Luận án tiến sĩ Luật học: Giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam

Mục đích nghiên cứu của luận án là góp phần xây dựng, hoàn thiện cơ sở lý luận khoa học và đề xuất các quan điểm, giải pháp tăng cường giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam phù hợp với hoàn cảnh của đất nước, đáp ứng những yêu cầu của việc xây dựng Nhà nước pháp quyền và hội nhập quốc tế ở nước ta trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án tiến sĩ Luật học: Giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN VĂN VI GIÁO DỤC PHÁP LUẬTTRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ LUẬT HỌC HÀ NỘI – 2018 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN VĂN VI GIÁO DỤC PHÁP LUẬTTRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM Ngành: Luật Hiến pháp và Luật Hành chính Mã số: 9 38.01.02 LUẬN ÁN TIẾN SĨ LUẬT HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Vũ Công Giao HÀ NỘI – 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học của cá nhântôi. Các kết quả nghiên cứu trình bày trong luận án là trung thực và chưatừng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Các thông tin, tư liệutrích dẫn trong luận án có nguồn gốc rõ ràng. TÁC GIẢ LUẬN ÁN Nguyễn Văn Vi MỤC LỤCMỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾNĐỀ TÀI LUẬN ÁN .................................................................................................... 91.1. Tình hình nghiên cứu ở trong nước...................................................................... 91.2. Tình hình nghiên cứu ở nước ngoài ................................................................... 181.3. Đánh giá chung về tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài và những vấnđề luận án tiếp tục giải quyết..................................................................................... 221.4. Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết khoa học và hướng tiếp cận nghiên cứu củaluận án ....................................................................................................................... 25Chương 2: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬTTRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM ................................................... 282.1. Khái niệm và đặc điểm của giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dânViệt Nam ................................................................................................................... 282.2. Các thành tố cơ bản của giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dânViệt Nam .................................................................................................................. 362.3. Sự cần thiết và vai trò của giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dânViệt Nam .................................................................................................................. 532.4. Những yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dânViệt Nam ................................................................................................................... 592.5. Giáo dục pháp luật trong quân đội của một số nước trên thế giới và giá trịtham khảo trong Quân đội nhân dân Việt Nam ........................................................ 65Chương 3: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG QUÂNĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM ............................................................................... 703.1. Sơ lược cơ cấu tổ chức và phương thức giáo dục pháp luật của Quân độinhân dân Việt Nam.................................................................................................... 703.2. Thực tiễn triển khai giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam(10 năm gần đây) ....................................................................................................... 783.3. Những bài học kinh nghiệm và yêu cầu đặt ra từ thực tiễn triển khai giáodục pháp luật trong Quân đội nhân dân Việt Nam .................................................. 101Chương 4: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤCPHÁP LUẬT TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM ......................... 1084.1. Quan điểm tăng cường giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dânViệt Nam ................................................................................................................ 1084.2. Giải pháp tăng cường giáo dục pháp luật trong Quân đội nhân dân ViệtNam hiện nay .......................................................................................................... 111KẾT LUẬN ............................................................................................................ 140DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUANĐẾN LUẬN ÁN ..................................................................................................... 143DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................. 145 DANH MỤC BẢNGBảng 3.1: Kết quả GDPL của Trường Trung cấp Kỹ thuật Quân khí ......................90Bảng 3.2: Kết quả GDPL của Trường Trung cấp Kỹ thuật miền Trung ..................91Bảng 3.3: Kết quả GDPL của Trường Cao đẳng Công nghệ và Kỹ thuật Ô tô ........91Bảng 3.4: Kết quả GDPL của Trường Sĩ quan Kỹ thuật quân sự .............................92 DANH MỤC BIỂU ĐỒBiểu đồ 1.1: Sơ đồ các thành tố của giáo dục pháp luật trong QĐNDVN ...............36Biểu đồ 3.1: Sơ đồ tổ chức bộ máy Quân đội Nhân dân Việt Nam hiện nay ...........70Biểu đồ 3.2: Thực trạng nhận thức về vai trò của pháp luật trong Quân đội ............79Biểu đồ 3.3: Thực trạng triển khai Ngày pháp luật trong Quân đội .........................80Biểu đồ 3.4: Thực trạng chủ thể giáo dục pháp luật trong Quân đội ........................82Biểu đồ 3.5: Thực trạng nội dung giáo dục pháp luật trong Quân đội......................83Biểu đồ 3.6: Thực trạng nhu cầu giáo d ...