Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực các trường đại học Việt Nam trong hội nhập quốc tế

Luận án Tiến sĩ Kinh tế "Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực các trường đại học Việt Nam trong hội nhập quốc tế" được nghiên cứu với mục tiêu làm rõ những luận điểm khoa học về vai trò của việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong các trường đại học đối với việc phát triển ngành Giáo dục – Đào tạo trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Xây dựng được một khung lí thuyết về chất lượng nguồn nhân lực giáo dục đại học trong điều kiện hội nhập quốc tế. Mời các bạn cùng tham khảo
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực các trường đại học Việt Nam trong hội nhập quốc tế ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT TỐNG THỊ HẠNHNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG HỘI NHẬP QUỐC TẾ LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT TỐNG THỊ HẠNH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG HỘI NHẬP QUỐC TẾ Chuyên ngành: Kinh tế chính trị Mã số chuyên ngành: 62.31.01.02NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:- Hướng dẫn 1: TS. Ngô Gia Lưu- Hướng dẫn 2: TS. Trần Đăng Thịnh Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu được thuthập, trích dẫn, xử lí từ các nguồn chính thức hoặc từ tính toán của riêng tác giả. Kếtquả trình bày trong luận án là trung thực, chưa từng được công bố trong bất kỳ côngtrình nào khác. Tác giả luận án MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU .................................................................................................................................... 1 1. Tính cấp thiết của đề tài .................................................................................................. 1 2. Mục tiêu nghiên cứu ........................................................................................................... 4 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ...................................................................................... 4 4. Điểm mới và những đóng góp của luận án ......................................................................... 4 4.1. Về phương diện học thuật ............................................................................................ 4 4.2. Về phương diện thực tiễn............................................................................................. 5 5. Kết cấu của luận án ............................................................................................................. 5CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ NÂNG CAOCHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG HỘINHẬP QUỐC TẾ ....................................................................................................................... 6 1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu ...................................................................................... 6 1.1.1. Các công trình nghiên cứu trong nước về chất lượng nguồn nhân lực giáo dục đại học ....................................................................................................................................... 6 1.1.2. Các công trình nghiên cứu nước ngoài về chất lượng nguồn nhân lực giáo dục giáo dục đại học ........................................................................................................................ 15 1.1.3. Đánh giá chung về tình hình nghiên cứu ................................................................ 17 1.1.4. Những vấn đề đặt ra cho đề tài ............................................................................... 18 1.2. Quy trình nghiên cứu ..................................................................................................... 19 1.3. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................................... 20 1.3.1. Phương pháp tiếp cận vấn đề nghiên cứu ............................................................... 20 1.3.2. Các phương pháp nghiên cứu cụ thể ....................................................................... 21 1.3.2.1. Phương pháp logic – lịch sử ............................................................................ 21 1.3.2.2. Phương pháp phân tích và tổng hợp ................................................................ 22 1.3.2.3. Phương pháp so sánh và đối chiếu .................................................................. 23 1.3.2.4. Phương pháp chuyên gia ................................................................................. 23 1.3.2.5. Phương pháp khảo sát và thống kê mô tả ........................................................ 24 1.4. Nguồn dữ liệu và khung phân tích ................................................................................. 25KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 ................................ ...