Luận án Tiến sĩ Quản lý công: Năng lực sử dụng tiếng Anh của công chức lãnh đạo, quản lý các cơ quan chuyên môn thuộc Uỷ ban Nhân dân cấp tỉnh tại các tỉnh Đông Nam Bộ

Luận án nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về năng lực sử dụng tiếng Anh của công chức lãnh đạo, quản lý các CQCM thuộc UBND cấp tỉnh từ đó đề xuất các giải pháp để nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho công chức lãnh đạo, quản lý các CQCM thuộc UBND cấp tỉnh các tỉnh Đông Nam Bộ trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Quản lý công: Năng lực sử dụng tiếng Anh của công chức lãnh đạo, quản lý các cơ quan chuyên môn thuộc Uỷ ban Nhân dân cấp tỉnh tại các tỉnh Đông Nam Bộ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ …../….. ...../..... HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN THỊ THANH HOANĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH CỦA CÔNG CHỨCLÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN CẤP TỈNH TẠI CÁC TỈNH ĐÔNG NAM BỘ LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI - NĂM 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ …../….. ...../..... HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN THỊ THANH HOANĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH CỦA CÔNG CHỨCLÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN CẤP TỈNH TẠI CÁC TỈNH ĐÔNG NAM BỘ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ CÔNG MÃ SỐ: 9 34 04 03 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG Người hướng dẫn khoa học : 1. PGS. TS. Nguyễn Hoàng Hiển 2. TS. Nguyễn Hoàng Anh HÀ NỘI – NĂM 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan Luận án Tiến sĩ “Năng lực sử dụng tiếng Anh của côngchức lãnh đạo, quản lý các cơ quan chuyên môn thuộc Uỷ ban Nhân dân cấptỉnh tại các tỉnh Đông Nam Bộ” là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Cáctài liệu, số liệu công bố trong luận án là trung thực. Kết quả nghiên cứu củaluận án không trùng lắp với các công trình nghiên cứu có liên quan đã đượccông bố. Hà Nội, ngày tháng năm 2023 Tác giả luận án Nguyễn Thị Thanh Hoa MỤC LỤCLỜI CAM ĐOANMỤC LỤCDANH MỤC HÌNH, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 11. Tính cấp thiết của đề tài ................................................................................ 12. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của luận án............................................. 43. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu .............................................. 54. Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết nghiên cứu ............................................... 65. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu ............................................ 76. Điểm mới về khoa học của luận án ............................................................. 107. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài .................................................... 118. Cấu trúc của luận án .................................................................................... 11Chương 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUANĐẾN LUẬN ÁN ............................................................................................. 121.1. Nhóm công trình nghiên cứu về năng lực, khung năng lực của công chức ....121.1.1. Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài ............................................. 121.1.2. Các công trình nghiên cứu trong nước ................................................. 151.2. Nhóm công trình nghiên cứu về năng lực sử dụng tiếng Anh của côngchức ................................................................................................................. 171.2.1. Nghiên cứu về thể chế, chính sách khuyến khích sử dụng tiếng Anh củacông chức lãnh đạo, quản lý ........................................................................... 171.2.2. Nghiên cứu về tiêu chí đánh giá năng lực sử dụng ngoại ngữ của côngchức ................................................................................................................. 231.3. Nghiên cứu về phát triển năng lực sử dụng tiếng Anh của công chức ........ 251.4. Đánh giá về các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài ................... 351.4.1. Những vấn đề đã được làm rõ trong các công trình trên ..................... 351.4.2. Những vấn đề chưa được làm rõ trong các công trình trên ................. 361.4.3. Hướng nghiên cứu của đề tài luận án (điểm mới) ................................ 37TIỂU KẾT CHƢƠNG 1.................................................................................. 39Chương 2 CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNGANH CỦA CÔNG CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CÁC CƠ QUANCHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN CẤP TỈNH ................. 412.1. Công chức lãnh đạo, quản lý các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhândân cấp tỉnh ..................................................................................................... 412.1.1. Các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh ................. 412.1.2. Công chức lãnh đạo, quản lý các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy bannhân dân cấp tỉnh ............................................................................................ 502.1.3. Yêu cầu về tiêu chuẩn của công chức lãnh đạo, quản lý các cơ quanchuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh ................................................. 602.2. Năng lực sử dụng tiếng Anh của công chức lãnh đạo, quản lý các cơ quanchuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh ................................................. 612.2.1. Năng lực và năng lực sử dụng tiếng Anh .............................................. 612.2.2. Khung năng lực và cấp độ năng lực sử dụng tiếng Anh của công chứclãnh đạo, quản lý các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh 722.2.3. Tiêu chí đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh của công chức lãnh đạo,quản lý các cơ quan chuyên môn thuộc Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh..................... 942.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sử dụng tiếng Anh của công chứclãnh đạo, quản lý các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh 96 ...