Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Biểu thức ngôn ngữ so sánh trong tiếng Mường

Mục tiêu nghiên cứu của luận án "Biểu thức ngôn ngữ so sánh trong tiếng Mường" là làm sáng rõ đặc điểm của các biểu thức ngôn ngữ so sánh trong tiếng Mường về phương diện cấu tạo, chức năng phản ánh và đặc trưng văn hóa của người Mường ở Việt Nam; góp phần bảo tồn, phát huy các giá trị của ngôn ngữ, văn hóa Mường; cung cấp tài liệu tham khảo cần thiết trong nghiên cứu, dạy học về tục ngữ, dân ca Mường nói riêng và ngôn ngữ, văn hóa dân tộc Mường nói chung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Biểu thức ngôn ngữ so sánh trong tiếng Mường BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI LƢU VĂN MINHBIỂU THỨC NGÔN NGỮ SO SÁNH TRONG TIẾNG MƢỜNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN (Ngôn ngữ học) Hà Nội – 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI LƢU VĂN MINHBIỂU THỨC NGÔN NGỮ SO SÁNH TRONG TIẾNG MƢỜNG Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 9.22.90.20 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN (Ngôn ngữ học) NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: 1: GS.TS Đỗ Việt Hùng 2: PGS.TS Hà Quang Năng Hà Nội - 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học của riêng tôi.Các số liệu thống kê là hoàn toàn trung thực do tôi thực hiện. Đề tài nghiêncứu và các kết luận khoa học chưa từng được ai công bố trong bất kì côngtrình nào khác. Tác giả luận án Lưu Văn MinhDANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ BTNNSS : Biểu thức ngôn ngữ so sánh PDĐSS : Phương diện được so sánhTTĐSS : Thực thể được so sánh TTSS : Thực thể so sánh TNSS : Từ ngữ so sánh MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1I. Lí do chọn đề tài ............................................................................................ 1II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................... 2III. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu và phạm vi tư liệu khảo sát ...................... 2IV. Phương pháp và thủ pháp nghiên cứu......................................................... 4V. Đóng góp của luận án ................................................................................... 4VI. Bố cục của luận án ...................................................................................... 5Chương 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞLÍ LUẬN .......................................................................................................... 61.1. TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ...................................... 61.1.1. Tình hình nghiên cứu về so sánh ............................................................ 61.1.2. Tình hình nghiên cứu về tiếng Mường và biểu thức ngôn ngữ so sánhtrong tiếng Mường............................................................................................. 91.2. KHÁI QUÁT VỀ TỤC NGỮ, DÂN CA MƢỜNG ................................. 121.3. CƠ SỞ LÍ LUẬN ..................................................................................... 171.3.1. Cơ sở ngôn ngữ học .............................................................................. 171.3.2. Cơ sở tâm lí học .................................................................................... 261.3.3. Cơ sở văn hóa học ................................................................................. 28Tiểu kết chương 1............................................................................................ 35Chương 2. CẤU TẠO CỦA BIỂU THỨC NGÔN NGỮ SO SÁNHTRONG TIẾNG MƢỜNG ........................................................................... 372.1. DẪN NHẬP ............................................................................................. 372.2.1. Thống kê và cấu tạo biểu thức ngôn ngữ so sánh dạng đầy đủtrong tiếng Mường........................................................................................... 382.2.1.1. Biểu thức ngôn ngữ so sánh dạng đầy đủ (mô hình chung)............... 422.2.1.2. Biểu thức ngôn ngữ so sánh dạng đầy đủ có biến thể ....................... 442.2.2. Thống kê và cấu tạo biểu thức ngôn ngữ so sánh dạng khuyết thiếutrong tiếng Mường........................................................................................... 692.2.2.1. Biểu thức ngôn ngữ so sánh dạng khuyết thiếu một yếu tố................ 692.2.2.2. Biểu thức ngôn ngữ so sánh dạng khuyết thiếu hai yếu tố................. 76Tiểu kết chương 2............................................................................................ 79Chương 3. BIỂU THỨC NGÔN NGỮ SO SÁNH VÀ ĐẶC TRƢNGVĂN HÓA MƢỜNG ..................................................................................... 823.1. DẪN NHẬP ............................................................................................. 823.2. BIỂU THỨC NGÔN NGỮ SO SÁNH VÀ THẾ GIỚI QUANCỦA NGƢỜI MƢỜNG .................................................................................. 823.2.1. Biểu thức ngôn n ...