Luận án tiến sĩ y học: Nghiên cứu quan niệm, hành vi tình dục và sức khỏe sinh sản ở vị thành niên huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương 2006 - 2009

Luận án nghiên cứu về quan niệm, hành vi tình dục và sức khỏe sinh sản ở vị thành niên huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương 2006 - 2009 của Nguyễn Văn Nghị đã đưa ra được kết quả định tính quan niệm về tình dục, biện pháp tránh thai, nạo phá thai, bệnh STIs ở vị thành niên và sự thay đổi so với bố mẹ.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án tiến sĩ y học: Nghiên cứu quan niệm, hành vi tình dục và sức khỏe sinh sản ở vị thành niên huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương 2006 - 2009BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG ------------------------------ NGUYỄN VĂN NGHỊ NGHIÊN CỨU QUAN NIỆM, HÀNH VI TÌNH DỤC VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN Ở VỊ THÀNH NIÊN HUYỆN CHÍ LINH, TỈNH HẢI DƢƠNG 2006 - 2009 LUẬN ÁN TIẾN SỸ Y HỌC HÀ NỘI - NĂM 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG ------------------------------ NGUYỄN VĂN NGHỊ NGHIÊN CỨU QUAN NIỆM, HÀNH VI TÌNH DỤC VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN Ở VỊ THÀNH NIÊN HUYỆN CHÍ LINH, TỈNH HẢI DƢƠNG 2006 - 2009 LUẬN ÁN TIẾN SỸ Y HỌC CHUYÊN NGÀNH: Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ: 62 72 76 01 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC 1. PGS. TS. VŨ MẠNH LỢI 2. PGS. TS. LÊ CỰ LINH HÀ NỘI - NĂM 2011 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án này là của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án này là trung thực, chưa có ai công bố trong bất kì một công trình nghiên cứu nào khác. Nghiên cứu sinh ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn tất cả những người đã giúp đỡ, động viên, hỗ trợ, hướng dẫn tôi trong quá trình học tập và hoàn thành luận án nghiên cứu sinh. Trước hết tôi xin trân trọng cảm ơn Trường Đại học YTCC, Văn phòng cơ sở thực địa Chililab, UBND huyện Chí Linh đã giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập, tiến hành nghiên cứu để hoàn thành chương trình học tập nghiên cứu sinh. Tôi xin chân thành cảm ơn các giảng viên hướng dẫn giầu kinh nghiệm, luôn nhiệt tình, làm việc trách nhiệm, giúp đỡ hiệu quả trong quá trình tôi học nghiên cứu sinh và hoàn thành luận án tốt nghiệp. Tôi xin cảm ơn GS Michael M. Dunne, TS Diana Battisttuta trường Đại học tổng hợp kĩ nghệ Queensland University of Technology (QUT), Úc đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong thời gian thực tập sinh và phân tích số liệu nghiên cứu sinh tại trường Đại học tổng hợp QUT, Úc. Trong thời gian đó tôi đã học hỏi được rất nhiều kiến thức, kinh nghiệm quí giá về nghiên cứu khoa học và kĩ thuật phân tích số liệu. Tôi xin cảm ơn bạn bè và các đồng nghiệp mà tôi đã có dịp cộng tác làm việc và học tập. Những người đã chia sẻ, động viên, giúp tôi có thêm nhiều kinh nghiệm, kiến thức khoa học và nghị lực. Tôi cũng xin cảm ơn các điều tra viên, giám sát viên, nhập liệu viên tại cơ sở thực địa Chililab, những người đã làm việc cùng tôi trong quá trình xây dựng, phát triển cơ sở thực địa Chililab từ những ngày đầu tiên thành lập và đã giúp tôi trong quá trình tiến hành nghiên cứu tại Chililab. Tôi xin cảm ơn tất cả các vị thành niên và bố mẹ họ đã tham gia nhiệt tình, cung cấp thông tin, số liệu cho nghiên cứu này. Xin trân trọng cảm ơn tổ chức Ford Foundation Việt Nam đã hỗ trợ tài chính cho đề tài nghiên cứu sinh của tôi tại Chililab và cảm ơn Quĩ hỗ trợ phát triển quốc tế AUSAID và Đại sứ quán Úc tại Hà Nội đã hỗ trợ kinh phí cho tôi làm thực tập sinh và phân tích số liệu nghiên cứu tại trường Đại học tổng hợp QUT, Úc. Lòng biết ơn sâu sắc của tôi dành cho gia đình, với bố mẹ tôi những người đã sinh thành, nuôi dưỡng tôi trưởng thành, luôn khuyến khích động viên tôi không ngừng học tập. Tôi vô cùng biết ơn người vợ yêu quí và các con đã luôn yêu thương, chia sẻ, động viên tôi vượt qua mọi khó khăn, là động lực to lớn cho tôi trong hành trình dài tìm tòi khám phá khoa học nhiều khó khăn thách thức nhưng vô cùng lý thú và cao quí. Hà Nội, tháng 1 năm 2010 iii MỤC LỤC Nội dung Trang LỜI CAM ĐOAN ................................................................................................ LỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT............................................................................ DANH MỤC CÁC BẢNG................................................................................... DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ ............................................................................. . DANH MỤC HÌNH VẼ .................................................................................. …. MỞ ĐẦU ............................................................................................................. . MỤC TIÊU VÀ GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU................................................ . CHƢƠNG I: TỔNG QUAN TÀI LIỆU ............................................................. . 1.1 Một số khái niệm ....................................................................................... . 1.2 Mô hình lý thuyết nghiên cứu về tình dục, SKSS ở VTN ........................ . 1.2.1 Mô hình sinh thái kết hợp (Ecologically interactive model) ................. . 1.2.2 Khung lý thuyết yếu tố nguy cơ, yếu tố bảo vệ (Risk and Protective factor framework) ........................................................................................... .. 1.3 Nghiên cứu về tình dục, SKSS vị thành niên trên thế giới và Việt Nam . .. 1.3.1 Nghiên cứu trên thế giới ........................................................................ .. 1.3.2 Nghiên cứu về tình dục, SKSS vị thành niên ở Việt Nam .................... .. CHƢƠNG II: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .............................................. .. 2.1 Đối tượng nghiên cứu: ............................................................................. .. 2.2 Thời gian, địa điểm nghiên cứu ............................................................... .. 2.3 Thiết kế nghiên cứu .................................................................................. .. 2.3.1 Nghiên cứu định lượng và cỡ mẫu ........................................................ .. 2.3.2 Nghiên cứu định tính và đối tượng tham gia ........................................ .. 2.4 Mô hình lý thuyết sử dụng trong nghiên cứu ........................................... .. 2.5 Các biến số nghiên cứu ............................................................................ .. 2.6 Phương pháp thu thập số liệu định lượng, định tính ................................ .. 2 ...