Luận án tiến sĩ Khoa học và giáo dục: Phát triển tư duy thuật giải và tư duy kỹ thuật cho sinh viên Cao đẳng kỹ thuật trong dạy học môn Toán cao cấp

Mục đích cơ bản của luận văn này là nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển tư duy thuật giải và tư duy kỹ thuật cho người học, đề xuất các biện pháp phát triển tư duy thuật giải và tư duy kỹ thuật trong dạy học môn TCC để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho SV CĐKT.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án tiến sĩ Khoa học và giáo dục: Phát triển tư duy thuật giải và tư duy kỹ thuật cho sinh viên Cao đẳng kỹ thuật trong dạy học môn Toán cao cấp BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN ĐỨC THÀNH PHÁT TRIỂN TƢ DUY THUẬT GIẢIVÀ TƢ DUY KỸ THUẬT CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNGKỸ THUẬT TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN CAO CẤP LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN ĐỨC THÀNH PHÁT TRIỂN TƢ DUY THUẬT GIẢIVÀ TƢ DUY KỸ THUẬT CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNGKỸ THUẬT TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN CAO CẤP Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 62 14 01 11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Tôn Thân 2. PGS.TS. Nguyễn Thị Lan Phương HÀ NỘI – 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tác giả, đượchoàn thành với sự hướng dẫn và giúp đỡ tận tình của nhiều nhà khoa học. Tấtcả các số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận án này là trung thực và chưatừng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận án Nguyễn Đức Thành LỜI CẢM ƠN Tác giả xin gửi lời cảm ơn đến các thầy cô giáo trong và ngoài Viện Khoahọc Giáo dục Việt Nam, Trung tâm đào tạo và bồi dưỡng Viện Khoa học Giáo dụcViệt Nam đã hỗ trợ, giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi trong thời gian tác giả làmnghiên cứu sinh cũng như đã đưa ra những góp ý quý báu trong quá trình tác giảthực hiện luận án. Nhân dịp này, tác giả cũng xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Thầy giáoPGS.TS. Tôn Thân và Cô giáo PGS.TS. Nguyễn Thị Lan Phương những người đãtận tình hướng dẫn, dìu dắt tác giả trong suốt thời gian qua. Tác giả xin trân trọng cảm ơn sự hợp tác, giúp đỡ từ phía Ban Giám hiệu,Khoa Cơ bản, giảng viên và sinh viên trường Cao đẳng kỹ thuật công nghiệp ViệnNam - Hàn Quốc đã tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trong quá trình học tập và tổchức thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi của các biện pháp được nêu ratrong luận án. Tác giả xin trân trọng cảm ơn TS. Chu Trọng Thanh đã góp ý thêm cho tácgiả trong quá trình viết luận án. Cuối cùng, tác giả xin chân thành cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp và gia đìnhluôn động viên, giúp đỡ để tác giả hoàn thành luận án này. Do điều kiện chủ quan và khách quan, bản luận án chắc chắn còn thiếu sót.Tác giả rất mong nhận được những ý kiến phản hồi để tiếp tục hoàn thiện, nângcao chất lượng luận án. Hà Nội, ngày 28 tháng 08 năm 2017 Tác giả Nguyễn Đức Thành DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁNViết tắt Viết đầy đủCĐ Cao ĐẳngCĐ – ĐH Cao đẳng & Đại họcCĐKT Cao đẳng kỹ thuậtCNC Máy tiện cơ khíĐC Đối chứngGD – ĐT Giáo dục & Đào tạoGV Giáo viênHđ Hoạt độngH. Hà NộiHS Học sinhKT Kỹ thuậtKTCN Kỹ thuật công nghiệpLĐTBXH Lao động - Thương binh và Xã hộiNXB Nhà xuất bảnN1 Nhóm biện pháp 1N2 Nhóm biện pháp 2N3 Nhóm biện pháp 3PP Phương phápPPDH Phương pháp dạy họcPT Phương trìnhSV Sinh viênTCC Toán cao cấpTDKT Tư duy kỹ thuậtTDTG Tư duy thuật giảiTHPT Trung học phổ thôngTN Thực nghiệmTNSP Thực nghiệm sư phạmTPHCM Thành phố Hồ Chí MinhTr. Trang MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU ...................................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................ 1 2. Mục đích nghiên cứu........................................................................................... 4 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu .................................................................... 4 4. Giả thuyết khoa học ............................................................................................ 4 5. Nhiệm vụ nghiên cứu .......................................................................................... 4 6. Phạm vi nghiên cứu............................................................................. ...