Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh: Động lực làm việc của giảng viên các trường đại học công lập khối ngành kinh tế quản trị quản lý tại Hà Nội trong bối cảnh mới

Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh "Động lực làm việc của giảng viên các trường đại học công lập khối ngành kinh tế quản trị quản lý tại Hà Nội trong bối cảnh mới" trình bày cơ sở lý luận về động lực làm việc của giảng viên các trường đại học công lập; Động lực làm việc và các nhân tố cấu thành động lực làm việc của giảng viên các trường đại học công lập khối ngành kinh tế quản trị quản lý tại Hà Nội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh: Động lực làm việc của giảng viên các trường đại học công lập khối ngành kinh tế quản trị quản lý tại Hà Nội trong bối cảnh mới VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ---------------- HÀ DIỆU LINH ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP KHỐI NGÀNH KINH TẾ QUẢN TRỊ QUẢN LÝ TẠI HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH MỚI LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội - 2023 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ---------------- HÀ DIỆU LINH ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP KHỐI NGÀNH KINH TẾ QUẢN TRỊ QUẢN LÝ TẠI HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH MỚI Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 9.34.01.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Người hướng dẫn khoa học: 1. TS Nguyễn Ngọc Trung 2. TS Nguyễn Công Tiệp Hà Nội - 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi đã đọc và hiểu về các hành vi vi phạm sự trung thực trong học thuật. Tôi cam kết bằng danh dự cá nhân rằng nghiên cứu 'Động lực làm việc của giảng viên các trường đại học công lập khối ngành kinh tế quản trị quản lý tại Hà Nội trong bối cảnh mới' do tôi tự thực hiện và không vi phạm yêu cầu về sự trung thực trong học thuật. Hà Nội, ngày tháng năm 2022 Tác giả luận án Hà Diệu Linh i LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến các Quý Thầy, Quý Cô tại Học viện Khoa học Xã hội đã tận t nh giảng dạy và trang bị cho tôi nh ng kiến thức quý báu trong thời gian tôi theo học tại Học viện. Tôi xin trân trọng cảm ơn thầy hướng dẫn TS. Nguyễn Ngọc Trung và TS. Nguyễn Công Tiệp, người đã dạy cho tôi nhiều kiến thức thiết thực và hướng dẫn khoa học của luận án. Thầy đã luôn tận t nh hướng dẫn, định hướng, g p ý gi p cho tôi hoàn thành luận án này. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn đối với gia đ nh và cơ quan công tác đã động viên, kh ch lệ tôi trong suốt quá tr nh học tập và nghiên cứu. Trân trọng! Hà Nội, ngày tháng năm 2022 Tác giả luận án Hà Diệu Linh ii MỤC LỤC MỞ ĐẦU ......................................................................................................................... 1 Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC ............ 8 1.1. Các công trình nghiên cứu về động lực làm việc ................................................. 8 1.2. Các công trình nghiên cứu về các nhân tố cấu thành động lực làm việc của giảng viên các trƣờng đại học .............................................................................. 12 1.3. Các công trình nghiên cứu về động lực làm việc của giảng viên các trƣờng đại học trong bối cảnh mới ......................................................................................... 15 1.4. Khoảng trống nghiên cứu .................................................................................... 22 1.4.1. Đánh giá chung về kết quả của các công tr nh đã nghiên cứu .................... 22 1.4.2. Khoảng trống cần tiếp tục nghiên cứu ........................................................ 24 Kết luận chƣơng 1........................................................................................................ 27 Chƣơng 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP ........................................................ 28 2.1. Một số vấn đề cơ bản về giảng viên các trƣờng đại học công lập .................... 28 2.1.1. Trường đại học công lập ............................................................................. 28 2.1.2. Giảng viên trường đại học công lập ............................................................ 31 2.2. Khái luận về động lực làm việc của giảng viên các trường đại học công lập ......... 35 2.2.1. Động lực làm việc ....................................................................................... 35 2.2.2. Động lực làm việc của giảng viên trường đại học công lập ....................... 39 2.3. Lý thuyết nền nghiên cứu động lực làm việc của giảng viên các trƣờng đại học công lập .................................................................................................................. 40 2.3.1. Thuyết kỳ vọng của Vroom ........................................................................ 40 2.3.2. Lý thuyết đặc điểm công việc ..................................................................... 43 2.3.3. Khung lý thuyết nghiên cứu động lực làm việc của giảng viên các trường đại học công lập ........................................................................................ 47 2.3.4. Mô h nh nghiên cứu đề xuất ....................................................................... 51 Kết luận chƣơng 2........................................................................................................ 54 iii Chƣơng 3: QUY TRÌNH VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ............................ 55 3.1. Quy trình nghiên cứu ...................................................................... ...