Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1975 đến nay từ cách đọc chấn thương

Luận án Tiến sĩ Ngữ văn "Văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1975 đến nay từ cách đọc chấn thương" có mục đích khẳng định vị trí, vai trò của lí thuyết chấn thương trong bối cảnh nghiên cứu khoa học nhân văn hiện đại của thế giới, tính khả dụng của lí thuyết chấn thương trong nghiên cứu văn học. Khẳng định những ưu thế của cách đọc chấn thương đối với bộ phận văn xuôi Việt Nam sau 1975, đồng thời từ góc nhìn của lí thuyết chấn thương, khám phá đặc sắc về nội dung tư tưởng cũng như hình thức biểu đạt của một số tác phẩm văn xuôi Việt Nam từ 1975 đến nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1975 đến nay từ cách đọc chấn thương BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ----------------------- ĐẶNG HOÀNG OANH VĂN XUÔI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1975 ĐẾN NAY TỪ CÁCH ĐỌC CHẤN THƯƠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Hà Nội – 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ----------------------- ĐẶNG HOÀNG OANH VĂN XUÔI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1975 ĐẾN NAY TỪ CÁCH ĐỌC CHẤN THƯƠNG Chuyên ngành: Lí luận văn học Mã số : 9.22.01.20 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Lê Lưu Oanh TS. Trần Ngọc Hiếu Hà Nội – 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả nêu trong luận án là trung thực, đảm bảo độ chuẩn xác cao nhất. Các tài liệu tham khảo, trích dẫn có xuất xứ rõ ràng. Tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm về công trình nghiên cứu của mình. Tác giả luận án MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ....................................................................................................... i MỞ ĐẦU .....................................................................................................................1 1. Lí do chọn đề tài ......................................................................................................1 2. Mục đích nghiên cứu ...............................................................................................3 3. Nhiệm vụ nghiên cứu ..............................................................................................3 4. Đối tượng, phạm vi và tư liệu nghiên cứu ..............................................................5 5. Phương pháp nghiên cứu.........................................................................................5 6. Đóng góp của luận án ..............................................................................................6 Chương 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ...........................................7 1.1. Lí thuyết chấn thương như là một cách đọc văn học ...........................................7 1.2. Những chặng đường phát triển của lí thuyết chấn thương. ................................10 1.2.1. Chặng thứ nhất: thời kì manh nha của lí thuyết chấn thương .........................10 1.2.2. Chặng thứ hai: sự trỗi dậy của lí thuyết chấn thương .....................................13 1.2.3. Chặng thứ ba: đa dạng hóa, đa phương hóa lí thuyết chấn thương.................17 1.3. Cách đọc chấn thương và văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1975 đến nay .............25 1.3.1. Văn xuôi Việt Nam sau 1975 – chất liệu của cách đọc chấn thương .............25 1.3.2. Khái quát lịch sử nghiên cứu văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1975 đến nay từ cách đọc chấn thương ................................................................................................28 Chương 2. NHẬN DIỆN CHẤN THƯƠNG VÀ VĂN HỌC CHẤN THƯƠNG ....35 2.1. Quan niệm của luận án về chấn thương .............................................................35 2.2. Cơ chế hình thành và hoạt tác của chấn thương ................................................46 2.2.1. Bạo lực ............................................................................................................46 2.2.2. Bạo lực tiềm ẩn ...............................................................................................52 2.3. Phân loại văn học chấn thương ..........................................................................57 2.3.1. Văn xuôi chứng nhân ......................................................................................58 2.3.2. Văn xuôi dư chấn ............................................................................................63 Chương 3. MỘT SỐ CHỦ ĐỀ CHẤN THƯƠNG TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1975 ĐẾN NAY ..................................................................................68 3.1. Chấn thương lịch sử ...........................................................................................68 3.1.1. Cơ chế hình thành chủ đề chấn thương lịch sử ...............................................68 3.1.2. Cảm thức chấn thương ....................................................................................77 3.1.3. Các kiểu nhân vật chấn thương .......................................................................87 3.2. Chấn thương trong đời thường ...........................................................................93 3.2.1. Các hình thái bạo lực trong đời thường ..........................................................93 3.2.2. Cảm thức chấn thương ..................................................................................101 3.2.3. Các kiểu nhân vật chấn thương .....................................................................106 Chương 4. CHẤN THƯƠNG VÀ CẤU TRÚC TỰ SỰ TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1975 ĐẾN NAY .....................................................................113 4.1. Những vấn đề về người kể chuyện...................................................................113 4.1.1. Mối quan hệ giữa người kể chuyện và đạo đức tự sự trong văn học chấn thương .................................................................................................................................114 4.1.2. Thẩm quyền của người kể chuyện ................................................................117 4.1.3. Sự đa bội của điểm nhìn trần thuật................................................................127 4.2.1. Sự khủng hoảng của ngôn ngữ ................................ ...