Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động học tập của học sinh ở các trường trung học phổ thông vùng đồng bằng sông Cửu Long

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là về quản lí hoạt động học tập của học sinh THPT và khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lí hoạt động học tập của học sinh ở các trường THPT vùng đồng bằng sông Cửu Long, luận án đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trung học phổ thông vùng đồng bằng sông Cửu Long.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động học tập của học sinh ở các trường trung học phổ thông vùng đồng bằng sông Cửu Long BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH -------------------------- NGUYỄN VĂN ĐỊNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - Năm 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH -------------------------- NGUYỄN VĂN ĐỊNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 62 14 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. TS. VÕ VĂN NAM 2. PGS.TS. NGUYỄN VĂN ĐỆ Thành Phố Hồ Chí Minh – Năm 2021 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi, dưới sự hướng dẫn của cácnhà khoa học. Kết quả thu được của luận án là khách quan, trung thực. Số liệu và kết quả nghiêncứu trong luận án chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu khoa họcnào. Tác giả luận án Nguyễn Văn Định ii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTChữ viết tắt Nội dungBCH: Ban chấp hànhCBQL: Cán bộ quản lýCM: Chuyên mônCNH-HĐH: Công nghiệp hóa, Hiện đại hóaĐBSCL: Đồng bằng sông Cửu LongĐHSP: Đại học sư phạmGD: Giáo dụcGD-ĐT: Giáo dục & Đào tạoGV: Giáo viênHĐHT: Hoạt động học tậpHS: Học sinhKTĐG: Kiểm tra, đánh giáKQ: Kết quảNXB: Nhà xuất bảnPP: Phương phápQLGD: Quản lý giáo dụcTB: Trung bìnhTH; Tiểu họcTHCS: Trung học cơ sởTHPT: Trung học phổ thôngTP: Thành phố iii MỤC LỤCMỞ ĐẦU ......................................................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ..................................................................................................................... 1 2. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................................... 4 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ......................................................................................... 4 3.1. Khách thể nghiên cứu: ...................................................................................................... 4 3.2. Đối tượng nghiên cứu: ...................................................................................................... 4 4. Giả thuyết khoa học ................................................................................................................. 4 5. Nhiệm vụ nghiên cứu .............................................................................................................. 4 6. Phạm vi nghiên cứu ................................................................................................................. 5 6.1. Về nội dung ...................................................................................................................... 5 6.3. Thời gian nghiên cứu: ....................................................................................................... 5 7. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu ...................................................................... 5 7.1. Phương pháp luận ............................................................................................................. 5 7.1.1. Tiếp cận hệ thống, cấu trúc ........................................................................................ 5 7.1.2. Tiếp cận lịch sử, lôgic................................................................................................ 6 7.1.3. Tiếp cận thực tiễn ...................................................................................................... 6 7.2. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................................. 6 7.2.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận ..................................................................... 6 7.2.2. Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn ........................................................... 7 7.3. Phương pháp thống kê toán học ....................................................................................... 8 8. Những luận điểm cần bảo vệ ................................................................................................... 8 9. Đóng góp của luận án .............................................................................................................. 9 10. Cấu trúc luận án ..................................................................................................................... 9Chương 1 ....................................................................................................................................... 10CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP ..................................................... 10CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .................................................................. ...