![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Luận văn đề tài : Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học
Số trang: 45
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.05 MB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Khoa học là quá trình nghiên cứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, họcthuyết mới… về tự nhiên và xã hội. Những kiến thức hay học thuyết mới nầy, tốt hơn,có thể thay thế dần những cái cũ, không còn phù hợp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn đề tài : Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LỚP CAO HỌC KHÓA 6 Báo cáo cuối kỳPHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUKHOA HỌC TRONG TIN HỌC Công nghệ thông tin với sự tự do, sáng tạo và chia sẻ HVTH: Phạm Nguyễn Trường An MSHV: CH1101062 GVHD: HOÀNG VĂN KIẾMPhạm Nguyễn Trường An Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin họcMục lụcA.KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC........................................................5 I.Khái niệm và phân loại:.........................................................................................5 a.Phân loại theo nguồn gốc hình thành khoa học:................................................5 b.Phân loại theo mục đích ứng dụng khoa học.....................................................6 c.Phân loại theo mức độ khái quát hóa của khoa học...........................................6 d.Phân loại theo kết quả họat động chủ quan của con người................................6 e.Phân loại theo cơ cấu của hệ thống tri thức hoặc chương trình đào tạo.............6 f.Phân loại theo đối tượng nghiên cứu của khoa học............................................7 II.Nghiên cứu khoa học............................................................................................7 a.Đặt vấn đề, mục đích, hoặc câu hỏi nghiên cứu................................................7 b.Những giả định..................................................................................................7 c.Danh mục tài liệu...............................................................................................8 d.Trình tự..............................................................................................................8 e.Tầm quan sát, dữ liệu, kết quả...........................................................................8 f.Kết luận.............................................................................................................. 8 III.Đề tài nghiên cứu khoa học.................................................................................9 a.Khái niệm đề tài.................................................................................................9 b.Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu...................................................9 c.Mục đích và mục tiêu nghiên cứu......................................................................9B.PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO VÀ ĐỔI MỚI TRONG KHOA HỌC..........9 I.Khái niệm, đối tượng, mục đích và ý nghĩa...........................................................9 II.Những nội dung chính.........................................................................................10 a.Vấn đề khoa học..............................................................................................10 b.Các phương pháp phát hiện vấn đề khoa học..................................................10 c.Phương pháp giải quyết vấn đề khoa học về phát minh, sáng chế...................11 d.Các phương pháp giải quyết vấn đề tổng quát ...........................................13C.ÁP DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO VÀO NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂTRONG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN.........................................................................14 I.Sự giải phóng của ngành phần mềm và bùng nổ sáng tạo trong công nghệ thông tin............................................................................................................................. 15GVHD: Hoàng Văn Kiếm Trang 2/45Phạm Nguyễn Trường An Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học a.Giai đoạn 1: Phần mềm là gắn liền với phần cứng..........................................15 b.Giai đoạn 2: Định hình nền công nghiệp với sự trỗi dậy của máy tính cá nhân ............................................................................................................................. 16 c.Sự trỗi dậy của phần mềm mã nguồn mở và câu chuyện Tái ông thất mã.......17 II.Áp dụng các nguyên tắc sáng tạo trong xây dựng phần mềm.............................19 a.Nhu cầu thực tế................................................................................................19 b.Phân tích các giải pháp đã có và tìm ra vấn đề:...............................................20 c.Xác định lại vấn đề..........................................................................................21 III.Sáng tạo, phát triển từ những công cụ đã có:.....................................................23 a.Giao thức bittorrent..................... ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn đề tài : Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LỚP CAO HỌC KHÓA 6 Báo cáo cuối kỳPHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUKHOA HỌC TRONG TIN HỌC Công nghệ thông tin với sự tự do, sáng tạo và chia sẻ HVTH: Phạm Nguyễn Trường An MSHV: CH1101062 GVHD: HOÀNG VĂN KIẾMPhạm Nguyễn Trường An Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin họcMục lụcA.KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC........................................................5 I.Khái niệm và phân loại:.........................................................................................5 a.Phân loại theo nguồn gốc hình thành khoa học:................................................5 b.Phân loại theo mục đích ứng dụng khoa học.....................................................6 c.Phân loại theo mức độ khái quát hóa của khoa học...........................................6 d.Phân loại theo kết quả họat động chủ quan của con người................................6 e.Phân loại theo cơ cấu của hệ thống tri thức hoặc chương trình đào tạo.............6 f.Phân loại theo đối tượng nghiên cứu của khoa học............................................7 II.Nghiên cứu khoa học............................................................................................7 a.Đặt vấn đề, mục đích, hoặc câu hỏi nghiên cứu................................................7 b.Những giả định..................................................................................................7 c.Danh mục tài liệu...............................................................................................8 d.Trình tự..............................................................................................................8 e.Tầm quan sát, dữ liệu, kết quả...........................................................................8 f.Kết luận.............................................................................................................. 8 III.Đề tài nghiên cứu khoa học.................................................................................9 a.Khái niệm đề tài.................................................................................................9 b.Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu...................................................9 c.Mục đích và mục tiêu nghiên cứu......................................................................9B.PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO VÀ ĐỔI MỚI TRONG KHOA HỌC..........9 I.Khái niệm, đối tượng, mục đích và ý nghĩa...........................................................9 II.Những nội dung chính.........................................................................................10 a.Vấn đề khoa học..............................................................................................10 b.Các phương pháp phát hiện vấn đề khoa học..................................................10 c.Phương pháp giải quyết vấn đề khoa học về phát minh, sáng chế...................11 d.Các phương pháp giải quyết vấn đề tổng quát ...........................................13C.ÁP DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO VÀO NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂTRONG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN.........................................................................14 I.Sự giải phóng của ngành phần mềm và bùng nổ sáng tạo trong công nghệ thông tin............................................................................................................................. 15GVHD: Hoàng Văn Kiếm Trang 2/45Phạm Nguyễn Trường An Phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học a.Giai đoạn 1: Phần mềm là gắn liền với phần cứng..........................................15 b.Giai đoạn 2: Định hình nền công nghiệp với sự trỗi dậy của máy tính cá nhân ............................................................................................................................. 16 c.Sự trỗi dậy của phần mềm mã nguồn mở và câu chuyện Tái ông thất mã.......17 II.Áp dụng các nguyên tắc sáng tạo trong xây dựng phần mềm.............................19 a.Nhu cầu thực tế................................................................................................19 b.Phân tích các giải pháp đã có và tìm ra vấn đề:...............................................20 c.Xác định lại vấn đề..........................................................................................21 III.Sáng tạo, phát triển từ những công cụ đã có:.....................................................23 a.Giao thức bittorrent..................... ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
nghiên cứu khoa học trong tin học tiểu luận quản trị mạng phương pháp nghiên cứu khoa học lập trình tin họcTài liệu liên quan:
-
28 trang 549 0 0
-
Tiểu luận: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trong kinh doanh
27 trang 507 0 0 -
Đề tài 'Tìm hiểu thực trạng việc sống thử của sinh viên hiện nay'
13 trang 385 0 0 -
24 trang 366 1 0
-
Tiểu luận: Mua sắm tài sản công tại các cơ quan, đơn vị thuộc khu vực hành chính nhà nước
24 trang 320 0 0 -
Tiểu luận triết học - Ý thức và vai trò của ý thức trong đời sống xã hội
13 trang 299 0 0 -
Đề cương bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Trường Đại học Công nghiệp dệt may Hà Nội
74 trang 279 0 0 -
Tiểu luận triết học - Vận dụng quan điểm cơ sở lý luận về chuyển đổi nền kinh tế thị trường
17 trang 265 0 0 -
20 trang 262 0 0
-
Giáo trình Hệ thống mạng máy tính CCNA (Tập 4): Phần 2
102 trang 259 0 0