LUẬN VĂN: Đảng bộ tỉnh Bến Tre lãnh đạo công tác giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ cơ sở từ năm 1996 đến 2006

Công cuộc đổi mới do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo đã và đang thu được nhiều thành tựu quan trọng, tạo tiền đề vững chắc để đất nước bước vào một giai đoạn phát triển mới - thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH), xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH. Trong tình hình đó, đòi hỏi Đảng, Nhà nước và mọi cán bộ, đảng viên phải đổi mới tư duy, nâng cao trình độ lý luận chính trị của mình lên một tầm cao mới. Đặc biệt, người cán bộ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUẬN VĂN: Đảng bộ tỉnh Bến Tre lãnh đạo công tác giáo dục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ cơ sở từ năm 1996 đến 2006 LUẬN VĂN:Đảng bộ tỉnh Bến Tre lãnh đạo công tác giáodục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ cơ sở từ năm 1996 đến 2006 Mở đầu 1. Tính cấp thiết của đề tài Công cuộc đổi mới do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo đã và đang thu đượcnhiều thành tựu quan trọng, tạo tiền đề vững chắc để đất nước bước vào một giaiđoạn phát triển mới - thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH,HĐH), xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH. Trong tình hình đó, đòi hỏi Đảng, Nhànước và mọi cán bộ, đảng viên phải đổi mới tư duy, nâng cao trình độ lý luận chínhtrị của mình lên một tầm cao mới. Đặc biệt, người cán bộ cơ sở phải có trình độchuyên môn nghiệp vụ, trình độ lý luận chính trị, năng lực trí tuệ nhất định. TheoV.I. Lênin chỉ có Đảng nào được một lý luận tiền phong hướng dẫn thì mới có khảnăng làm tròn vai trò chiến sĩ tiên phong. Trong thời kỳ phát triển nền kinh tế thị trường định hướng XHCN, nâng caotrình độ lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ từ Trung ương đến cơ sở là yêu cầu cấpthiết cho mọi cán bộ chứ không phải chỉ riêng ở cán bộ nghiên cứu hay người làmcông tác lý luận như trước đây thường quan niệm. Mặt khác, những biến động lớn về kinh tế, chính trị, xã hội trên thế giớivà khu vực cùng với sự yếu kém của nền kinh tế n ước ta đã và đang làm nảy sinhnhiều vấn đề mới phức tạp. Có những vấn đề đơn giản nhận thức được bằng trựcgiác như ng cũng có những vấn đề đòi hỏi phải có sự khái quát, phân tích bằng t ưduy lý luận thì mới có thể nhận thức và giải quyết được. Điều đó đòi hỏi ngườicán bộ cơ sở phải có trình độ lý luận chính trị đáp ứng nhiệm vụ được giao. Hơn nữa, năng lực và trình độ lý luận chính trị của cán bộ cơ sở có tácdụng quan trọng trong lãnh đạo phát triển kinh tế, xã hội và an ninh trật tự ở địaphương, thúc đẩy sự phát triển chung cho cả tỉnh, vùng và cả n ước. Trình độ lýluận chính trị đối với người cán bộ là yếu tố “then chốt” cho mọi hoạt động nhậnthức và hành động thực tiễn của họ. Cán bộ cấp xã, ph ường, thị trấn có nắmvững, hiểu biết sâu sắc lý l uận chính trị mới nắm chắc các quan điểm, đường lối,chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước mới vận dụng một cách sáng tạovào tình hình cụ thể ở địa phương, từ đó rút ra những bài học, kinh nghiệm,những kết luận góp phần vào việc sửa đổi, bổ sung và phát triển lý luận, đườnglối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước. Để hoàn thànhtốt nhiệm vụ của mình thì cán bộ lãnh đạo, quản lý nói chung, cán bộ c ơ sở nóiriêng phải có trình độ, trong đó trình độ lý luận chính trị là không thể thiếu được. Cán bộ cơ sở ở tỉnh Bến Tre được hình thành từ nhiều nguồn, tr ưởngthành chủ yếu thông qua thực tiễn, chưa được đào tạo cơ bản, thiếu vốn kiếnthức chuyên môn, kiến thức lý luận chính trị. Bởi thế, trong nhận thức và chỉ đạothực tiễn họ thường mắc phải bệnh kinh nghiệm, giáo điều, điều hành công táclãnh đạo, quản lý cũng như xử lý công việc một cách máy móc, kém hiệu quả. Từthực tế trên đòi hỏi đội ngũ cán bộ, đảng viên cơ sở ở tỉnh Bến Tre không ngừngnâng cao trình độ về mọi mặt, trong đó có kiến thức lý luận chính trị. Tóm lại, nhằm thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đạihóa đất nước thì người đảng viên nói chung, cán bộ cấp xã, ph ường, thị trấn ởtỉnh Bến Tre nói riêng phải rèn luyện, nâng cao trình độ lý luận chính trị. Qua đómới có thể nắm bắt, phản ảnh đúng đắn quy luật phát triển của thời đại; vận dụngchủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước một cách có hiệu quảvà đề ra những quyết sách đúng, phù hợp với điều kiện cụ thể ở địa bàn mìnhphụ trách. Việc nghiên cứu, tìm hiểu đánh giá thực trạng và đề ra phương hướng,giải pháp cụ thể, thiết thực nhằm nâng cao trình độ lý luận chính trị cho đội ngũcán bộ cơ sở ở Bến Tre có ý nghĩa hết sức quan trọng cả về mặt lý luận cũng nh ưthực tiễn. Chính vì thế, tôi chọn đề tài: Đảng bộ tỉnh Bến Tre lãnh đạo công tác giáodục lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ cơ sở từ năm 1996 đến 2006 để viếtluận văn thạc sĩ, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, mong muốngóp một phần nhỏ vào sự phát triển kinh tế - xã hội theo mục tiêu dân giàu, n ướcmạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh trên địa bàn tỉnh Bến Tre. 2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Đảng Cộng sản Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập và lãnh đạotừ khi ra đời cho đến nay luôn coi trọng vấn đề giáo dục, rèn luyện, nâng caotrình độ lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên. Thực hiện công cuộc đổi mới từĐại hội VI (tháng 12 n ăm 1986) đến nay, Đảng đã đ ưa ra nhiều chủ trương,chính sách và những quy định về trình độ lý luận chính trị đối với cán bộ lãnhđạo, quản lý ở các cấp. Đây là những định h ướng quan trọng góp phần nâng caotrình độ lý luận chính trị cho cán ...