Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện cho sinh viên Đại học sư phạm ngành Toán kĩ năng ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học ở trường phổ thông

Luận án "Rèn luyện cho sinh viên Đại học sư phạm ngành Toán kĩ năng ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học ở trường phổ thông" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm xác định các kỹ năng ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học của GV Toán ở trường THPT và đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện những kỹ năng này cho SV Đại học sư phạm ngành Toán góp phần nâng cao KN dạy học cho SV.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện cho sinh viên Đại học sư phạm ngành Toán kĩ năng ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học ở trường phổ thôngBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘILÊ MINH CƢỜNGRÌN LUYÖN CHO SINH VI£N §¹I HäC S¦ PH¹MNGµNH TO¸N KÜ N¡NG øNG DôNG C¤NG NGHÖ TH¤NG TINTRONG D¹Y HäC ë TR¦êNG PHæ TH¤NGLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2017BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘILÊ MINH CƢỜNGRÌN LUYÖN CHO SINH VI£N §¹I HäC S¦ PH¹MNGµNH TO¸N KÜ N¡NG øNG DôNG C¤NG NGHÖ TH¤NG TINTRONG D¹Y HäC ë TR¦êNG PHæ TH¤NGChuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn ToánMã số: 62 14 01 11LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC:1. PGS.TS. TRỊNH THANH HẢI2. PGS.TS. TRẦN TRUNGHÀ NỘI - 2017iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận án là công trình nghiên cứu do tôi thực hiện dưới sựhướng dẫn của PGS.TS. Trịnh Thanh Hải và PGS.TS. Trần Trung. Các kết quảtrình bày trong luận án là trung thực, có nguồn trích dẫn. Các kết quả công bố chungđều được đồng nghiệp cho phép sử dụng đưa vào luận án.Tác giả luận ánLê Minh CườngiiLỜI CẢM ƠNLời đầu tiên, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS. Trịnh ThanhHải và PGS.TS. Trần Trung, hai người Thầy đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo vàgiúp đỡ em trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án.Em xin trân trọng cảm ơn các Thầy, Cô giáo trong tổ bộ môn Phương phápdạy học - Khoa Toán-Tin, Phòng Đào tạo Sau đại học, Ban Giám hiệu Trường Đạihọc Sư phạm Hà Nội đã tạo mọi điều kiện cho em học tập và nghiên cứu.Tôi xin chân thành cảm ơn quý Thầy, Cô lãnh đạo Trường Đại học ĐồngTháp; quý Thầy, Cô Khoa Sư phạm Toán-Tin, các em sinh viên ngành Sư phạmToán học, Trường Đại học Đồng Tháp đã nhiệt tình giúp đỡ và tạo mọi điều kiệncho tôi hoàn thành luận án.Tôi cũng xin chân thành cảm ơn các nhà khoa học, bạn bè đồng nghiệp, cácem sinh viên ở một số trường Đại học và các Thầy, Cô giáo ở một số trường Trunghọc phổ thông đã nhiệt tình giúp đỡ cho tôi tiến hành điều tra và thực nghiệm luận án.Lời cuối, tôi xin cảm ơn gia đình và bạn bè đã quan tâm, động viên giúp đỡtôi trong suốt quá trình thực hiện luận án.Hà Nội, ngày ... tháng ... năm 2017Tác giả luận ánLê Minh CườngiiiMỤC LỤCTrangMỞ ĐẦU .....................................................................................................................11. Lí do chọn đề tài ......................................................................................................12. Mục đích nghiên cứu ...............................................................................................53. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ........................................................................54. Giả thuyết khoa học ................................................................................................55. Nhiệm vụ nghiên cứu ..............................................................................................66. Phạm vi nghiên cứu .................................................................................................67. Phương pháp nghiên cứu .........................................................................................68. Những luận điểm đưa ra bảo vệ ..............................................................................79. Những đóng góp của luận án ..................................................................................710. Cấu trúc của luận án ..............................................................................................8Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN .........................................................91.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề ..................................................................91.1.1. Những kết quả nghiên cứu trên thế giới ........................................................ 91.1.2. Những kết quả nghiên cứu ở Việt Nam ....................................................... 161.2. Kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học .......................................231.2.1. Kĩ năng dạy học .......................................................................................... 231.2.2. Phân loại kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ................ 271.3. Kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Toán của giáo viên Toánở trường Trung học phổ thông ..................................................................................321.3.1. Quan niệm về kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Toán 321.3.2. Một số kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học của giáo viênToán ở trường Trung học phổ thông ..................................................................... 331.3.2.1. Kĩ năng 1: Kĩ năng sử dụng phần mềm Toán học để tính toán ...........341.3.2.2. Kĩ năng 2: Kĩ năng sử dụng phần mềm Toán học để mô tả bài toán ..361.3.2.3. Kĩ năng 3: Kĩ năng tương tác với mô hình bài toán trên máy tính ......39 ...