự hướng dẫn củacác nhà khoa học. Kết quả nghiên cứu và ý tưởng của các tác giả khác (nếu có) đều đượctrích dẫn nguồn gốc. Cho đến nay, luận án chưa được bảo vệ tại hội đồng bảo vệ luận án tiến sĩ nào ởtrong nước cũng như ở nước ngoài, cũng như chưa từng được công bố trên bất kỳ mộtphương tiện thông tin nào. Hà Nội, tháng 01 năm 2023 NCS. Nguyễn Thị Hạnh i LỜI CẢM ƠN Xin trân trọng cảm ơn Ban Lãnh đạo Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, PhòngQuản lý khoa học, Đào tạo và Hợp tác quốc tế cùng các Quý thầy cô giáo của Viện Khoahọc Giáo dục Việt Nam đã hướng dẫn, giúp đỡ, động viên và tạo điều kiện thuận lợi chotôi trong suốt quá trình học tập nghiên cứu và triển khai đề tài luận án. Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS. Đỗ Thị Bích Loan vàTS. Lê Đông Phương đã nhiệt tình hướng dẫn, giúp đỡ, chỉ bảo bổ sung kiến thức vàphương pháp luận cho tôi trong quá trình thực hiện luận án. Xin chân thành cảm ơn lãnh đạo, cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên cáctrường đại học tham gia khảo sát đã hỗ trợ tôi thực hiện luận án. Xin chân thành cảm ơn tới Ban Giám hiệu Trường Đại học Hòa Bình, các đồngnghiệp, sinh viên, người thân trong gia đình và bạn bè đã quan tâm, tạo điều kiện và độngviên để tôi hoàn thành luận án. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 01 năm 2023 NCS. Nguyễn Thị Hạnh ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ............................................................................................................ ILỜI CẢM ƠN ................................................................................................................ IIMỤC LỤC .....................................................................................................................IIIDANH MỤC VIẾT TẮT .............................................................................................. IXDANH MỤC BẢNG .................................................................................................... XIDANH MỤC BIỀU ĐỒ ............................................................................................ XIVDANH MỤC HÌNH .................................................................................................... XVMỞ ĐẦU .........................................................................................................................11. Lý do chọn đề tài .........................................................................................................12. Mục đích nghiên cứu ...................................................................................................33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ............................................................................34. Giả thuyết khoa học ....................................................................................................35. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu ...............................................................................46. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu..........................................................57. Những luận điểm cần bảo vệ .......................................................................................88. Đóng góp của luận án ..................................................................................................88.1. Về mặt lý luận ......................................................................................................................... 88.2. Về mặt thực tiễn ........ ...