Luận án Tiến sĩ Triết học: Giá trị đạo đức truyền thống dân tộc với việc xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay

Luận án nghiên cứu với mục đích nhằm làm rõ tầm quan trọng, thực trạng việc phát huy các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc trong việc xây dựng lối sống mới cho sinh viên. Từ đó, đề xuất phương hướng và một số giải pháp chủ yếu nhằm phát huy giá trị đạo đức truyền thống đối với việc xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Triết học: Giá trị đạo đức truyền thống dân tộc với việc xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nayHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINHNGUYỄN THỊ THANH HÀGI¸ TRÞ §¹O §øC TRUYÒN THèNG D¢N TéCVíI VIÖC X¢Y DùNG LèI SèNG MíI CHO SINH VI£NVIÖT NAM TRONG BèI C¶NH TOµN CÇU HãA HIÖN NAYChuyên ngành: CNDVBC & CNDVLSMã số: 62 22 80 05LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌCNgười hướng dẫn khoa học:1. PGS,TS. NGUYỄN THẾ KIỆT2. PGS,TS. HOÀNG ANHHÀ NỘI - 2014LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoahọc của riêng tôi. Các số liệu, tư liệu được sử dụng trongluận án là trung thực, có nguồn gốc và xuất xứ rõ ràng.Những kết quả khoa học của luận án chưa được công bốtrong bất kỳ công trình nào.Tác giả luận ánNguyễn Thị Thanh HàMỤC LỤCMỞ ĐẦUChương 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU1.1. Những công trình đề cập đến lối sống; lối sống sinh viên và đặc điểmlối sống mới của sinh viên Việt Nam hiện nay1.2. Những công trình đề cập đến giá trị, giá trị đạo đức truyền thống, giátrị đạo đức truyền thống Việt Nam. Sự tác động toàn cầu hóa đến việcphát huy giá trị đạo đức truyền thống Việt Nam1.3. Các công trình nghiên cứu về vai trò, thực trạng và nguyên nhân củagiá trị đạo đức truyền thống với việc xây dựng lối sống mới cho sinhviên Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay1.4. Các công trình đề xuất phương hướng và giải pháp, kế thừa và pháthuy giá trị đạo đức truyền thống Việt Nam trong xây dựng lối sống conngười Việt Nam, trong xây dựng lối sống cho sinh viên Việt Nam nóichung, trong bối cảnh toàn cầu hóa nói riêng1.5. Những vấn đề đặt ra để luận án tiếp tục giải quyếtChương 2: LỐI SỐNG VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA GIÁ TRỊ ĐẠOĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC TRONG VIỆC XÂYDỰNG LỐI SỐNG MỚI CHO SINH VIÊN VIỆT NAMTRONG BỐI CẢNH TOÀN CẦU HÓA HIỆN NAY2.1. Lối sống, tầm quan trọng, nội dung của việc xây dựng lối sống mới chosinh viên Việt Nam hiện nay2.2. Giá trị đạo đức truyền thống dân tộc và vai trò của nó đối với việc xâydựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóahiện nayChương 3: GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VỚI VIỆCXÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CHO SINH VIÊN VIỆT NAMTRONG BỐI CẢNH TOÀN CẦU HÓA HIỆN NAY - THỰCTRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA3.1. Toàn cầu hóa và tác động của nó đến việc phát huy giá trị đạo đứctruyền thống trong xây dựng lối sống mới cho sinh viên hiện nay3.2. Thực trạng việc phát huy giá trị đạo đức truyền thống dân tộc trong xâydựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóahiện nay3.3. Một số vấn đề đặt ra trong phát huy giá trị đạo đức truyền thống dântộc với việc xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam trong bốicảnh toàn cầu hóa hiện nayChương 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾUNHẰM PHÁT HUY GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNGDÂN TỘC ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CHOSINH VIÊN VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH TOÀN CẦUHÓA HIỆN NAY4.1. Phương hướng phát huy giá trị đạo đức truyền thống đối với việc xâydựng lối sống mới cho sinh viên trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay4.2. Một số giải pháp chủ yếu nhằm phát huy giá trị đạo đức truyền thốngdân tộc đối với việc xây dựng lối sống mới cho sinh viên trong bốicảnh toàn cầu hóa hiện nayKẾT LUẬNDANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢDANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢOPHỤ LỤCTrang1559121415181844636374108121121131157159160176DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁNBCH:Ban chấp hànhCTQG HCM :Chính trị quốc gia Hồ Chí MinhCNXH:Chủ nghĩa xã hộiCNH, HĐH:Công nghiệp hóa, hiện đại hóaGD & ĐT:Giáo dục và Đào tạoKTTT:Kinh tế thị trườngKHXH:Khoa học xã hộiNQ:Nghị quyếtNxb:Nhà xuất bảnTW:Trung ươngTNCS:Thanh niên Cộng sảnTp HCM:Thành phố Hồ Chí MinhXHCN:Xã hội chủ nghĩa1MỞ ĐẦU1. Đặt vấn đề1.1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứuMỗi con người phải biết quá khứ của mình, mỗi dân tộc phải biết lịch sửcủa mình, một dân tộc mà đánh mất quá khứ thì cũng là đánh mất chính bảnthân mình. Trong các truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam, nổi bật lênlà đạo đức truyền thống. Nó là dòng chảy liên tục nảy sinh, tồn tại, phát triểntrong suốt tiến trình dựng nước, giữ nước và phát triển đất nước của cha ôngta. Đây là cơ chế tích lũy, lưu truyền chắt lọc, chuyển giao tiếp nối từ thế hệnày qua thế hệ khác, từ đời này qua đời khác, hình thái kinh tế - xã hội nàyqua hình thái kinh tế - xã hội khác. Vì thế, việc phát huy các giá trị truyềnthống, đặc biệt là giá trị đạo đức, nhằm xây dựng lối sống mới con người ViệtNam nói chung, sinh viên nói riêng trong điều kiện hiện nay là một trongnhững yêu cầu bức thiết của sự nghiệp đổi mới, hiện đại hóa đất nước. Vănkiện Đại hội X của Đảng khẳng định:Xây dựng và hoàn thiện giá trị, nhân cách con người Việt Nam, bảovệ và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc trong thời kỳ công nghiệphoá, hiện đại hoá, hội nhập kinh tế quốc tế. B ...