Luận án Tiến sĩ Lý luận, phương pháp và công nghệ dạy học: Bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ Vật lí bằng tiếng Anh trong dạy học phần Động học - Vật lí 10 theo tiếp cận Mobile Learning

Luận án Tiến sĩ "Bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ Vật lí bằng tiếng Anh trong dạy học phần Động học - Vật lí 10 theo tiếp cận Mobile Learning" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan các vấn đề nghiên cứu; cơ sở lí luận và thực tiễn về bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ Vật lí bằng tiếng Anh và dạy học Vật lí bằng tiếng Anh theo tiếp cận M-learning ở trường trung học phổ thông;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Lý luận, phương pháp và công nghệ dạy học: Bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ Vật lí bằng tiếng Anh trong dạy học phần Động học - Vật lí 10 theo tiếp cận Mobile Learning ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ HẢI YẾN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ VẬT LÍBẰNG TIẾNG ANH TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỘNG HỌC - VẬT LÍ 10 THEO TIẾP CẬN MOBILE LEARNING LUẬN ÁN TIẾN SĨ LÝ LUẬN, PHƯƠNG PHÁP VÀ CÔNG NGHỆ DẠY HỌC Mã số: Thí điểm HÀ NỘI – 2024 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ HẢI YẾN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ VẬT LÍBẰNG TIẾNG ANH TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỘNG HỌC - VẬT LÍ 10 THEO TIẾP CẬN MOBILE LEARNING LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN, PHƯƠNG PHÁP VÀ CÔNG NGHỆ DẠY HỌC Mã số: Thí điểm Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Kim Chung TS. Tôn Quang Cường HÀ NỘI – 2024 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án là công trình nghiên cứu do tôi thực hiện dưới sựhướng dẫn của PGS.TS Phạm Kim Chung và TS. Tôn Quang Cường. Các kết quảtrình bày trong luận án là trung thực, có nguồn trích dẫn rõ ràng. Hà Nội, ngày tháng năm 2024 Tác giả Phạm Thị Hải Yến ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành được luận án này, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến:Hai Thầy giáo hướng dẫn: PGS.TS Phạm Kim Chung và TS. Tôn Quang Cường. HaiThầy giáo đã luôn tận tình hướng dẫn, đóng góp những ý kiến quý báu, giúp đỡ, độngviên tác giả trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận án. Xin chân thành cảm ơn BGH trường Đại học Giáo dục, ban chủ nhiệm KhoaSư phạm, ban chủ nhiệm Khoa Công nghệ giáo dục; các khoa, phòng ban của trườngĐại học Giáo dục đã tạo điều kiện mọi mặt để tác giả hoàn thành luận án. Xin trân trọng cảm ơn BGH trường Đại học Ngoại ngữ, BGH trường THPTchuyên Ngoại ngữ đã luôn tạo mọi điều kiện tốt nhất để tác giả tham gia học tập vàhoàn thành luận án. Xin chân thành cảm ơn Quý Thầy Cô giáo, các nhà khoa học, đồng nghiệp đãđóng góp nhiều ý kiến quý báu và giúp đỡ nhiệt tình cho tác giả trong suốt thời giannghiên cứu. Xin gửi lời cảm ơn chân thành đến gia đình, bạn bè, những người thân yêu đãluôn đồng hành, động viên về mọi mặt trong suốt chặng đường học tập, nghiên cứucủa tác giả. Xin được trân trọng cảm ơn! Tác giả Phạm Thị Hải Yến iii MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU ....................................................................................................................11. Lý do chọn đề tài ....................................................................................................12. Mục tiêu của nghiên cứu .........................................................................................33. Câu hỏi nghiên cứu .................................................................................................44. Giả thuyết khoa học ................................................................................................45. Nhiệm vụ nghiên cứu ..............................................................................................46. Đối tượng nghiên cứu .............................................................................................57. Phạm vi nghiên cứu: ...............................................................................................58. Phương pháp nghiên cứu ........................................................................................58.1. Phương pháp nghiên cứu lí thuyết .......................................................................58.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn ............................................................59. Những đóng góp mới của luận án ...........................................................................610. Cấu trúc luận án ....................................................................................................7CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ...............................81.1. Nghiên cứu về ngôn ngữ, bồi dưỡng năng lực sử dụng ngôn ngữ .......................81.2. ...