Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình giáo dục - đào tạo ở các trường sỹ quan quân đội (minh họa qua số liệu của một số trường)

Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình giáo dục - đào tạo ở các trường sỹ quan quân đội (minh họa qua số liệu của một số trường) trình bày giáo dục - đào tạo và hệ thống chỉ tiêu thống kê giáo dục - đào tạo ở các trường sỹ quan quân đội, lựa chọn phương pháp phân tích thống kê tình hình giáo dục - đào tạo ở các trường sỹ quan quân đội, vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích tình hình giáo dục - đào tạo ở một số trường sỹ quan quân đội giai đoạn 1995-2006.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình giáo dục - đào tạo ở các trường sỹ quan quân đội (minh họa qua số liệu của một số trường) BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO TRƯỜNG ðẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN NGUYỄN HỮU HUỆ PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH GIÁO DỤC - ðÀO TẠO Ở CÁC TRƯỜNG SỸ QUAN QUÂN ðỘI(MINH HOẠ QUA SỐ LIỆU CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG) Chuyên ngành: Kinh tế học (Thống kê kinh tế) Mã số: 62.3103.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. TRẦN THỊ KIM THU 2. PGS.TS. TRẦN NGỌC PHÁC HÀ NỘI - 2007 2 LỜI CAM ðOAN Tôi tên là: Nguyễn Hữu Huệ Hiện là nghiên cứu sinh tại Trường ðại học Kinh tế quốc dân với ñề tài:Phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình Giáo dục - ðào tạo ở cáctrường sỹ quan quân ñội (Minh hoạ qua số liệu của một số trường). Chuyên ngành: Kinh tế học (Thống kê kinh tế) Mã số : 62.3103.01 Tôi xin cam ñoan như sau: 1. Những số liệu, tài liệu trong bản luận án ñược thu thập một cách trung thực. 2. ðề tài trên chưa có ai nghiên cứu. Kết quả thu ñược qua việc nghiên cứunêu trong luận án chưa có ai nghiên cứu, công bố và ñưa vào áp dụng thực tiễn. Vậy tôi xin cam ñoan nội dung trên là chính xác, có gì sai sót tôi xinhoàn toàn chịu trách nhiệm trước Trường ðại học Kinh tế quốc dân, Bộ Giáodục - ðào tạo và trước pháp luật. NGƯỜI CAM ðOAN Nguyễn Hữu Huệ 3 MỤC LỤC TrangTrang phụ bìa .................................................................................................... 1Lời cam ñoan..................................................................................................... 2Các từ viết tắt .................................................................................................... 4Danh mục sơ ñồ................................................................................................. 5ðanh mục bảng biểu.......................................................................................... 6Danh mục ñồ thị ................................................................................................ 7MỞ ðẦU ............................................................................................................. 8CHƯƠNG 1 GIÁO DỤC - ðÀO TẠO VÀ HỆ THỐNG CHỈ TIÊU THỐNG KÊ GIÁO DỤC - ðÀO TẠO Ở CÁC TRƯỜNG SỸ QUAN QUÂN ðỘI .. 15 1.1. Một số vấn ñề về tổ chức quá trình ñào tạo ở các trường sỹ quan quân ñội và vai trò nghiên cứu của thống kê ...................................... 15 1.2. Thực trạng hệ thống chỉ tiêu thống kê giáo dục - ñào tạo ở các trường sỹ quan quân ñội...................................................................... 33 1.3. Hoàn thiện hệ thống chỉ tiêu thống kê giáo dục - ñào tạo ở các trường sỹ quan quân ñội...................................................................... 44CHƯƠNG 2 LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỐNG KÊ TÌNH HÌNH GIÁO DỤC - ðÀO TẠO Ở CÁC TRƯỜNG SỸ QUAN QUÂN ðỘI ....... 95 2.1. Lựa chọn phương pháp phân tích thống kê tình hình giáo dục - ñào tạo ở các trường sỹ quan quân ñội ...................................................... 95 2.2. ðặc ñiểm vận dụng các phương pháp phân tích và dự ñoán thống kê tình hình giáo dục - ñào tạo ở các trường sỹ quan quân ñội ................ 104CHƯƠNG 3 VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH GIÁO DỤC - ðÀO TẠO Ở MỘT SỐ TRƯỜNG SỸ QUAN QUÂN ðỘI GIAI ðOẠN 1995-2006 ................................... 159 3.1. Phân tích số lượng, chất lượng và kết quả công tác của giảng viên .. 160 3.2. Phân tích số lượng, chất lượng và kết quả học tập rèn luyện của học viên .................................................................................................... 182 3.3. Một số kiến nghị................................................................................. 203KẾT LUẬN CHUNG ....................................................................................... 211TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................. 213 4 CÁC TỪ VIẾT TẮTBQP Bộ Quốc phòngCT Chỉ tiêuCTTK Chỉ tiêu thống kêGD-ðT Giáo dục - ñào tạoGV Giảng viênHTCT Hệ thống chỉ tiêuHTCTTK ...