Luận văn đề tài : Điều tra nghiên cứu định lượng đa dạng sinh học thực vật thân gỗ ở Khu Bảo tồn thiên nhiên Núi Ông tỉnh Bình Thuận

Việt Nam là một trong những trung tâm đa dạng sinh học cao nhất trên thế giới. Nhưng do nhiều nguyên nhân, sự đa dạng sinh học của Việt Nam bị suy giảm nhanh chóng trong những thập kỷ gần đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn đề tài : Điều tra nghiên cứu định lượng đa dạng sinh học thực vật thân gỗ ở Khu Bảo tồn thiên nhiên Núi Ông tỉnh Bình ThuậnTiểu luận môn Đa dạng sinh học MỤC LỤCPhần I: ĐẶT VẤN ĐỀ...................................................................................... 4Phần II: TỔNG QUAN .................................................................................... 62.1 Trên Thế giới: ............................................................................................. 6Số lượng các ô tiêu chuẩn có loài xuất hiện ....................................................... 8Diện tích tiết diện thân cây (BA) (spm.) = x r 2 .............................................. 8Tổng tiết diện thân của tất cả các loài ................................................................. 9Độ tàn che của loài A ......................................................................................... 92.1.3.1 Chỉ số đa dạng sinh học của Fisher : ................................................... 92.1.3.2 Chỉ số phong phú loài Margalef ......................................................... 102.1.3.3 Chỉ số Shannon – Weiner ................................................................... 10Trong đó: s = Số lượng loài ............................................................................ 112.1.3.4 Chỉ số Pielou ....................................................................................... 11S = 10 = 10% ................................................................................................... 11N = 100 ............................................................................................................ 112.1.3.5 Chỉ số ưu thế Simpson và chỉ số đa dạng Simpson ........................... 11Trong đó: C = Chỉ số của loài ưu thế .............................................................. 12Trong đó: 1- D = Chỉ số đa dạng Simpson........................................................ 122.2 Trong nước ............................................................................................... 142.2.1 Các vấn đề về đa dạng sinh học tại Việt Nam ...................................... 14Bảng 1: Các công ước về môi trường mà Việt Nam đã ký cam kết thực hiện ... 162.2.2 иnh gi¸ ®a d¹ng sinh häc tại Việt Nam ............................................... 162.2.3 Thực vật ở Khu Bảo tồn thiên nhiên Núi Ông, tỉnh Bình Thuận........ 16Bản đồ 1: Các vùng đa dạng sinh học ........................................................... 18Bản đồ 2: Các vùng có tính đa dạng sinh học cao nhất ................................ 19Phần III: MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP........................... 203.1 Mục tiêu: ................................................................................................... 203.2 Nội dung:................................................................................................... 202.3. Phương pháp nghiên cứu ........................................................................ 20Phần IV: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ............................................................ 214.1 Vị trí khu vực nghiên cứu: ....................................................................... 21Bảng 2: Tọa độ của các ô tiêu chuẩn ................................................................ 21Hình 1: Vị trí và tuyến bố trí ô đo đếm điều tra thực vật thân gỗ tại Núi Ông .. 214.2 Số họ, loài thực vật trong khu vực nghiên cứu: ...................................... 22B¶ng 3: Các chỉ số ĐDSH của 9 ô tiêu chuẩn ë c¸c hiÖn tr¹ng rõng ........... 22Hình 2: Đồ thị tương quan giữa số loài và ô đo đếm .................................... 234.4 Thành phần loài (S):................................................................................. 234.5 Số lượng cá thể (N): .................................................................................. 234.6 Đa dạng loài Margalef(d) : ....................................................................... 234.7 Độ đồng đều Pielou (J’): ........................................................................... 244.8 Chỉ số đa dạng Shannon – Wiener H’(loge):........................................... 24Hình 3: Đưòng cong Dominance biểu thị tính đa dạng loài trong các quầnxã ..................................................................................................................... 244.9 Chỉ số đa dạng Simpson: .......................................................................... 244.10 Phân tích mối quan hệ giữa các loài (Cluster loài): .............................. 25Hình 4.1 : Bray – Curtis các loài tương đồng ở mức 20%: .......................... 25Hình 4.2 : Bray – Curtis các loài tương đồng ở mức 20%: .......................... 26Hình 5.1 : Bray – Curtis các loài tương đồng ở mức 50%: .......................... 26Hình 5.2 : Bray – Curtis các loài tương đồng ở mức 50%: .. ...