Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đào tạo theo tiếp cận chuẩn đầu ra ở các trường đại học khối ngành Nghệ thuật

Luận án phân tích, đánh giá thực trạng đào tạo và quản lý đào tạo theo tiếp cận chuẩn đầu ra ở các trường đại học khối ngành nghệ thuật. Đề xuất biện pháp quản lý đào tạo theo tiếp cận chuẩn đầu ra ở các trường đại học khối ngành nghệ thuật. Tiến hành khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý đào tạo theo tiếp cận chuẩn đầu ra đã đề xuất; tiến hành thử nghiệm một biện pháp trong thực tế quản lý đào tạo ở trường đại học khối ngành nghệ thuật để minh chứng mức độ khả dụng của biện pháp đã đề xuất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đào tạo theo tiếp cận chuẩn đầu ra ở các trường đại học khối ngành Nghệ thuật BỘQUỐCPHÒNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ NGUYỄNTHỊHỒNGHIỀN QUẢNLÝĐÀOTẠO THEOTIẾPCẬNCHUẨNĐẦURAỞCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCKHỐINGÀNH NGHỆTHUẬT LUẬNÁNTIẾNSĨQUẢNLÝGIÁODỤCHÀNỘI2019 BỘQUỐCPHÒNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ NGUYỄNTHỊHỒNGHIỀN QUẢNLÝĐÀOTẠO THEOTIẾPCẬNCHUẨNĐẦURAỞCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCKHỐINGÀNH NGHỆTHUẬT Chuyênngành :Quảnlýgiáodục Mãsố :9140114 LUẬNÁNTIẾNSĨQUẢNLÝGIÁODỤC NGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC: 1.TS.TrịnhThịHồngHà 2.TS.BùiHồngTháiHÀNỘI2019 LỜICAMĐOAN Tác giả xin cam đoan đây là công trình nghiêncứuđộclậpcủariêngtácgiả.Cácsố liệu trongluậnánlàtrungthực.Kếtquả củaluậnán chưađượccôngbố trongbấtkỳ côngtrìnhnào khác.Tácgiả xinhoàntoànchịutráchnhiệmvề nhữngvấnđềđãthựchiệntrongluậnán. TÁCGIẢLUẬNÁN NguyễnThịHồngHiền MỤCLỤC TrangMỤCLỤCDANHMỤCCHỮVIẾTTẮTDANHMỤCBẢNG,BIỂUĐỒ,SƠĐỒMỞĐẦU 5 Chương TỔNGQUANTÌNHHÌNHNGHIÊNCỨULIÊNQUAN 1. ĐẾNĐỀTÀI 15 1.1. Nhữngcôngtrìnhnghiêncứucóliênquanđếnđềtài 15 1.2. Kháiquátkếtquảcôngtrìnhnghiêncứuvànhữngvấnđềđặt raluậnáncầngiảiquyết 42 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO TIẾP 2. CẬN CHUẨN ĐẦU RA Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐINGÀNHNGHỆTHUẬT 50 2.1. Nhữngvấnđềlýluậnvềđàotạotheotiếpcậnchuẩnđầura ởcáctrườngđạihọckhốingànhnghệthuật 50 2.2. Những vấn đề lý luận về quản lý đào tạo theo tiếp cận chuẩnđầuraởcáctrườngđạihọckhốingànhnghệthuật 71 2.3. Nhữngyếutố ảnhhưởngđếnquảnlýđàotạotheotiếpcận chuẩnđầuraởcáctrườngđạihọckhốingànhnghệthuật 96 Chương CƠ SỞ THỰCTIỄNQUẢNLÝĐÀOTẠOTHEOTIẾP 3. CẬN CHUẨN ĐẦU RA Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐINGÀNHNGHỆTHUẬT 109 3.1. Kháiquátcáctrườngđạihọckhốingànhnghệthuật 109 3.2. Kháiquátvềtổchứckhảosátthựctrạng 112 3.3. Thựctrạngđàotạotheotiếpcậnchuẩnđầuraở cáctrường đạihọckhốingànhnghệthuật 115 3.4. Thựctrạngquảnlýđàotạotheotiếpcậnchuẩnđầuraởcác trườngđạihọckhốingànhnghệthuật 118 Chương YÊUCẦUVÀBIỆNPHÁPQUẢNLÝĐÀOTẠOTHEO 4. TIẾP CẬN CHUẨN ĐẦU RA Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHỐINGÀNHNGHỆTHUẬT 146 4.1. Yêucầuvềquảnlýđàotạotheotiếpcậnchuẩnđầuraởcác trườngđạihọckhốingànhnghệthuật 146 4.2. Cácbiệnphápquảnlýđàotạotheotiếpcậnchuẩnđầuraở cáctrườngđạihọckhốingànhnghệthuật 149 Chương KHẢONGHIỆMVÀTHỬNGHIỆMCÁCBIỆNPHÁP 5. 186 5.1. Khảonghiệmtínhcầnthiếtvàtínhkhảthicủacácbiệnpháp 186 5.2. Thửnghiệmbiệnpháp 193KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 206DANHMỤCCÁCCÔNGTRÌNHKHOAHỌCCỦATÁCGIẢĐÃCÔNGBỐCÓLIÊNQUANĐẾNĐỀTÀILUẬNÁN 209DANHMỤCTÀILIỆUTHAMKHẢO 210PHỤLỤC 232 DANHMỤCCHỮVIẾTTẮT Chữviết TT Chữviếtđầyđủ tắt 1. Cánbộquảnlý CBQL 2. Giáodụcvàđàotạo GD&ĐT 3. Nghiêncứukhoahọc NCKH 4. Nghiêncứusinh NCS 5. Quảnlýđàotạo QLĐT 6. Quảnlýgiáodục QLGD 7. Sânkhấu–Điệnảnh SKĐA 8. SưphạmNghệthuật SPNT 9. VănhóaNghệthuật VHNT DANHMỤCBẢNG,BIỂUĐỒ,SƠĐỒ I.DANHMỤCBẢNG Tên Nộidung Trangbảng 2.1. Cáctiêuchívàchỉbáođánhgiáquảnlýđàotạotheotiếpcận 90 chuẩnđầuraởcáctrườngđạihọckhốingànhnghệthuật 3.1 Tổnghợpkếtquảkhảosátthựctrạngđàotạo 115 3.2 Tổnghợpkếtquảkhảosátthựctrạngquảnlýmụctiêuđào 119 tạo 3.3 Tổnghợpkếtquảkhảosátthựctrạngquảnlýtuyểnsinh 120 3.4 Tổnghợpkếtquảkhảosátthựctrạngquảnlýnộidungvà 122 chươngtrìnhđàotạo 3.5 Tổnghợpkếtquảkhảosátthựctrạngquảnlýhoạtđộngdạy 124 củagiảngviên 3.6 Tổnghợpkếtquảkhảosátthựctrạngquảnlýhoạtđộnghọc 126 củangườihọc 3.7 Tổnghợpkếtquảkhảosátthựctrạngquảnlýkiểmtra,đánh ...