Luận án Tiến sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học âm nhạc: Dạy học hát ca khúc viết về Thanh Hóa cho sinh viên Đại học Thanh nhạc giọng soprano tại trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa

Luận án Tiến sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học âm nhạc "Dạy học hát ca khúc viết về Thanh Hóa cho sinh viên đại học thanh nhạc giọng soprano tại trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực trạng dạy học hát ca khúc viết về Thanh Hóa; Đặc điểm và giá trị của ca khúc viết về Thanh Hóa đối với dạy thanh nhạc cho sinh viên giọng soprano; Biện pháp dạy học hát ca khúc viết về Thanh Hóa cho sinh viên đại học thanh nhạc giọng soprano.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học âm nhạc: Dạy học hát ca khúc viết về Thanh Hóa cho sinh viên Đại học Thanh nhạc giọng soprano tại trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRỊNH THỊ THÚY KHUYÊN TRỊNH THỊ THÚY KHUYÊN DẠY HỌC HÁT CA KHÚC VIẾT VỀ THANH HÓA CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC THANH NHẠCGIỌNG SOPRANO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA LUẬN ÁN TIẾN SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 4 (2016 - 2023) Hà Nội, 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRỊNH THỊ THÚY KHUYÊN TRỊNH THỊ THÚY KHUYÊN DẠY HỌC HÁT CA KHÚC VIẾT VỀ THANH HÓA CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC THANH NHẠCGIỌNG SOPRANO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA LUẬN ÁN TIẾN SĨ Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 9140111 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Đăng Nghị Hà Nội, 2023 LỜI CAM ĐOAN Xin cam đoan, đây là luận án do tôi nghiên cứu. Các kết quả nghiêncứu và kết luận trong luận án hoàn toàn trung thực, không sao chép từ bất cứnguồn nào khác. Việc tham khảo và trích dẫn tài liệu được thực hiện đúngquy định. Nếu có gì sai, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Ngày tháng năm 2023 Tác giả luận án Trịnh Thị Thúy Khuyên Trịnh Thị Thúy Khuyên DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTĐH Đại họcGV Giảng viênNCS Nghiên cứu sinhNGUT Nhà giáo ưu túNSND Nghệ sĩ nhân dânNSUT Nghệ sĩ ưu túNxb Nhà xuất bảnPGS Phó giáo sưPPDH Phương pháp dạy họcSPNT Sư phạm Nghệ thuậtSV Sinh viênTHPT Trung học phổ thôngThS Thạc sĩTr TrangTS Tiến sĩTT&DL Thể thao và Du lịchTW Trung ươngVH Văn hóaVHNT Văn hóa nghệ thuật MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................................1Chương 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU.......................................................... 101.1. Một số công trình nghiên cứu về ca khúc Việt Nam và ca khúc viết vềThanh Hóa ............................................................................................................... 101.1.1. Nghiên cứu về ca khúc Việt Nam ............................................................... 101.1.2. Nghiên cứu ca khúc viết về Thanh Hóa ..................................................... 161.2. Nghiên cứu về phương pháp dạy học và dạy học âm nhạc ......................... 231.2.1. Về phương pháp dạy học ............................................................................. 231.2.2. Phương pháp về dạy học âm nhạc và dạy học thanh nhạc ....................... 261.3. Nhận xét tình hình nghiên cứu và hướng đi của luận án.............................. 421.3.1. Nhận xét......................................................................................................... 421.3.2. Hướng nghiên cứu của luận án.................................................................... 44Tiểu kết chương 1 ................................................................................................... 44Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC HÁT CAKHÚC VIẾT VỀ THANH HÓA .......................................................................... 462.1. Cơ sở lý luận .................................................................................................... 462.1.1. Khái niệm ...................................................................................................... 462.1.2. Quan điểm về dạy học hát ca khúc viết về Thanh Hóa............................. 532.1.3. Các thành tố của dạy học hát ca khúc viết về Thanh Hóa cho sinh viênđại học thanh nhạc giọng lirico soprano .............................................................. 552.2. Thực trạng dạy học hát ca khúc viết về Thanh Hóa tại Trường Đại học Vănhóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa ................................................................... 582.2.1. Khái quát về Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch .................. 582.2.2. Nhiệm vụ đào tạo và công tác tuyển sinh .................................................. 622.2.3. Cơ sở vật chất đào tạo ................................................................................. 642.3. Thực trạng dạy học thanh nhạc và dạy học hát ca khúc viết về Thanh Hóa..... 662.3.1. Thực trạng dạy học thanh nhạc ................................................................... 662.3.2. Đặc điểm của sinh viên và phương pháp dạy của giảng viên .................. 712.3.3. Thực trạng dạy học hát ca khúc viết về Thanh Hóa .................................. 82Tiểu kết chương 2 ................................................................................................... 83Chương 3: ĐẶC ĐIỂM VÀ GIÁ TRỊ CỦA CA KHÚC VIẾT VỀ THANHHÓA ĐỐI VỚI DẠY THANH NHẠC CHO SINH VIÊN GIỌNG SOPRANO................................................................................................................................... 853.1. Đặc điểm lời ca trong ca khúc viết về Thanh Hóa ....................................... 853.1.1. Tính địa phương............................................................................................ 853.1.2. Đề tài ............................................................................................................. 893.1.3. Các thể thơ hay dùng .. ...