Luận văn: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HẠ LONG - TỈNH QUẢNG NINH

Phát triển Giáo dục - Đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trongnhững động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoáđất nước, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người. Đây là trách nhiệmcủa toàn Đảng, toàn dân, trong đó nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục là lựclượng nòng cốt có vai trò quan trọng.Hoạt động trung tâm của nhà trường là dạy học và giáo dục. Thầy giáo,cô giáo là lực lượng trực tiếp thực hiện chương trình của cấp học nhằm pháttriển toàn diện cho...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HẠ LONG - TỈNH QUẢNG NINH ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ NGUYỆT QUẾ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HẠ LONG - TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN, NĂM 2010Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ NGUYỆT QUẾ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HẠ LONG - TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. DƢƠNG THỊ DIỆU HOA THÁI NGUYÊN, NĂM 2010Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 LỜI CẢM ƠN Sau một thời gian nghiên cứu đề tài Các biện pháp quản lý công tác bồidưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố Hạ Long -Tỉnh Quảng Ninh, đến nay chúng tôi đã hoàn thành và được phép bảo vệluận văn. Với tình cảm chân thành, tôi xin cảm ơn sự giúp đỡ của các thầy, các côkhoa Tâm lý - Giáo dục trường Đại học Sư phạm thuộc Đại học Thái Nguyênđã giúp đỡ tận tình cho tôi trong quá trình học tập. Tôi xin chân thành cảm ơncác bộ phận quản lý, lãnh đạo trường Đại học Sư phạm, đặc biệt là khoa sauđại học, đã chỉ dẫn, quản lý chặt chẽ về thủ tục, thời gian và những điều kiệncần thiết cho việc hoàn thành luận văn thạc sĩ. Với lòng biết ơn chân thành tôi bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc tới: TS.Dương Thị Diệu Hoa - người đã giúp đỡ, hướng dẫn tôi trong suốt thời giantôi làm luận văn này. Mặc dù bản thân tôi đã có nhiều cố gắng trong quá trình nghiên cứu songchắc chắn trong luận văn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót. Kính mongđược sự chỉ dẫn của quí thầy cô và các bạn đồng nghiệp. Quảng Ninh, tháng 8 năm 2010 Tác giả Nguyễn Thị Nguyệt QuếSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ĐCSVN : Đảng cộng sản Việt Nam ĐHQGHN : Đại học Quốc gia Hà Nội ĐHSP : Đại học Sư phạm : Kinh tế - xã hội KT - XH : Quản lý giáo dục QLGD : Quản lý nhà trường QLNT SGK : Sách giáo khoa : Trung học cơ sở THCSSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 MỤC LỤCMỞ ĐẦU................................................................................................................................................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài...................................................................................................................................................................................... 9 2. Mục đích nghiên cứu .....................................................................................................................................................................10 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ......................................................................................................................10 4. Giả thuyết khoa học ........................................................................................................................................................................11 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................................................................................................11 6. Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................................................................................................. 4 7. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................................................................................................ 4 8. Cấu trúc của luận văn ....................................................................................................................................................................... 4Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƢỞNGĐỐI VỚI CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌC CƠ SỞ ............................................................................................................................................................... ...