Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Phát triển nguồn nhân lực nữ, người dân tộc Khmer tại tỉnh Trà Vinh

Luận án Tiến sĩ Kinh tế "Phát triển nguồn nhân lực nữ, người dân tộc Khmer tại tỉnh Trà Vinh" trình bày cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực nữ người dân tộc thiểu số; Thực trạng và kết quả phân tích phát triển nguồn nhân lực nữ người dân tộc Khmer tại tỉnh Trà Vinh; Các hàm ý chính sách; Định hướng phát triển nguồn nhân lực nữ người dân tộc Khmer tại tỉnh Trà Vinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Phát triển nguồn nhân lực nữ, người dân tộc Khmer tại tỉnh Trà Vinh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGÔ SÔ PHE PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ,NGƯỜI DÂN TỘC KHMER TẠI TỈNH TRÀ VINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ Đà Nẵng, Năm 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGÔ SÔ PHE PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮ,NGƯỜI DÂN TỘC KHMER TẠI TỈNH TRÀ VINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ Chuyên ngành: Kinh tế Phát triển Mã số: 62. 31. 01. 05 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PGS.TS Bùi Quang Bình 2. TS. Ninh Thị Thu Thủy Đà Nẵng, Năm 2022 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài luận án “Phát triển nguồn nhân lực nữ, người dântộc Khmer tại tỉnh Trà Vinh” là công trình nghiên cứu khoa học của riêng tôi thựchiện dưới sự hướng dẫn của hai nhà khoa học, bao gồm: Phó Giáo sư, Tiến sĩ BùiQuang Bình và Tiến Sĩ Ninh Thị Thu Thủy thuộc Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng,Đại học Đà Nẵng. Các thông tin, số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận án là do tôi tự tìm hiểu,phân tích, có trích dẫn một cách rõ ràng và chưa từng được ai khác công bố tại bất cứcông trình nào. Nghiên cứu sinh Ngô Sô Phe ii MỤC LỤCMỞ ĐẦU ........................................................................................................................11. Đặt vấn đề ....................................................................................................................12.Mục tiêu nghiên cứu .....................................................................................................33. Câu hỏi nghiên cứu ......................................................................................................44. Đối tượng nghiên cứu ..................................................................................................45. Phạm vi nghiên cứu .....................................................................................................46. Đóng góp của đề tài .....................................................................................................57. Bố cục của đề tài ..........................................................................................................78. Tổng quan nghiên cứu về phát triển nguồn nhân lực và các nhân tố tác động đếnphát triển nguồn nhân lực ................................................................................................7CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NỮNGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ ..................................................................................191.1. Khái niệm, ý nghĩa của phát triển nguồn nhân lực và đặc điểm của nguồn nhân lựcnữ người dân tộc thiểu số ..............................................................................................191.1.1. Một số khái niệm .................................................................................................191.1.2. Mục tiêu của phát triển nguồn nhân lực nữ người dân tộc thiểu số ....................221.1.3. Ý nghĩa của phát triển nguồn nhân lực nữ người dân tộc thiểu số ......................231.1.4. Đặc điểm của NNL nữ người dân tộc thiểu số ảnh hưởng tới phát triển NNL nữngười dân tộc thiểu số....................................................................................................241.2. Các mô hình nghiên cứu năng lực và phát triển nguồn nhân lực ...........................281.2.1. Mô hình ASK ......................................................................................................281.2.2. Mô hình BKD ......................................................................................................281.2.3. Mô hình KASH ....................................................................................................291.2.4. Mô hình tổ chức phát triển nguồn nhân lực của Schuler .....................................301.2.5. Mô hình phát triển toàn diện nguồn nhân lực của UNDP (2015) .......................311.3. Nội dung phát triển nguồn nhân lực nữ dân tộc thiểu số........................................321.3.1. Xác định cơ cấu nguồn nhân lực hợp lý ..............................................................331.3.2. Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của nguồn nhân lực ..........................35 iii1.3.3. Nâng cao kỹ năng của nguồn nhân lực ................................................................361.3.4. Nâng cao nhậ ...