Luận án Tiến sĩ Quản lý công: Thực hiện chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số tại các tỉnh Tây Bắc

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Thực hiện chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số tại các tỉnh Tây Bắc" là đề xuất phương hướng, giải pháp tăng cường thực hiện chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số tại các tỉnh Tây Bắc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Quản lý công: Thực hiện chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số tại các tỉnh Tây BắcBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ---/--- ---/--- HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ THỊ VUITHỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ ĐỐI VỚI LAO ĐỘNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI CÁC TỈNH TÂY BẮC Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 9 34 04 03 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG Hà Nội – 2023BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ---/--- ---/--- HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ THỊ VUITHỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ ĐỐI VỚI LAO ĐỘNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI CÁC TỈNH TÂY BẮC Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 9 34 04 03 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG Người hướng dẫn 1: PGS.TS Nguyễn Minh Phương Người hướng dẫn 2: TS. Lê Như Thanh Hà Nội – 2023 MỤC LỤCMỞ ĐẦU ............................................................................................................... 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................... 12. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................... 33. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ..................................................................... 44. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu ................................................ 55. Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết khoa học ..................................................... 76. Những đóng góp mới của đề tài ....................................................................... 77. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài ............................................................. 88. Cấu trúc của Luận án ......................................................................................... 8CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ................................. 9 1.1. Các công trình nghiên cứu trong nước và ngoài nước liên quan đến đề tài ....................................................................................................................... 9 1.1.1. Các công trình nghiên cứu về thực hiện chính sách đào tạo nghề ..... 9 1.1.2. Các nghiên cứu về dân tộc thiểu số, lao động dân tộc thiểu số tại các tỉnh Tây Bắc.................................................................................................. 19 1.1.3. Các công trình nghiên cứu về thực hiện chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số ...................................................................... 24 1.2. Đánh giá chung về tình hình nghiên cứu và những vấn đề luận án tiếp tục nghiên cứu ................................................................................................. 27 1.2.1. Những kết quả nghiên cứu đã đạt được ............................................ 27 1.2.2. Những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu .............................................. 28KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 .................................................................................... 30CHƢƠNG 2: CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCHĐÀO TẠO NGHỀ ĐỐI VỚI LAO ĐỘNG DÂN TỘC THIỂU SỐ ................... 31 2.1. Khái quát về lao động dân tộc thiểu số, chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số ................................................................................. 31 2.1.1. Khái niệm và đặc điểm của lao động dân tộc thiểu số ..................... 31 2.1.2. Vai trò của lao động dân tộc thiểu số ............................................... 34 2.1.3. Đào tạo nghề cho lao động dân tộc thiểu số .................................... 35 2.1.4. Chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số ............. 39 2.2. Lý luận về thực hiện chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số ............................................................................................................. 44 2.2.1. Quan niệm về thực hiện chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số ........................................................................................... 44 2.2.2. Chủ thể thực hiện chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số ........................................................................................................ 45 2.2.3. Vai trò của thực hiện chính sách đào tạo nghề đối với lao động dân tộc thiểu số ................................................................................................... 45 2.2.4. Các hoạt động tổ chức thực hiện chính sách đào tạo nghề ...