Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học tích hợp trong môn Toán cấp tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Quản lý hoạt động dạy học tích hợp trong môn Toán cấp tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học tích hợp trong môn Toán cấp tiểu học; Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tích hợp trong môn Toán cấp tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh; Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tích hợp trong môn Toán cấp tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học tích hợp trong môn Toán cấp tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH --------------------- HUỲNH THỊ KIM TRANG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN TOÁN CẤP TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2024 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH --------------------- HUỲNH THỊ KIM TRANG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN TOÁN CẤP TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mà SỐ: 62 14 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN KIM DUNG TS. VŨ LAN HƯƠNG Thành phố Hồ Chí Minh - 2024 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục “Quản lý hoạt động dạyhọc tích hợp trong môn Toán cấp tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh” là công trìnhdo chính tôi nghiên cứu và thực hiện. Các thông tin, số liệu sử dụng, kết quả xử lýtrong luận án này hoàn toàn trung thực, chính xác, có dẫn nguồn từ các tài liệu giảngdạy ở các trường Đại học; nguồn từ Phòng Giáo dục Tiểu học của Sở Giáo dục vàĐào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Tác giả luận án Huỳnh Thị Kim Trang ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................... iDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT..................................................................... viDANH MỤC CÁC BẢNG ..................................................................................... viiMỞ ĐẦU ....................................................................................................................1CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TÍCHHỢP TRONG MÔN TOÁN CẤP TIỂU HỌC .....................................................11 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề......................................................................11 1.1.1. Nghiên cứu vấn đề về hoạt động DHTH trong môn Toán cấp tiểu học ......................................................................................................................11 1.1.2. Nghiên cứu vấn đề quản lý hoạt động DHTH trong môn Toán cấp tiểu học ................................................................................................................17 1.1.3. Nhận định về tổng quan và các vấn đề cần giải quyết .......................26 1.2. Khái niệm công cụ .......................................................................................29 1.2.1. Hoạt động DHTH trong môn Toán ....................................................29 1.2.2. Quản lý hoạt động DHTH trong môn Toán cấp tiểu học ...................31 1.3. Hoạt động DHTH trong môn Toán cấp tiểu học .........................................33 1.3.1. Vai trò của hoạt động DHTH trong môn Toán ..................................33 1.3.2. Mục tiêu của dạy học tích hợp trong môn Toán ................................35 1.3.3. Nội dung, chương trình của môn Toán ..............................................37 1.3.4. Phương pháp và hình thức DHTH trong môn Toán ..........................40 1.3.5. Kiểm trá đánh giá của hoạt động dạy học tích hợp trong môn Toán .42 1.3.6. Điều kiện hỗ trợ hoạt động dạy học tích hợp .....................................44 1.4. Quản lý hoạt động DHTH trong môn Toán cấp tiểu học ............................45 1.4.1. Yêu cầu và tầm quan trọng của quản lý hoạt động dạy học tích hợp trong môn Toán cấp tiểu học .......................................................................45 1.4.2. Nội dung quản lý hoạt động dạy học tích hợp trong môn Toán cấp tiểu học ................................................................................................................47 iii 1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy học tích hợp trong môn Toán cấp tiểu học ................................................................................................61 1.5.1. Nhận thức của CBQL, GV về hoạt động DHTH trong môn Toán ....61 1.5.2. Năng lực của các lực lượng ...