Luận án Tiến sĩ Xã hội học: Tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục với nhóm trẻ lai từ các cuộc hôn nhân Đài-Việt và Hàn-Việt ở khu vực Tây Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang)

Luận án so sánh đối chiếu giữa nhóm trẻ lai và trẻ cộng đồng nhằm giải thích cho sự khác biệt của hai nhóm trẻ này trong việc tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục. Làm rõ những hạn chế trong chính sách y tế và giáo dục đối với nhóm trẻ lai, đồng thời đề xuất giải pháp nhằm tăng cường tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục đối với nhóm trẻ lai.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Xã hội học: Tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục với nhóm trẻ lai từ các cuộc hôn nhân Đài-Việt và Hàn-Việt ở khu vực Tây Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang) VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI DƢƠNG HIỀN HẠNH TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ VÀ GIÁO DỤC VỚINHÓM TRẺ LAI TỪ CÁC CUỘC HÔN NHÂN ĐÀI-VIỆT VÀ HÀN-VIỆT Ở KHU VỰC TÂY NAM BỘ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang) LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC HÀ NỘI - 2019 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI DƢƠNG HIỀN HẠNH TIẾP CẬN DỊCH VỤ Y TẾ VÀ GIÁO DỤC VỚINHÓM TRẺ LAI TỪ CÁC CUỘC HÔN NHÂN ĐÀI-VIỆT VÀ HÀN-VIỆT Ở KHU VỰC TÂY NAM BỘ (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang) Ngành: Xã hội học Mã số: 9.31.03.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS ĐẶNG NGUYÊN ANH HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu nêutrong Luận án là trung thực, được tiến hành nghiên cứu một cách nghiêm túc và kếtquả nghiên cứu của các nhà nghiên cứu đi trước đã được tiếp thu một cách chânthực, cẩn trọng, có trích nguồn dẫn cụ thể trong Luận án. Những kết luận khoa họccủa Luận án chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả Luận án Dương Hiền Hạnh LỜI CẢM ƠN Tôi bắt đầu nghiên cứu chủ đề hôn nhân xuyên quốc gia từ năm 2007 khithực hiện luận văn thạc sĩ. Đến năm 2014 tôi quyết thực hiện nghiên cứu về trẻ laiđang sinh sống tại ĐBSCL với tên luận án: Tiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục vớinhóm trẻ em từ các cuộc hôn nhân Đài-Việt và Hàn-Việt ở khu vực Tây Nam Bộ(Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hậu Giang). Đến nay luận án đã hoàn thành, tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến thầygiáo hướng dẫn khoa học GS. TS. Đặng Nguyên Anh đã cùng đi với tôi ngay từ thờigian đầu tiên tôi có ý định làm NCS, từ khi chưa bắt đầu đề tài nghiên cứu thầy đãcùng tôi tìm hiểu và lựa chọn chủ đề nghiên cứu, cho đến bây giờ đã bốn năm trôiqua, thầy đã tận tình chỉ dạy về học thuật, giúp đỡ tôi vượt qua những giai đoạn khókhăn nhất khi đi lấy dữ liệu tại thực địa mà đối tượng nghiên cứu của luận án lại rấtnhạy cảm và khó tiếp cận. Giáo sư đã tận tâm, tận tình và chỉ dạy tôi về giá trị củanghề nghiên cứu khiến tôi thấy tự hào về kết quả mình đã làm được dám lựa chọnchủ đề khó khăn và đã vượt qua nó, thời gian qua, tôi đã học được ở thầy những giátrị tốt đẹp của đạo đức nghề nghiệp, tính khiêm nhường, sự tận tâm trong công việcvà học luôn những giá trị đạo đức trong cuộc sống, tôi biết ơn thầy vì thầy đã nhậntôi là một trong những NCS của thầy, và luôn cảm thấy tự hào vì được học dưới sựdẫn dắt của thầy, người thầy cả đời này tôi trân quý. Xin được cảm ơn Ban GĐ Học Viện, Khoa Xã Hội Học, Phòng Đào Tạo,PGS. TS. Bùi Quang Dũng nguyên trưởng khoa Xã Hội Học, GS. TS. Nguyễn HữuMinh, PGS. TS. Lê Thanh Sang và quí thầy cô giáo đã từng giảng dạy và ngồi hộiđồng các chuyên đề của tôi đã chỉ dạy, chỉnh sửa chữa, góp ý để giúp tôi hoàn thiệnluận án qua từng giai đoạn và điều đó cũng giúp tôi rèn luyện tư duy nghiên cứumang tính học thuật ngày một tốt hơn. Tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến UBND TP Vị Thanh, TX Ngã Bảy,Huyện Vị Thủy, các đơn vị cơ sở UBND xã/ phường/ Thị trấn đã tạo điều kiện chotôi tiến hành cuộc khảo sát tại địa phương. Và cũng xin gửi lời cảm ơn đến tất cảnhững người dân, cán bộ đã đồng ý tham gia trả lời bảng hỏi và PVS trong luận ánnày. Và cũng xin được cảm ơn những sự giúp đỡ của điều tra viên trong quá trìnhthu thập dữ liệu tại thực địa. Cuối lời, xin được cảm ơn đến gia đình, người thân, những người em, ngườibạn đã ủng hộ, động viên tôi trong suốt thời gian qua. Chính tình cảm, sự quan tâmđó đã giúp tôi thêm động lực để hoàn thành luận án của mình. Tác giả Luận án Dương Hiền Hạnh MỤC LỤCMỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ..................................... 151.1. Những nghiên cứu trong và ngoài nước về hôn nhân xuyên quốc gia-liênquan đến vấn đề trẻ lai Đài-Việt và Hàn –Việt ......................................................... 151.2. Những nghiên cứu về trẻ em nhập cư và trẻ lai Đài – Việt, Hàn-Việt ............. 271.3. Thông tin về trẻ lai Đài-Việt và Hàn-Việt tại Tây Nam Bộ từ góc nhìn củabáo chí ....................................................................................................................... 321.4. Quyền của trẻ lai trong an sinh xã hội và chính sách xã hội liên quan đếntiếp cận dịch vụ y tế và giáo dục ............................................................................... 341.5. Nhận xét về tình hình nghiên cứu và định hướng của đề tài.............................. 37Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ............... 412.1. Các khái niệm cơ bản ......................................................................................... 412.2. Các lý thuyết xã hội học ..................................................................................... 472.3. Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết nghiên cứu .................................................... 512.4. Địa bàn nghiên cứu ............................................................................................ 532.5. Ch ...