Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Hành vi hung tính của trẻ mẫu giáo lớn trong các trường công lập trên địa bàn thành phố Đà Nẵng

Mục tiêu của đề tài là xây dựng cơ sở lý luận và chỉ rõ thực trạng hành vi hung tính của trẻ mẫu giáo lớn trong các trường công lập trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng hiện nay; từ đó, đề xuất các biện pháp nhằm giảm thiểu hành vi hung tính một cách hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Hành vi hung tính của trẻ mẫu giáo lớn trong các trường công lập trên địa bàn thành phố Đà Nẵng VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI HỒ THỊ THUÝ HẰNGHÀNH VI HUNG TÍNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚNTRONG CÁC TRƯỜNG CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 9.31.04.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Thu Hương Hà Nội, 2018 LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng mình. Các tài liệu, kết quảnghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ côngtrình nghiên cứu nào khác. Tác giả luận án Hồ Thị Thuý Hằng LỜI CẢM ƠN Để có được kết quả như ngày hôm nay, tôi xin bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc đếnPGS.TS Trần Thu Hương, người đã tận tình, hướng dẫn, chỉ bảo cho tôi trong quátrình thực hiện luận án. Tôi xin cảm ơn sâu sắc Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng, KhoaTâm lý – Giáo dục Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng và các thầy côgiáo đã giúp đỡ và tạo mọi điều kiện để tôi thực hiện luận án. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô ở các cấp hội đồng đánh giá luận ánđã chỉ báo cho tôi những điều quý giá để tôi hoàn thiện luận án. Tôi xin cảm ơn gia đình, bạn bè đã tận tình giúp đỡ tôi trong quá trình thựchiện luận án. Xin trân trọng cảm ơn! Tác giả luận án Hồ Thị Thuý HằngDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC TỪ VIẾT TẮT SỬ DỤNG TRONG LUẬN ÁN ĐLC Độ lệch chuẩn ĐTB Điểm trung bình HVHT Hành vi hung tính MGL Mẫu giáo lớn GV Giáo viên NXB Nhà xuất bản tr Trang TT Thứ tự MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................................... 1CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ HÀNH VI HUNG TÍNH CỦATRẺ MẪU GIÁO LỚN ................................................................................................. 101.1. Những nghiên cứu lý luận về hành vi hung tính và hành vi hung tính của trẻmẫu giáo .......................................................................................................................... 101.2. Nghiên cứu xây dựng công cụ đánh giá hành vi hung tính và hành vi hung tínhcủa trẻ .............................................................................................................................. 191.3. Nghiên cứu biện pháp giảm thiểu hành vi hung tính và hành vi hung tính của trẻ . 25CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA TRẺ MẪUGIÁO LỚN .................................................................................................................... 332.1. Hành vi hung tính ..................................................................................................... 332.2. Hành vi hung tính của trẻ mẫu giáo lớn ................................................................... 492.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi hung tính của trẻ mẫu giáo lớn ......................... 57CHƯƠNG 3. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .............................. 673.1. Tổ chức nghiên cứu .................................................................................................. 673.2. Phương pháp nghiên cứu.......................................................................................... 753.3. Tiêu chí đánh giá và thang đánh giá ........................................................................ 80CHƯƠNG 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ HÀNH VI HUNGTÍNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN TRONG CÁC TRƯỜNG CÔNG LẬPTRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ............................................................... 874.1. Thực trạng mức biểu hiện hành vi hung tính của trẻ mẫu giáo lớn ......................... 874.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi hung tính của trẻ mẫu giáo lớn ....................... 1134.3. Nghiên cứu trường hợp điển hình về biểu hiện hành vi hung tính của trẻ mẫugiáo lớn trong các trường công lập trên địa bàn thành phố Đà Nẵng ........................... 1194.4. Một số biện pháp tâm lý – giáo dục giảm thiểu hành vi hung tính cho trẻ mẫugiáo lớn .......................................................................................................................... 125KẾT LUẬN VÀ KHUY ...