Luận án Tiến sĩ Y khoa: Thực trạng tật khúc xạ ở học sinh một số trường trung học cơ sở tại nội thành thành phố Thái Nguyên và thử nghiệm mô hình quản lý tật khúc xạ

Mục tiêu nghiên cứu của luận án nhằm mô tả thực trạng và một số yếu tố liên quan đến tật khúc xạ ở học sinh một số trường trung học cơ sở tại nội thành thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên năm 2015. Phân tích thực trạng quản lý và đánh giá hiệu quả mô hình can thiệp và ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý tật khúc xạ cho học sinh trung học cơ sở tại nội thành thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Y khoa: Thực trạng tật khúc xạ ở học sinh một số trường trung học cơ sở tại nội thành thành phố Thái Nguyên và thử nghiệm mô hình quản lý tật khúc xạ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC NGUYỄN MẠNH QUỲNH THỰC TRẠNG TẬT KHÚC XẠ Ở HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTẠI NỘI THÀNH THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN VÀTHỬ NGHIỆM MÔ HÌNH QUẢN LÝ TẬT KHÚC XẠ LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y KHOA THÁI NGUYÊN – 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC NGUYỄN MẠNH QUỲNH THỰC TRẠNG TẬT KHÚC XẠ Ở HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTẠI NỘI THÀNH THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN VÀTHỬ NGHIỆM MÔ HÌNH QUẢN LÝ TẬT KHÚC XẠ Chuyên ngành: Vệ sinh xã hội học và Tổ chức y tế Mã số: 62.72.01.64 LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y KHOA Hướng dẫn khoa học: PGS. TS NGUYỄN VĂN HIẾN PGS. TS ĐÀM THỊ TUYẾT THÁI NGUYÊN - 2020 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu,kết quả nghiên cứu được trình bày trong luận án là trung thực và chưa từngđược công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Thái Nguyên, tháng 2 năm 2020 Nguyễn Mạnh Quỳnh ii LỜI CẢM ƠN Để có được những kết quả như ngày hôm nay, tôi xin trân trọng cảm ơnĐảng ủy, Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo, các Phòng, Khoa, Bộ môn và cácthầy giáo, cô giáo, cán bộ Trường Đại học Y Dược - Đại học Thái Nguyên đãtrang bị cho tôi kiến thức, tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi trong suốt quá trìnhhọc tập, nghiên cứu và hoàn thành Luận án. Với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, tôi xin được bày tỏ lòng biết ơnchân thành tới PGS.TS Nguyễn Văn Hiến - Trường Đại học Y Hà Nội,PGS.TS Đàm Thị Tuyết - Trường Đại học Y Dược - Đại học Thái Nguyên, lànhững người thầy (cô) đã dành nhiều thời gian hướng dẫn, tận tình chỉ bảo vàđịnh hướng cho tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành Luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám đốc Bệnh viện Mắt Thái Nguyên,Phòng Giáo dục thành phố Thái Nguyên, Ban giám hiệu các Trường Trung họccơ sở Chu Văn An, Hoàng Văn Thụ, Quang Trung và Nha Trang, thành phốThái Nguyên đã hỗ trợ tôi trong quá trình làm nghiên cứu. Tôi xin chân thànhcảm ơn các đồng nghiệp tại Bệnh viện Mắt, các học sinh và phụ huynh tại cáctrường Trung học cơ sở đã giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong thờigian học tập, nghiên cứu đề tài Luận án. Trong quá trình nghiên cứu hoàn thành Luận án, tôi đã nhận được sự độngviên, chia sẻ, giúp đỡ của gia đình, anh em, bạn bè, đồng nghiệp, những ngườithân. Tôi xin phép được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc. Xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 2 năm 2020 Nguyễn Mạnh Quỳnh iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTBCĐ : Ban chỉ đạoCBYT : Cán bộ y tếCS : Cộng sựCSHQ : Chỉ số hiệu quảCT : Can thiệpCTHĐ : Cận thị học đườngD : Đi ốpĐCTĐ : Độ cầu tương đươngĐNT : Đếm ngón tayHQCT : Hiệu quả can thiệpHS : Học sinhKAP : Kiến thức, thái độ, thực hành (Knowledge, attitude, practice)MP : Mắt phảiMT : Mắt tráiPH : Phụ huynhPVS : Phỏng vấn sâuSL : Số lượngTHCS : Trung học cơ sởTHPT : Trung học phổ thôngTKX : Tật khúc xạTLN : Thảo luận nhómTT-GDSK : Truyền thông giáo dục sức khỏeUCVA : Thị lực không kính (Uncorrected visual acuity)WHO : Tổ chức Y tế thế giới (World Health Organization) iv MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ........................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ................................................................................................ iiDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ..................................................................... iiiMỤC LỤC ................................................................................................... ivDANH MỤC BẢNG ..................................................................................... viDANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ ................................................................. viiiDANH MỤC HÌNH ...................................................................................... ixDANH MỤC HỘP ......................................................................................... xĐẶT VẤN ĐỀ .......................................................................... ...