Luận văn Cơ sở lý luận và thực tiễn về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã là Người dân tộc khmer ở tỉnh trà vinh

Tham khảo luận văn - đề án luận văn cơ sở lý luận và thực tiễn về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã là người dân tộc khmer ở tỉnh trà vinh, luận văn - báo cáo, kinh tế - thương mại phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Cơ sở lý luận và thực tiễn về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã là Người dân tộc khmer ở tỉnh trà vinh 1 Luận vănCơ sở lý luận và thực tiễn về đàotạo, bồi dưỡng cán bộ, công chứccấp xã là Người dân tộc khmer ở tỉnh trà vinh Hà Nội - 2008 2 Mục lục Trang 1Mở đầuChương 1: Cơ sở lý luận về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã là 9 người dân tộc Khmer1.1. Khái niệm, đặc điểm và vai trò cán bộ, công chức cấp xã là người dân tộc Khmer 91.2. Khái niệm, đặc điểm nội dung và hình thức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã là người dân tộc Khmer 201.3. Những yêu cầu tất yếu khách quan của việc đào tạo, bồi d ưỡng cán bộ, công chức cấp xã là người dân tộc Khmer ở tỉnh Trà Vinh 27Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức và công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã ng ười dân tộc Khmer ở tỉnh 30 Trà Vinh2.1. Thực trạng về đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã là người dân tộc Khmer ở tỉnh Trà Vinh 302.2. Thực trạng đ ào tạo, bồi d ưỡng cán bộ, công chức cấp xã là người dân tộc Khmer ở tỉnh Trà Vinh 482.3. Thực trạng chương trình, nội dung, hình thức phương pháp đào tạo, bồi d ưỡng cán bộ, công chức cấp xã là người dân tộc Khmer ở tỉnh Trà Vinh 792.4. Đánh giá chung 82Chương 3: Quan điểm và giải pháp thực hiện đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, 88 công chức cấp xã là ng ười dân tộc Khmer ở tỉnh Trà Vinh3.1. Quan điểm chỉ đạo của quá trình tổ chức thực hiện công tác đ ào tạo, bồi d ưỡng cán bộ, công chức cấp xã là người dân tộc Khmer ở tỉnh Trà Vinh 883.2. Giải pháp về đ ào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã là người dân tộc Khmer ở tỉnh Trà Vinh 90 110Kết luận 113danh mục tài liệu tham khảo 3 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Cỏ n bộ, cụng chứcCBCC :ĐCS VN Đảng Cộng sản Việt Nam :HĐND Hộ i đồng nhõn dõ n : Lý luận chớnh trịLLCT : Qu ản lý nhà nướcQLNN : Trung học cơ sởTHCS : Trung học phổ thụngTHPT : Ủy ban nhõn d õnUBND : 4 Danh mục các bảng, sơ đồ TrangBảng 2.1: Dân số Khmer đến năm 2007 31Bảng 2.2: Tổng hợp và so sánh CBCC chung và CBCC là người dân tộc Khmer (cấp tỉnh) 37Bảng 2.3: Tổng hợp và so sánh CBCC chung và CBCC người dân tộc Khmer (cấp huyện, thị) 37Bảng 2.4: Tổng hợp CBCC người dân tộc Khmer tham gia giữ các chức vụ ở cấp xã, phường, thị trấn 46S ơ đồ 2.1: Hệ thống tổ chức và loại hình đ ào tạo, bồi d ưỡng CBCC ở địa phương 61S ơ đồ 2.2: Các nhân tố đặc thù ảnh hưởng và tác động đến công tác đào tạo, bồi dưỡng 65 5 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Ở Việt Nam, trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủnghĩa của nhân dân, do nhân dân vì nhân dân, trong giai đoạn công nghiệphoá, hiện đại hoá đất nước, một trong những vấn đề quan trọng bậc nhất làxây dựng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC. Trong đó có vấn đề đào tạo, bồidưỡng CBCC cấp xã, đặc biệt là đội ngũ CBCC cấp xã người dân tộc thiểu sốnhư người dân tộc Khmer ở các tỉnh Tây ...