Luận án Tiến sĩ Sinh học: Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học và năng lực trí tuệ của học sinh từ 6 đến 17 tuổi, người dân tộc Kinh, H’mông, Dao ở tỉnh Yên Bái

Mục tiêu nghiên cứu của luận án nhằm xác định mối liên quan giữa chiều cao đứng với các thông số hô hấp, giữa IQ với trí nhớ ngắn hạn, độ tập trung chú ý, phản xạ cảm giác - vận động, cảm xúc và với khả năng vượt khó của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Sinh học: Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học và năng lực trí tuệ của học sinh từ 6 đến 17 tuổi, người dân tộc Kinh, H’mông, Dao ở tỉnh Yên BáiĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN---------------------------------TRẦN LONG GIANGNGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌCVÀ NĂNG LỰC TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TỪ 6 ĐẾN 17 TUỔI,NGƢỜI DÂN TỘC KINH, H’MÔNG, DAO Ở TỈNH YÊN BÁILUẬN ÁN TIẾN SĨ SINH HỌCHÀ NỘI, 2017ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN---------------------------------TRẦN LONG GIANGNGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌCVÀ NĂNG LỰC TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TỪ 6 ĐẾN 17 TUỔI,NGƢỜI DÂN TỘC KINH, H’MÔNG, DAO Ở TỈNH YÊN BÁIChuyên ngànhMã số: Sinh lý học người và động vật: 62 42 01 04LUẬN ÁN TIẾN SĨ SINH HỌCNgười hướng dẫn khoa học:PGS. TS. Mai Văn HưngGS.TS. Đỗ Công HuỳnhHÀ NỘI, 2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu được thực hiện nghiêm túc.Các số liệu và kết quả nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được công bốtrong bất cứ công trình nào khác.Tác giả luận ánTrần Long GiangLỜI CẢM ƠNĐể hoàn thành luận án này, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới:- PGS.TS Mai Văn Hưng, Giám đốc Trung tâm Nhân trắc và Phát triển trítuệ, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội.- GS.TS. NGND Đỗ Công Huỳnh, Phó Chủ tịch Hội Sinh lý Việt Nam,nguyên Chủ nhiệm bộ môn Sinh lý học – Học viện Quân y Việt Nam, nguyên Tổngbiên tập Tạp chí Sinh lý học Việt Nam.Những người Thầy đã tận tình giúp đỡ, hướng dẫn, truyền đạt kinh nghiệm,cung cấp tài liệu và tạo mọi điều kiện cho tôi học tập, nghiên cứu và hoàn thành bảnluận án này.Tôi xin chân thành cảm ơn:- Ban Chủ nhiệm Khoa Sinh học, Chủ nhiệm Bộ môn Sinh lý học người vàđộng vật, các cán bộ giảng dạy và nghiên cứu của Bộ môn Sinh lý học người vàđộng vật và Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội, đã hỗtrợ về tinh thần cũng như vật chất trong quá trình hoàn thành luận án.- Ban Giám hiệu, các thầy cô giáo và các em học sinh các Trường Tiểu học,Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Trung tâm Dạy nghề và Giáo dục thường xuyênthuộc tỉnh Yên Bái đã tạo điều kiện thuận lợi và giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu.Tác giả cũng xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ về nhiều mặt của Phòng Sauđại học, Trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.Tác giả cũng xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới đồng nghiệp, bạn bè và giađình đã hỗ trợ, khích lệ và động viên tôi rất nhiều trong quá trình nghiên cứu.Một lần tôi nữa xin trân trọng cảm ơn những sự giúp đỡ quý báu trên!Hà Nội, ngàythángnăm 2017Trần Long GiangNHỮNG CHỮ VIẾT TẮT DÙNG TRONG LUẬN ÁNAQ:Chỉ số vượt khó (Adversity Quotient)BMI:Chỉ số khối cơ thể (Body Mass Index)CAH:Sức khỏe, tính tích cực, tâm trạng(Самочувство, Активностъ, Настроение)CCĐ:Chiều cao đứngCs:Cộng sựEQ:Chỉ số cảm xúc (Emotional Quotient)FEV1:Thể tích thở ra tối đa trong giây đầu tiên (Forced expiratoryvolume in one second)FVC:Dung tích sống thở mạnh (Forced vital capacity)GTSH:Các giá trị sinh học người Việt Nam bình thường thập kỷ 90 thế kỷ XXHSSH:Hằng số sinh học người Việt NamIQ:Chỉ số thông minh (Intelligence Quotient)KNCY:Khả năng chú ýNCHS:Trung tâm Quốc gia về thống kê y tế (The National Center forHealth Statistics)Nxb:Nhà xuất bảnTGPX:Thời gian phản xạTN:Trí nhớVC:Dung tích sống (Vital capacity)VNTB:Vòng ngực trung bìnhWHO:Tổ chức Y tế Thế giới (World Health Organization)