Luận án Tiến sĩ Quản lý kinh tế: Bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo đại học giữa các bên liên quan: Nghiên cứu trường hợp các trường đại học công lập tự chủ ở Việt Nam

Luận án "Bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo đại học giữa các bên liên quan: Nghiên cứu trường hợp các trường đại học công lập tự chủ ở Việt Nam" nhằm góp phần hoàn thiện thêm cơ sở lý luận và thực tiễn về bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo đại học giữa các bên liên quan tại các trường ĐH công lập tự chủ ở Việt Nam, và đề xuất định hướng giải pháp nhằm giảm thiểu bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo đại học giữa các bên liên quan trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Quản lý kinh tế: Bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo đại học giữa các bên liên quan: Nghiên cứu trường hợp các trường đại học công lập tự chủ ở Việt Nam BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN BÙI ĐỨC DŨNGBẤT CÂN XỨNG THÔNG TIN VỀ CHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO ĐẠI HỌC GIỮA CÁC BÊN LIÊN QUAN: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TỰ CHỦ Ở VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH QUẢN LÝ KINH TẾ HÀ NỘI, NĂM 2024 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN BÙI ĐỨC DŨNGBẤT CÂN XỨNG THÔNG TIN VỀ CHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO ĐẠI HỌC GIỮA CÁC BÊN LIÊN QUAN: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TỰ CHỦ Ở VIỆT NAMChuyên ngành: QUẢN LÝ KINH TẾ (KHOA HỌC QUẢN LÝ) Mã số: 9310110 LUẬN ÁN TIẾN SĨ Người hướng dẫn khoa học: GS.TS TRẦN THỊ VÂN HOA HÀ NỘI, NĂM 2024 i LỜI CAM KẾT Tôi đã đọc và hiểu về các hành vi vi phạm sự trung thực trong học thuật. Tôi camkết bằng danh dự cá nhân rằng luận án này do tôi tự thực hiện và không vi phạm yêucầu về sự trung thực trong học thuật. Hà Nội, ngày tháng năm 2024 Nghiên cứu sinh (ký và ghi rõ họ tên) Bùi Đức Dũng ii MỤC LỤCLỜI CAM KẾT ................................................................................................................................... iMỤC LỤC............................................................................................................................................ iiDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT...................................................................................................... viDANH MỤC BẢNG BIỂU ............................................................................................................ viiDANH MỤC BẢNG HÌNH ............................................................................................................ ixPHẦN MỞ ĐẦU............................................................................................................................... 10 1. Sự cần thiết của đề tài luận án ............................................................................10 2. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu của luận án .....................................................14 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.......................................................................14 4. Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................16 5. Những đóng góp mới của luận án .......................................................................19 6. Kết cấu của luận án..............................................................................................20CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ........................................................................... 21 1.1. Các nghiên cứu liên quan đến đào tạo đại học và chương trình đào tạo .....21 1.2. Nghiên cứu về các bên liên quan đến chương trình đào tạo .........................24 1.3. Nghiên cứu về bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo...................28 1.4. Khoảng trống nghiên cứu .................................................................................32TÓM TẮT CHƯƠNG 1 ................................................................................................................. 34CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ BẤT CÂN XỨNG THÔNG TINCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC GIỮA CÁC BÊN LIÊN QUAN ..................... 35 2.1. Chương trình đào tạo đại học ..........................................................................35 2.1.1. Khái niệm ......................................................................................................35 2.1.2. Nguyên tắc và nội dung xây dựng chương trình đào tạo ..............................37 2.1.3. Các bên liên quan đến chương trình đào tạo đại học ....................................38 2.2. Thông tin về chương trình đào tạo đại học.....................................................39 2.2.1. Nội dung thông tin về chương trình đào tạo đại học ....................................39 2.2.2. Hình thức và nguồn cung cấp thông tin về chương trình đào tạo đại học ....40 2.3. Bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo đại học giữa các bên liên quan ....................................................................................................................41 iii 2.3.1. Nội hàm ........................................................................................................41 2.3.2. Đặc điểm và hệ quả của bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo đại học .....................................................................................................................42 2.3.3. Tiêu chí đánh giá bất cân xứng thông tin trong chương trình đào tạo đại học....45 2.3.4. Phương pháp và cách thức giải quyết bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo đại học giữa các bên liên quan ...................................................................47 2.3.5. Nhân tố ảnh hưởng đến bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo đại học đối với các bên liên quan .................................................................................50 2.4. Kinh nghiệm của các quốc gia trên t ...