Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học

Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục "Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan các công trình nghiên cứu về quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt ở trường đại học; Cơ sở lý luận về quản lý dạy học thực hành ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt ở trường đại học; Thực trạng quản lý dạy học thực hành ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt ở các trường đại học; Giải pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt ở các trường đại học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI --------------------- PHẠM THẾ VŨ QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Hà Nội - 2022 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI --------------------- PHẠM THẾ VŨ QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC Ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 9.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: 1. GS.TS.Phạm Tất Dong 2. TS.Nguyễn Xuân Long Hà Nội - 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu trích dẫn trong luận án đề được trích dẫn trung thực. Những kết luận khoa học trong luận án chưa được công bố trong bất kỳ công trình nào. Tác giả luận án Phạm Thế Vũ LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành đến các Lãnh đạo, các phòng ban của Học viện Khoa học xã hội đã giúp tôi trong quá trình học tập và hoàn thành luận án này. Tôi xin cám ơn sâu sắc GS.TS. Phạm Tất Dong và TS. Nguyễn Xuân Long những người thầy đã tận tình chỉ bảo và hướng dẫn tôi trong quá hoàn thành luận án này. Tôi xin chân thành cảm ơn đơn vị công tác và các trường đại học đã giúp tôi trong quá trình học tập và hoàn thành luận án này. Tôi xin chân thành cám ơn gia đình và bạn bè đã giúp tôi trong quá trình học tập và hoàn thành luận án này. Nghiên cứu sinh Phạm Thế Vũ MỤC LỤC MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1 Chƣơng 1: TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC .................................... 8 1.1. Hướng nghiên cứu về dạy học thực hành tại trường đại học ...................... 8 1.2. Hướng nghiên cứu về quản lý hoạt động dạy học thực hành tại trường đại học .............................................................................................................. 15 1.3. Những vấn đề đặt ra luận án tiếp tục giải quyết ........................................ 22 Tiểu ết chƣơng 1 .................................................................................................... 24 Chƣơng 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC ........ 25 2.1. Những vấn đề lý luận về dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại trường đại học ..................................................................................... 25 2.2. Những vấn đề lý luận về quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại trường đại học....................................................................... 44 2.3. Các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại trường đại học....................................................................... 71 Tiểu kết chƣơng 2 .................................................................................................... 75 Chƣơng 3: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC............... 76 3.1. Tổ chức và phương pháp nghiên cứu thực tiễn ......................................... 76 3.2. Thực trạng dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học ................................................................................................... 81 3.3.Thực trạng quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học ....................................................................................... 95 3.4. Các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại trường đại học..................................................................... 121 3.5. Đánh giá chung thực trạng quản l dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học ..................................................... 125 Tiểu ết chƣơng 3 .................................................................................................. 131 Chƣơng 4: GIẢI PHÁP QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC............. 133 4.1. Nguyên tắc đề xuất giải pháp .................................................................. 133 4.2.Giải pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt ở trường đại học ................................................................................................. 134 4.3. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi các giải pháp ....................... 155 4.4. Thử nghiệm một giải pháp ...................................................................... 158 Tiểu ết chƣơng 4 .................................................................................................. 172 KẾT LUẬN V KHU ẾN NGH ....................................................................... 173 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ........................................................ 177 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................. 178 PHỤ LỤC .......................... ...