Luận án Tiến sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước đối với giáo dục mầm non tư thục trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Mục đích nghiên cứu của luận án Quản lý nhà nước đối với giáo dục mầm non tư thục trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minhlà góp phần hoàn thiện về quản lý nhà nước đối với giáo dục mầm non tư thục trong cả nước nói chung và trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Quản lý công: Quản lý nhà nước đối với giáo dục mầm non tư thục trên địa bàn Thành phố Hồ Chí MinhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA --------------------------------- PHẠM THỊ TUYẾT MINH QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC MẦM NON TƢ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI - 2019BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA --------------------------------- PHẠM THỊ TUYẾT MINH QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC MẦM NON TƢ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 9 34 04 03 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PGS.TS. ĐINH THỊ MINH TUYẾT 2. TS. LÊ ANH XUÂN HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Luận án là công trình nghiên cứu khoa học của cá nhân nghiên cứu sinh. Cáctài liệu, số liệu trích dẫn, kết quả khảo sát của luận án là trung thực, có nguồn gốc rõràng, thực hiện đúng theo quy định. Kết quả nghiên cứu của luận án không trùng lắpvới các công trình nghiên cứu có liên quan đã công bố. Tác giả luận án Phạm Thị Tuyết Minh i LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập và nghiên cứu, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thànhđến Lãnh đạo Học viện Hành chính Quốc gia; Khoa Quản lý nhà nước về Xã hội,Ban Quản lý đào tạo Sau đại học; quý thầy cô Học viện Hành chính Quốc gia đã tậntình giảng dạy, hướng dẫn và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi được tham gia họctập, nghiên cứu, sinh hoạt khoa học và thực hiện đề tài luận án. Đặc biệt, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc đến cô hướng dẫnPGS.TS Đinh Thị Minh Tuyết và TS Lê Anh Xuân – Học viện Hành chính Quốcgia đã nhiệt tình, trách nhiệm và thân thiện chỉ bảo, giúp đỡ, động viên tác giả trongsuốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án. Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phốHồ Chí Minh, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận 2, quận 3, quận Phú Nhuận, quậnThủ Đức, quận Tân Bình, quận Cần Giờ; UBND huyện Cần Giờ, UBND phường10,12 quận 10, UBND phường 17, 25, 26 quận Bình Thạnh, UBND phường HiệpBình Phước, Hiệp Bình Chánh, Quận Thủ Đức, Ban Giám hiệu các trường mầmnon tư thục, cha mẹ học sinh đã hỗ trợ tạo điều kiện thuận lợi; đồng nghiệp và giađình đã khích lệ, tạo điều kiện tốt nhất cho tôi trong quá trình học tập, nghiên cứuvà thực hiện luận án này. Bản thân dù đã rất cố gắng nghiên cứu tài liệu, vận dụng những kiến thứcđược các Thầy/Cô truyền đạt, học hỏi từ nhà khoa học, nhưng do hạn chế về nhiềumặt nên luận án cũng không thể tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót về nội dung.Rất mong nhận được những ý kiến góp ý, hướng dẫn thêm từ quý Thầy/Cô và đồngnghiệp để luận án được hoàn thiện hơn./. Hà Nội, 2019 Tác giả Phạm Thị Tuyết Minh ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ....................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ............................................................................................................iiMỤC LỤC ................................................................................................................ iiiDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT................................................................... viiiDANH MỤC CÁC BẢNG ....................................................................................... ixDANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ ................................................. xMỞ ĐẦU .................................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ................................................................................................... 12. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ....................................................................... 33. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ........................................................................ 44. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu ................................................ 55. Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết khoa học ........................................................ 76. Những đóng góp mới của luận án ........................................................................ 87. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài ............................................................ 88. Cấu trúc của luận án ............................................................................................. 9Chương 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀTÀI LUẬN ÁN......................................................................................................... 101.1. Nghiên cứu về giáo dục mầm non tư thục...................................................... 101.1.1. Các công trình trên thế giới ........................................................................ 101.1.2. Các công trình nghiên cứu trong nước ....................................................... 141.2. Nghiên cứu về quản lý nhà nước đối với giáo dục mầm non tư thục ............ 171.2.1. Các công trình nghiên cứu ngoài nước: ..................................................... 171.2.2. Các công trình nghiê ...