Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Khía cạnh tâm lý của xung đột văn hoá ở thanh niên Việt Nam hiện nay

Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực trạng các biểu hiện tâm lý của xung đột văn hóa ở thanh niên Việt Nam hiện nay, từ đó đề xuất các kiến nghị giúp thanh niên giải quyết xung đột văn hóa một cách hiệu quả hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Khía cạnh tâm lý của xung đột văn hoá ở thanh niên Việt Nam hiện nay VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VŨ THU TRANGKHÍA CẠNH TÂM LÝ CỦA XUNG ĐỘT VĂN HOÁ Ở THANH NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC Hà Nội, 2017 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VŨ THU TRANGKHÍA CẠNH TÂM LÝ CỦA XUNG ĐỘT VĂN HOÁ Ở THANH NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY Chuyên ngành: Tâm lý học Mã s ố: 62.31.04.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC Người hướng dẫn khoa học : GS.TS. Phạm Tất Dong Hà Nội, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các tài liệu, kếtquả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳcông trình nghiên cứu nào khác. Tác giả luận án Vũ Thu Trang LỜI CẢM ƠN Để có được kết quả như ngày hôm nay, tôi xin bày tỏ lời cám ơn sâu sắc đếnGS.TS. Phạm Tất Dong, người thầy đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo cho tôi trongquá trình thực hiện luận án. Tôi xin cám ơn sâu sắc Ban Giám đốc Học viện Khoa học xã hội, các phòng bancủa Học viện và các anh chị của Học viện đã giúp đỡ và tạo mọi điều kiện để tôithực hiện luận án. Tôi xin cám ơn sâu sắc PGS.TS. Nguyễn Thị Mai Lan, Phó trưởng khoa KhoaTâm lý – Giáo dục, Học viện Khoa học xã hội đã tận tình giúp đỡ và tạo mọi điềukiện để tôi thực hiện luận án. Tôi xin cám ơn chân thành các thầy cô ở các cấp hội đồng đánh giá luận án đãchỉ bảo cho tôi những điều quý báu đề tôi hoàn thiện luận án. Tôi xin cám ơn gia đình, bạn bè đã tận tình giúp đỡ tôi trong quá trình thực hiệnluận án. Xin trân trọng cám ơn. Tác giả luận án Vũ Thu Trang MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU 1Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 91.1. Nghiên cứu về xung đột văn hoá 91.2. Nghiên cứu về khía cạnh tâm lý của xung đột văn hoá 211.3. Nghiên cứu về xung đột văn hoá ở thanh niên 251.4. Nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến xung đột văn hoá 29Tiểu kết chương 1 30Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KHÍA CẠNH TÂM LÝ CỦA XUNGĐỘT VĂN HÓA Ở THANH NIÊN 322.1. Xung đột 322.2. Văn hoá 362.3. Xung đột văn hoá 422.4. Khía cạnh tâm lý của xung đột văn hoá ở thanh niên 442.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến khía cạnh tâm lý của xung đột văn hóa ởthanh niên 65Tiểu kết chương 2 67Chương 3: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 693.1. Tổ chức nghiên cứu 693.2. Phương pháp nghiên cứu 80Tiểu kết chương 3 88Chương 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ CÁC KHÍACẠNH TÂM LÝ CỦA XUNG ĐỘT VĂN HÓA Ở THANH NIÊN VIỆTNAM HIỆN NAY 894.1. Thực trạng biểu hiện các khía cạnh tâm lý của xung đột văn hóa ở thanhniên Việt Nam 894.2. So sánh các khía cạnh tâm lý của xung đột văn hoá ở thanh niên theocác biến số 1124.3. Một số yếu tố ảnh hưởng tới các khía cạnh tâm lý của xung đột văn hoáở thanh niên Việt Nam hiện nay 1254.4. Kết quả thực nghiệm tác động 134Tiểu kết chương 4 138KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1411. Kết luận 1412. Kiến nghị 142DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA H ...